孵化器绩效评价体系中的环境因素分析

孵化器绩效评价体系中的环境因素,在一定程度上与企业相似,也包括“天”、“地”、“彼”、“己”及“顾客”五个方面。“天”指外部一般环境;“地”指企业竞争所处的行业环境;“彼”指企业竞争对手;“己”指企业自身条件;“顾客”指企业为之提供产品或服务的消费者。     

企业期望的态度领域职业能力

本研究旨在探讨企业对从业人员态度领域职业能力的期望。通过访谈工业、营建、商管、设计类企业的136位样本专家,以研究企业的期望。访谈记录经由内容分析,获得19项企业期望的态度领域职业能力。其中,企业期望最殷切的态度领域职业能力为“认真”、“严谨”、“积极”,其次是“吃苦耐劳”、“诚实”、“团队合作”,以及“负责”、“职业伦理”、“敬业”。除此之外,不同类企业样本专家的个别期望,还有“注重安全”、“爱惜工具与材料”、“正直”、“宏观”、“创新”、“独立”及“亲和”。根据上述发现,对职业教育与训练的课程内涵与实施方式,提出六项具体建议,希望有助于培育优质的劳动人力。     

让中国装备走向世界

200多项“中国第一”,41项国家科技奖,265项省部市级科技奖,500多件专利技术。 “全国五一劳动奖状”、国家发改委“做出突出贡献的企业”、全国首批“创新型企业”、国家“高新技术企业”。     

校外实训基地——金华市工艺美术总厂

浙江省金华市工艺美术总厂是专业生产纺织品的股份制企业,始建于1990年,曾多次获“浙江省最大规模企业”、“AAA级信用优等企业”、“重合同守信用企业”、“全国出口创汇金奖”、“亚太地区新科技博览会金、银奖”。2003年开始与金华职业技术学院建立校企合作关系,共同建立“工艺美术设计工作室”,进行了多项产品设计和开发。     

从市场营销看企业社会责任的承担

任何企业都具有“经济人”和“社会人”的双重身份。“经济人”要求企业以追求经济利益为目的,而“社会人”的身份则要求企业必须承担一定的社会责任。企业的市场营销行为应当受到社会的约束和规范,社会市场营销观念、“以人为本”的企业文化、绿色营销、善因营销为企业承担社会责任提供了有效的实施途径。     

浅谈企业领导者密切联系职工的工作作风

企业领导深入基层与职工沟通，了解企业一线的真实情况，这在美国企业被称为”潜水”。而“潜心”则是指企业领导安下心来，把注意力集中用在抓企业管理、抓企业经营上。“潜水”是一条上下沟通的捷径，企业领导需要“潜水”。“潜水”就必须“潜心”，不“潜心”就无法真正“潜水”，因此，企业领导要“潜心”、“潜水”，做企业的功臣。     

企业发展中“负责任”、“受尊敬”诸要素的内涵和相互关系——兼浅谈企业共青团的定位

中国石化近期提出打造“高度负责任、高度受尊敬”企业,认为只有“高度负责任”,才能成为“高度受尊敬”的企业.只有“高度受尊敬”企业才能成为“世界一流”,才能在社会急剧变革、人民利益诉求日趋多元化的时代找到企业可持续发展的内在规律.本文结合西南油气田青年工作实际,论述企业发展中“负责任”、“受尊敬”诸要素的内涵和相互关系,浅谈企业共青团的定位.     

浅谈企业文化建设

企业文化包括价值观、行为规范、精神风貌、企业员工文化素质和文化生活等。具体来讲,企业文化是在企业哲学的指导下,由目标文化(企业目标)、政治文化(企业民主)、规范文化(企业道德)、制度文化(企业制度)、团体文化(群体意识)、功能文化(为发挥文化教化功能而开展的德智体美活动)和实体文化(企业实体)组成。对企业文化也可以作这样的理解,科学管理和现代化管理方法,是管理的“硬件”,而企业文化则是管理的“软件”;科学管理是以“物”为中心的“理性管理”,而企业文化则是以“人”为中心的“灵性管理”,是“以人为本”的工作。当前,企业文…     

日本的“学习型企业”论与职能认定制度的设计

一“学习型企业”论与职能认定制度 (一)“学习型企业”论与“学习型企业化”战略 90年代以来。日本企业集团向“学习型企业”过渡、发展的呼声高涨起来。那么,何谓“学习型企业”呢?日本产业社会学家水井正明界定道:“教育训练、能力评价、职岗转换     

企业战略实施的“软件”探讨

企业战略管理是企业管理学的一门高层次的分支。企业战略管理由企业战略制定和企业战略实施两大环节组成。 精心制定的战略要配置有效的“手段”,据其性质差异,可分“硬性”的,称之为“硬件”,如企业的组织结构、企业的资源及企业领导等;和“软性”的,称之为“软件”,如企业文化、战略激励,权力等。     

企业信息资源的内涵特征与构成体系

企业信息资源是企业在“供给-生产-销售-服务”等各环节所获取和产生的一切有用信息的集合,其特征是以盈利为目的,具有风险性、竞争性、可控及知识产权保护性。企业发展阶段不同,其信息资源构成也不同。文章分别对处于“家庭手工业”历史阶段、“工场手工业”历史阶段、“工厂”历史阶段、“大型企业、垄断企业与集团企业”历史阶段及“企业战略联盟及虚拟企业”历史阶段的企业的信息资源构成进行了论述。文章认为,在当今INTERNET环境及WTO背景下,无论我国各企业现处于何种发展阶段,其信息资源构成都是全方位的、复合型的、动态的。     

企业大学的价值内涵、现实问题与优化路径

随着学习型社会的建设和终身教育理念的实施,教育主体呈现多元化趋势。建设企业大学既是企业人才培养的需要,又能发挥企业在职业教育培训中的主体作用。课题组在分析企业大学价值内涵的基础上,选取100所企业大学为样本,采用网页分析、实地调研等方法了解企业大学的现状,认为其发展呈现“量”与“质”齐升的局面、其功能由“内”到“外”延展、其授课形式“线下”与“线上”共存。针对企业大学在组织运行、课程体系、注册监管、企校共建等方面存在的问题,建议完善组织运行体系、促进企业大学持续发展,优化发展环境、发挥企业教育主体作用,丰富办学形式、企校合作共建企业大学,完善利益共享机制、打造产教融合共同体。     

系统梳理，创新融合，打造企业管理“GPS”导航系统

企业管理千差万别,根据企业自身特点,可灵活运用。但是,管理是一门科学,是有规律可循的,也就是说,管理按照一定的“套路”是可复制、可标准化的。企业管理完全可以像“GPS 导航系统”一样,通过建立企业管理”地图系统”、“导航系统”,实现企业管理的规范化、标准化、信息化。     

研究生就业力大比拼

何谓“就业力”“就业力”就是指沟通能力,团队协同,展现自我,适应企业——第二届参赛选手“企业发现个人的潜力,个人发掘企业的潜力”——ACCA上海首席代表“很简单——让工作找到人,让人找到工作。”——第二届参与企业人力资源经理“沟通能力、互动能力、创造能力,销售指向客户关系管理能力以及领导能力”——培训师     

“三全育人”视阈下高校“企业导师”协同育人效果探析

“企业导师”协同育人是“三全育人”综合改革过程中实施“人才强国”战略、推进产学研用深度融合、提高大学生就业创业质量、推动创新型人才培养的新模式,意指政府、高校、企业在共同愿景驱动下协调运行,相互作用,为全方位培养、用好人才构建的长效合作模式。通过面向22所高校学生的问卷调研,剖析“企业导师”协同育人的现状和存在的现实问题;引入协同理论基本观念,构建基于“全员育人”的“四位一体”协同育人机制模型,提出基于“全程育人”的“企业导师”工作机制模型,提升“企业导师”协同育人的实效性。     

群策群力增效益 创新创效促发展力——中国航天科技集团公司职工技术创新活动有声有色

中国航天科技集团公司是拥有“神舟”、“长征”等著名品牌自主知识产权、创新能力突出、核心竞争力强的国有特大型企业。2006年7月,航天科技集团被列入全国首批“创新型企业试点单位”,是试点单位中唯一一家军工企业;2008年9月,被科技部、国资委、全总授予“国家创新型企业”称号。     

企业社会责任视阈下“三鹿事件”的反思

“三鹿事件”引发了企业社会责任的“地震”。它的标本意义在于,它所折射出的不仅仅是某个企业或行业的问题,而是我国企业发展过程中普遍面临的如何有效均衡“德”与“利”、企业发展与社会责任关系的问题。本文在回顾了企业社会责任渊源,社会责任内涵及层次的基础上,从企业社会责任视阁对“三鹿事件”进行了反思。     

如何加强企业“人本”文化建设

建设企业的“人本”文化,必须使每一位权力人满意,他们包括顾客、员工、股东、社会与环境、甚至包括供应商和竞争对手,在这里我们仅讨论员工“权力人”问题。如果你要员工忠于企业,那么企业对员工的承诺又是什么？因此,把员工作为企业的“权力人”,重视“权利人”文化建设,是企业文化建设的灵魂。     

专业学位研究生教育中企业导师的身份认同研究

认为企业导师具有高校教师和企业技术专家双重身份,在专业学位研究生教育实践中呈现出深刻的身份认知困境,表现为自我认同的“知行分离”、处境身份认同的“交往疏离”、专业身份认同的“名实偏离”的“三离”状态。指出可从本体论、关系论、结构论三个层面阐释企业导师的身份认同困境。在此基础上,提出纾解身份困境的策略：赋权增能,推动企业导师能力建设,使其“知行合一”,达成自我身份认同;以实践课程、工程项目为纽带构建实践共同体,使其“交往融合”,达成处境身份认同;完善企业导师职称评定、聘任制度,使企业导师“名实相符”,达成专业身份认同。     

领导工作散记

“小红包”有弊无利 事关职工切身利益的分配办法,—直是企业的热点。前段时间有些企业时兴领导职工发“红包”。最近一种“模糊分配”、“工资保密”的观象又在一些企业悄然兴起：即国有企业职工的工资、奖金、福利待遇等报酬。以“塞红包”、“悟着给”、“偷偷发”的形式发给职工。依笔者之见。这种“模糊分配”的办法实际上是发“红包“的变种,弊端丛生,不应提倡。