“星级人才”唱主角

“星级人才”评选落户班组员工,科队长不进入“星级人才”评选活动在重煤集团石壕煤矿开展1年多来,激活了2000多班组车间员工岗位学技术的热情,解决了矿区煤炭人才奇缺的现象。2004年以来,重煤集团石壕煤矿把加强人才培养纳入了“科技兴矿、技术兴人”的企业发展战略中,先后出台了“星级人才”、“十佳能手”、“科技标兵”等评选办法,尤其是在“星级人才”评选条件资格中     

采矿工程专业“3.5＋0.5”人才培养模式的探索与实施

人才培养模式体现办学思想、办学方向和人才培养目标,是教育教学水平的综合标志。采矿工程专业＂3.5＋0.5＂人才培养模式有利于应用型人才培养目标的实现,从而满足煤矿企业对人才的需要,有利于采矿工程专业可持续发展。其特点是：素质教育得到加强,＂成人＂教育与＂成才＂教育并举;知识传授与能力培养同步推进,学用结合得到重视;实践能力、创新能力、专业技能和科学精神的培养得到加强;民族特色得到体现,等等。     

从“钱学森之问”看我国人才培养模式改革走向

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》自2010年7月29日正式颁布实施以来,引起了社会各界的广泛关注。而钱学森之问:"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"再一次引发了社会各界对当代中国教育的深邃思考。我们应把培养创新型人才作为教育发展的重要目标,对学前教育、基础教育和高等教育进行改革,这需要政府、社会、学校、教师、学生、家长的共同努力。     

软件工程专业应用型人才“五位一体”教学模式研究

构建"五位一体"的教学模式,培养软件工程类专业应用型人才,是软件工程专业教学改革的一次有益探索和实践。对现有的教学模式、专业结构、课程体系、教学内容、教学环节、教学方法和教学手段等进行改进,以期培养出具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才,并为软件工程专业的教学改革积累经验,为今后本科专业教育教学水平的提升做好铺垫。     

教育行为中的“蝴蝶效应”

美国气象学家爱德华·劳伦兹，研究了几十年来许多由气象变化酿成的巨灾，得出这样的结论：一只远在新加坡的蝴蝶鼓动翅膀，却会影响美国北卡罗莱州的飓风。在气象学上称之为“蝴蝶效应Butterfly Effect”。遍览中外人才的成长历程，教育行为中的“蝴蝶效应”不乏其例。我国著名数学家苏步青读小学时，曾经连续三个学期“背榜”全班最后一名，张榜公布成绩时，像把前面的学生都背在背上。有一次，苏步青写了一篇作文，教国文的谢老师，对他表现出极不信任的神情，不仅当着苏步青的面掂起笔，顺手批了个“毛”差的意思字，还丢…     

经济管理类“双创型”研究生人才培养模式研究

"大众创业、万众创新"是富民之举、强国之道,有利于中国产业、企业、分配等方面的结构优化。具备一定创新能力的人,才能符合社会对人才的要求。目前,高校创新创业教育是推动经济转型、实施创新驱动发展的重要力量。高校经济管理类研究生教学是培养创业人才的重要途径,尤其是要把培养经济管理类"双创型"研究生人才作为一项战略任务去完成。为促进高校创新创业教育的顺利开展,培养创新型人才,本文基于经济管理类研究生"双创"实践平台的优势,分析高校创新创业人才培养模式,提出要培养引领经济社会前行的经济管理类"双创型"研究生人才。最后,给出在新常态下构建经济管理类创新创业研究生人才培养模式的对策建议。     

高校学生管理中“四位一体”模式探讨

高校要牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,把加强大学生思想政治教育、构建和谐校园放在当前教育的首位,尤其要积极探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法,将导师制、辅导员制、辅导员助理制、班级核心小组制进行有机结合同步实施,构建立体的相互渗透的学生思想政治教育“四位一体”管理模式,是培养高素质人才,实现学生全面发展的一种管理创新实践。     

大学应以“学”立“大”

<正>2012年8月,组织把我从基础教育管理岗位调整到高校管理岗位。于是我就开始扮演大学里的"小学生"角色。作为"小学生"不得不学习和思考大学的价值理念、功能、任务、特点、规律等以往较少接触的问题。经过学习、观察、感受和思考,我进一步懂得大学具有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大功能,承担着出人才、出思想、出成果的任务。有学者指出,大师、大楼、大器、大度是大学的重要特点。这不无道理,大学应具有大师、大楼、大器、大度的特点。但我以     

高职机电专业“三型”人才培养模式的探索与实践

讨论了盐城工业职业技术学院机电专业"三型"人才培养模式的实践过程,改革原来统一的培养模式和教学模式,根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成拔尖型、复合型、技能型三类人才,分类制定培养方案、课程标准、教学计划和评价标准。通过"三型"人才培养模式的实践,有效解决了生源多样化和学生需求差异化的矛盾,为社会培养了高素质的"拔尖型、复合型、技能型"人才。     

高职院校“政行企校”联合培养人才机制研究——以芜湖职业技术学院人才培养机制改革为例

针对高职院校人才培养中存在的共性问题,通过对芜湖职业技术学院"点、线、面、体"人才培养机制、分析,研究高职院校"政行企校"联合培养人才机制的构建。高职院校要在准确自我定位的基础上,完善职业教育与经济社会同步发展的动态调节机制;平衡人才培养的"滞后性""同步性"和"未来性";将高职院校、政府、行业和企业有效对接并融为一体,形成知识领域、行政领域和产业领域的多力合一和有效同步,服务技术技能人才的培养和地方经济社会的发展。     

速录专业“三个一”人才培养模式的研究

速录是在社会快速发展下出现的一种新的职业,对人才有着高素质、高技能的要求。本文主要对速录专业进行研究,对速录专业"三个一"人才培养模式的相关内容进行分析。     

论“十四五”期间我国知识产权人才培养的困境与出路

知识产权学科呈现的内容复杂化和知识多样化使得普通知识产权学科人才培养方式需要进一步优化和在内容上进行拓展,考量当前市场对相关人才的迫切需求和需求多样化,知识产权人才培养与市场需求的脱节是造成当前知识产权人才供求矛盾突出的根本原因。为此,知识产权人才培养在学科与教学建设、人才保护措施等方面还需进一步改进,文章分析当前我国知识产权人才培养困境,并在上述方面中结合社会实践提供解决路径。     

“入世”后的高校教学改革与教育创新

中国加入WTO以后，进一步加快改革开放和产业调整的步伐，形成了一个全方位的对外开放的新格局。这将把我国高等教育推向一个全新的生存和发展的环境之中，面对国外高等教育的有力挑战，加入WTO将全面而深刻的影响我国高等教育。“入世”后的高等教育必将与经济的结合更加密切，教育要适应“入世”后的经济发展需要，培养新时代、新经济所需要的新型人才。这就要求高等教育必须注重教学改革和教育的创新。使培养的人才在追求新发现、探索新规律、创造新方法等方面有新的突破。为此，高等学校就要不断的为教育提供新的教学方法和手段，促…     

高职教育“复合型人才”培养模式初探

本文提出高职教育“复合型人才”的培养模式为：“实践基础上的1＋1＋1模块”模式。对培养目标、培养内容、培养方式和途径的探索等具体内容进行了详细的探讨和研究．以“更新观念、重构课堂、加强互联、突出重点”为指导思想．并认为“复合型人才”的培养是高职教育发展和生存的必由之路。     

茂名石化加快“四高”人才培养的实践

“九五”以来，茂名石化公司围绕“以人为本，科技兴企”的发展战略，深化职工教育改革，强化职工培训管理，加快战略人才培养，有效地提高了职工队伍的整体素质，形成了具有一定数量的高级管理人才、高级科技人才、高层次学历人才、高级技能人才的“四高”人才群，为公司建设的发展不断提供智力支持。公司职工教育有自己的特点，其做法并非当初就整套策划好，而是在实践中不断摸索出来的。我们认为如下做法是比较好的。一、适应市场经济需要，构建职工培训管理新机制茂名石化公司始终把提高队伍素质作为适应市场竞争，谋求企业生存和发展的…     

“一带一路”倡议下国内高等教育人才培养的转型策略

“一带一路”倡议,是关乎国家长远发展的重要议题,为国内经济、文化、教育等提供了一系列机遇。同时,对高等教育人才培养提出了新的要求。本文分析国内现有文献及研究,探究高等教育人才培养的转型策略,从宏观与微观相结合的角度,提出以下意见:促进国际合作办学、深化教育改革,着重培养应用型人才、创新型人才及跨文化的复合型人才,使其呈现出多元化、国际化的特征,紧跟“一带一路”倡议,在“引进来”的同时,促进我国人才更好地“走出去”。     

论高校创新人才培养模式构建的战略选择

我国高等教育经过几十年的发展虽然取得了成绩,但仍然没有真正走出应该培养具有何种素质的人才、如何培养这种人才的困境,没有真正解决好教育与时代发展要求同步,与社会需求相符合的难题。面对把我国从一个人力资源大国转变成人力资源强国的战略问题,高校作为人才培养的主要机构必须重新审视长期以来的人才培养模式,以“三个面向”为指针,转变高校人才培养的基本观念;以学生为中心,构建高校创新人才培养的基本框架;以实践为基础,建立创新人才培养的基本评价机制。     

适应“订单”培养 改革英语教学

“订单式”人才培养,是高职院校同用人单位合作培养高职人才的教育模式。英语教学与“订单式”培养相结合有其理论基础。其改革需在英语课程体系、教学体系和测试体系方面探寻英语的“订单式”特色。     

我国图书馆事业“低谷”现象及相应策略浅谈

当前，我国的图书馆事业已由发展转入“低谷”。本文认为，造成这一现象的主要原因在于图书馆实际工作未能重视理论指导和图书馆事业内涵外延发展不同步。图书馆事业发展走出低谷的策略应着重考虑图书馆的立法，建立国家级协调机构，并把好图书馆领导层的入口关。     

对接“十百千万”,培养老区技能型创业人才的探索与实践

培养技能型创业人才,关系到老区农村经济的发展和社会稳定。针对黄冈老区县域经济人才需求现状,以服务老区为宗旨,以面向基层为重点,以培养老区技能型创业人才为主线,以技术开发和服务为抓手,以全新的理念、全新的视角,探索并构建老区技能型创业人才的多层次、立体式培养体系。