CO与CO2知识要点精析

CO与CO2组成元素虽然相同,但其分子构成不同(CO分子比CO2分子少一个氧原子),从而造成了二者性质及用途上的很大差异。     

CO、CO2知识解答

1.怎样除去CO中含有的少量CO2?怎样除去CO2中含有的少量CO?答:将混合气体通过澄清的石灰水即可除去CO2 ;将混合气体通过灼热的氧化铜,即可除去CO,用点燃的方法不行,因为CO的量少而点不燃。说明:①除去混合物中的杂质时,所选的试剂一般不与被提纯的物质发生反应;②不能使被提纯的物质的量减少;③不能引入新的杂质。一般是将杂质转化为被提纯的物质,如将CO转化成CO2而达到除去之目的。2.能用CO2 Ca(OH)2=CaCO3↓ H2O反应解释的现象有哪些?此反应在化学实验中的应用是什么? 答:澄清的石灰水中通入CO2,石灰水变浑浊;存放石灰…     

有关离子鉴别的方法探讨

离子的鉴别是《初中化学》中的一个重要知识点，通过离子的鉴别，既可以优化我们的逻辑思维方法，又可以提高我们分析，解决问题的能力。     

CO和CO2性质的差异

一氧化碳和二氧化碳的性质是初中化学第五章(碳和碳的化合物)教学的重点。对两种碳氧化物的性质差异进行了对比分析，帮助学生掌握这两种碳氧化物的性质。     

鉴别PE与PVC保鲜膜

你用过食品保鲜膜吗？日前市场上出售的保鲜膜多是PE（聚己烯）膜（图1），也有PVC（聚氯乙烯）膜，PE膜可用于冷，热环境下包装食品，而PVC则不能用于加热环境，不宜用来包装肉食、熟食及油脂等食品。     

CO与CO2的比较及题型例析

CO和CO2是初中化学中的两种重要化合物,近两年各地中考试题,“CO和CO2知识”常考常新.本文就CO和CO2比较及创新题作一初步探析.     

CO2熄灭蜡烛火焰演示实验的改进

1.实验目的改进后的装置,倾倒CO_2时,集气瓶能与大气相通,在大气压作用下,使CO_2能够匀速、准确地倒入盛有燃烧的蜡烛的容器内,而使蜡烛火焰熄灭.     

一组CO2与NaOH反应的基础创新题

1　综合计算题例1　将一定量的CO2 气体通入5 0 0mL某NaOH溶液中,充分反应后,将溶液在低温下蒸发,得到不含结晶水的白色固体A。取三份质量不同的A样品分别与5 0mL相同浓度的盐酸反应,得到气体的体积(标准状况)与固体A的质量关系如下表所示:实验组别12 3盐酸的体积/mL 5 0 0 5 0 0 5 0 0A的质量/ g 3 80 6 2 0 7 2 0气体的体积/mL 896 1344 1344　　(1)上表中第组数据表明,加入的5 0mL盐酸反应后有剩余,理由:。(2 )试通过计算确定A是什么物质,并求其成分的质量分数。(3)求NaOH溶液的物质的量浓度。解析:(1)分析三组数据可以看出,…     

CO2与NaOH溶液反应实验的多样性设计

操作步骤：取一支充满CO2的试管,用拇指堵住管口,倒插入烧杯里,松开拇指,不断旋转试管。现象：看到试管内液面慢慢升高,高出烧杯内液面。解释：旋转时CO2与NaOH溶液充分接触后,CO2不断消耗,造成管内气压减小,管外大气压大于管内气压,使试管内液面上升。     

结合实际生活的三个实验设计

取一塑料饮料瓶(去底)，在塑料瓶下端留一小孔如图1所示。在桌面上点燃一支小蜡烛，放上一些面粉(基高度与饮料瓶下端小孔齐平)，罩上饮料瓶。从小孔处通入O1，O2气流将面粉吹起，迅速弥漫到整个饮料瓶中，O2与面粉接触面增大，“砰”的一