共查询到20条相似文献，搜索用时 9 毫秒
2.
王明华 《中国职业技术教育》2007,(1):43-43,56
高职教育高度重视实验教学，硬件设施逐渐完备，但实验教学质量还有待进一步提高，特别是贴近生产、生活的应用性实验的设计和开发尤为紧迫。本文根据应用性实验的特点，阐述了化学类实验设计的原则及教学案例。 相似文献
3.
通过对美国主流化学教材《化学:概念与应用》中第一章“化学:物质的科学”中化学实验1“观察蜡烛的燃烧”的研究,期望给化学探究教学提供一些有利的启示。 相似文献
4.
本文通过对美国著名Glencoe/McGraw-Hill出版公司2005年最新版中学化学教材《化学:概念和应用(Chemistry:Concepts And Applications)》第一章“化学:物质的科学”中安排的学生探究实验“美分硬币的组成”的分析,期望能给我们现行科学课程探究教学提供一些有益的启示。一、“美分的组成”探究实验1.实验内容探究的问题:各种不同年份的美分硬币的近似组成是什么?从1959年开始,美国生产的美分硬币的成分由铜和锌两种元素组成。由于铜价的上涨,每年生产的硬币,其铜和锌的比率都在变化。铜和锌都是金属元素,密度不同,但物理性质有很多相似之… 相似文献
5.
6.
美国教材“现代世界中的化学:概念和应用”值得我们在编写化学教材时参考。该教材课程目标及学习活动设计合理,注重科学方法和学习方法的学习,强调化学与社会、生活的联系。课文辅助系统丰富,语言通俗流畅,并有配套的《教师手册》。 相似文献
7.
美国教材"现代世界中的化学:概念和应用"简评 总被引：1，自引：0，他引：1
美国教材“现代世界中的化学：概念和应用”值得我们在编写化学教材时参考。该教材课程目标及学习活动设计合理，注重科学方法和学习方法的学习，强调化学与社会、生活的联系。课文辅助系统丰富，语言通俗流畅，并有配套的《教师手册》。 相似文献
8.
徜徉在数学的海洋探索数学的奥秘,自古以来人们都是把数学与生活实际乃至尖端科技紧密相连．全美数学教师理事会（NCTM）发布的《学校数学课程和评价标准》在2000年正式定稿,虽然犹如我国课改一样在社会上引起轰动,但最后数学家和数学教育家达成的十点共识之一,强调数学教学中的“现实”背景,通过应用问题进行数学教学可能有助于激发动机和导人数学观点,这充分显示了数学应用在教育中的地位．美国教材繁多, 相似文献
9.
面对新课改中崭新的模块《文化生活》,本文结合教学实际,从两个方面论述了教学理念。优即"优化案例",案例源于新课改的课程理念与新教材的编写特点,同时可从三个方面优化案例,提高教材的使用效率和效果。淡即"淡化定义",淡化定义,可以化解学术概念之难点,澄清课程实施之疑点,使文化真正走进学生生活。 相似文献
10.
2003年国家教育部正式颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)倡导在教材的设计上,应从学生已有的经验和生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生产生活的密切关系,密切关注人类面临的与化学相关的环 相似文献
11.
2003年国家教育部正式颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）倡导在教材的设计上,应从学生已有的经验和生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生产生活的密切关系,密切关注人类面临的与化学相关的环境污染、资源短缺等相关社会问题,培养学生的社会责任感和环境保护意识。在必修与选修结合的多样化的课程模块中,新课程的8册教材都充分体现人文内涵对培养学生人文精神的积极作用。而绿色化学教育充分体现了STS教育思想,它是培养学生环保意识进而提高学生科学素养的一个重要途径。 相似文献
12.
浅谈案例教学法在高中化学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了案例教学法的内涵,介绍了案例教学法在高中化学教学中实施的阅读感知、引发思考、小组合作、归纳整合、提升认识等五个阶段,提出了在化学教学中实施的几点思考. 相似文献
13.
中学化学中,实验教学在化学教学中的作用无可替代。然而化学实验教学现状却不尽如人意,化学实验教学依旧摆脱不了"教师讲实验,学生听实验;教师做实验,学生看实验"的固有模式。为了改变化学实验教学现状,作者在探究性实验教学方面进行了有益尝试。探究性实验教学对进一步提高学生实践能力和创新能力具有十分重要的作用。在探究性实验课堂上,教师应当创设合适的问题情境,激起学生强烈的探究欲望,营造快乐、轻松的课堂气氛,使学生在化学实验课堂上快乐探究、敢于探究。 相似文献
14.
文章分析了美国教材《化学概念与应用》中的有机化学内容,概括其编写特点为教材的设计便于学生自学;突显化学的实用性;体现实验的多样性;渗透学科的交叉性等。期望对我国化学教材的编写或使用有所启示。 相似文献
15.
高霞 《中国科教创新导刊》2010,(11):90-90,92
本文主要结合作者的教学实践,论述了在《管理学》的教学中如何针对不同的教学目的和环节应用相关的案例：寓言故事、实际的管理案例、学者的调查研究及一般的管理案例。并且论述了在案例选择应用过程中注意的问题。 相似文献
16.
洪永稳 《合肥师范学院学报》2017,35(4)
在国家推行地方应用型大学建设的新形势下,《文学概论》教学的改革势在必行.教师要针对不同的教学内容采取不同的教学方法,确保教学实践中学生的应用性技能的培养.同时也要坚守《文学概论》的理论性品格,不忽视学生理论性思维的培养. 相似文献
17.
通过对美国高中《现代化学》教材中概念“相异构想”、“类比模型”、“概念图”和“知识空间理论”四个方面的编排分析,给我国现行教材的编制有一定的启示. 相似文献
18.
一、马谡失守街亭的启示 诸葛亮第一次出师北伐,派马谡率兵驻守街亭,以阻击魏军,并立下军令状,若街亭失守,马谡立当斩首.尽管马谡熟读兵书、颇知兵法,但他一到街亭,不在山下路口扎寨,却在山上屯兵,还说"孙子云‘置之死地而后生'.若魏军绝我汲水之道,蜀兵岂不死战,以一可当百也".可结果被魏军围而攻之,失守街亭,诸葛亮只得挥泪斩马谡. 相似文献
19.
一、主题与背景
新课程改革倡导建立充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式,重视学生的主动性、能动性和独立性。这一方式的转变,不仅意味着学生在学习态度、意识、习惯、品质等方面的转变,而且意味着学生作为一个生命个体,其主体力量的增强和生命价值的彰显,最终意味着课堂焕发出生命力。在提倡素质教育的今天, 相似文献
20.
案例教学法在财会专业课中的应用探微 总被引：4，自引：0，他引：4
文章提出从财会专业课理论性、应用性、可操作性强的特点出发,科学地应用案例教学法,并通过案例教学法与传统教学法的对比,深入分析案例教学法的涵义和意义、学法、作用,提出了师生双方角色变化,以取得事半功倍的教学效果. 相似文献