浅谈俄语学习中的重音问题

本论文主要阐述了俄语学习中的重音问题,首先对重音作出解释,然后分别论述了自由重音及其作用,重音异读及其读法,出现领域,移动重音和不变重音,词尾重音和非词尾重音。最后介绍在实践中如何确定某一具体词形的重音位置。     

一项中国英语学习者名词重音发音的研究

本文运用实验语音学和发声语音学的原理和方法,力图对中国二语习得者英语连续语流中短语重音习得进行较为详细的调查。结果发现节奏重音和重音转移掌握不足,普遍存在重音僵化现象;在连续语流中宽式焦点重音和窄式焦点重音掌握较好,但某些功能词弱读掌握不足,被错误地重读;复合词的重音指派普遍存在较大问题。     

学一点英语语音学(Ⅲ):重音(Stress)

本文介绍了英语语音重音的定义，词重音的一般规律，次重音的一般规律，复合词和词组的重音，我国学生学习单词重音应注意的问题，旨在为英语的教与学提供有限的资料和方法，以便作进一步的认知与探讨。     

谈俄语词重音

在斯拉夫语系中,有些语种的词重音的位置是固定不变的,如捷克语中词重音的位置总是固定在词的第一个音节上,波兰语词重音的位置总是固定在词的倒数第二个音节上,然而,同属于斯位夫语系的俄语,其词重音的位置却是不固定的.俄语词重音是一个比较复杂的问题,因此,对于学习俄语的中国人来说,俄语词重音是一个难点,但却非常重要.     

英汉重音对比研究

重音是英汉语言共有的现象,英汉语言的重音模式差异显著,但也存在很多相似之处。本文通过对比英汉语言词重音和句子重音,发现重音在两种语言中对于改变词性、词义和句子隐含义方面有很多大致相似的效用。     

着重号与读重音的关系例说

标点符号中的标号之一——着重号,除标明要求读者阅读时须特别注意的字词句这一基本作用外,还有提示朗读时要读重音(加重朗读的音量)的作用。重音分逻辑重音和语法重音两大类,分别简述于后。一、逻辑重音(又称强调重音)     

轻重音在英汉歧义现象中的辨义功能

歧义现象是一种普遍的语言现象。词重音和句重音这种超音位特征是引起语音歧义的一个重要因素。英语和汉语的轻重音特征在歧义词语和歧义句中所起的作用同中有异。词重音中汉语的轻音承担着与英语的重音大致相同的辩义功能,能区分同形,同类词的词性和词义;句重音在英汉两种语言中的辩义功能大致相似,都能改变句义和话语结构,但汉语作为一种声调语言,其轻声在语句中的辩义功能是英语的轻音所不能比拟的。     

英语单词重音与重音教学浅议

单词重音具有区分单词读音、词性和意义的作用.英语语言形成的客观历史决定了英语单词重音分布的复杂性.在语音教学中,老师可以通过总结单词重音规律来简化重音教学;并从节奏的角度,讲解重音转移现象.     

俄语重音诗法浅谈

本文主要介绍俄罗斯诗法体系中由马雅可夫斯基首创的一大诗法──重音诗法。文章分引言、重音诗的诗行、重音诗的节奏和重音诗的押韵等四个部分。作者以简明的语言与典型的实例对重音诗法的形成及其特点和丰富的表现手法,作了比较全面的介绍。     

汉外语言要素教学——重音与对外汉语教学

语音教学是汉语教学中的重要内容,汉语中的重音与其他语言有着较大的差别,而留学生在学习过程中又容易受到母语的影响,因此重音教学成了汉语教学中的关键环节。本文致力于研究汉语词重音、句重音的发音特点,并应用于汉语教学实践中。     

节律理论下重音对焦点信息的作用

焦点信息是句子中最有价值的新颖信息,是句子的核心部分,对句意理解至关重要。重音包含调核重音和其他非调核重音,它们共同构成信息链,传递话语信息。为分析重音对焦点信息的作用,首先明确焦点信息对表达句意的影响,然后运用节律理论,从句子深层节律强弱结构解释重音和焦点信息的非直接关系;展示确定调核重音和焦点信息的过程,为焦点信息的界定提供理论依据和新的思路。     

语法重音在语文教学中的作用

重音是体现文章节律的一种很重要的朗读技巧.根据重读产生的原因,语句重音可以分为语法重音和逻辑重音两种.语法重音是根据语法结构特点读出的重音.语法重音是有规律的,位置一般比较固定.常见韵有以下几种:     

英语复合词重音

在学习英词单词重音时,中国学生往往对复合词的重音位置及其表达不知所措,有的复合词重音在一些词典中也无加注。因此,在复合词重音朗读中错误很多。本文试图对英语复合词重音作一番较系统的探讨,揭示其内在规律,以解教学之急。     

英语重音谈

对英语学习者来说，正确掌握词，句重音是非常重要的，中外英语语音学家，语言学家等对此发表了独到见解，旨在强调掌握英语重音的重要性，就词重音而言，它具有区分词性，词义，复合词和自由形式短语的作用，而正确掌握句重音能到起表情达意，说话有节奏，抑扬顿挫，话语逻辑清晰的作用，在日常生活中，遵从英语词，句重读规律，才能掌握英语的重音，恰如其分地与他人交流，正确表达说话意图，从而达到不同的表达效果。     

英语重音谈

对英语学习者来说,正确掌握词、句重音是非常重要的.中外英语语音学家、语言学家等对此发表了独到见解,旨在强调掌握英语重音的重要性.就词重音而言,它具有区分词性、词义、复合词和自由形式短语的作用.而正确掌握句重音能起到表情达意、说话有节奏、抑扬顿挫、话语逻辑清晰的作用.在日常生活中,遵从英语词、句重读规律,才能掌握英语的重音,恰如其分地与他人交流,正确表达说话意图,从而达到不同的表达效果.     

如何做好小学生朗读的辅导

朗读的要求可概括为四点十六个字,读准字音、找准重音、正确断句、流畅自然。其中,找准重音和正确断句是朗读的关键环节。一、注意重音说话和朗读时,把句子中的某些词语读得较重的现象,叫语句重音,它可分为语法重音和逻辑重音。语法重音即句子中某些语法成分需要重读。例如,谓语中的主要动词或形容     

英语复合名词重音及其语义理据

英语复合名词在英语词汇中占据相当的比例.文章基于重音理论,探讨了英语复合名词中重音的作用及其语义理据.研究发现,英语复合名词中的重音具有区分词性、区分复合名词与短语以及表达强调与对比意义的作用,其重音指派与变化的语义理据在于其重音服务于其语义表达.     

现代英语同形异义词重音体系的改变研究——Е.И.Энrель的研究简介

俄罗斯著名学者Е.И.Энrель利用共时和历时法分析了英语同形异义词重音结构的改变过程,得出英语双音节同形异义词中动词和名词转化后的重音规律。并提出英语同形异义词在其发展过程中重音改变规律的假设,动词发展成动词的重音模式,名词发展成名词的重音模式,并期待出现名词与形容词类型的重音交替。     

英汉语调对比

广义语调包括停顿、重音和升降三个方面。重音分为词重音和句重音。英汉两种语言均有词重音和句重音。英语句重音除受节奏影响外,还由语法重音和逻辑重音决定。重音在汉语语流中的意义区别作用不如在英语中的相应作用重要。英语中的句调多达七种,而且调值也与汉语的调值不同。以上原因造成中国学生学习英语时在节奏、句重音、语调升降位置和语调调值等几个方面容易出现困难。     

从音声现象看日语的语法性

从音声角度研究日语内在语法规律是一个新的课题,日语的音声语言与文字语法之间存在着相互联系和相互依存的关系。在音声的变化规律特别是词重音、句节重音、句调以及句子重音的规则中能够窥见日语的语法性。