关于青春期女生性健康教育的综述

性教育是健康教育的一个重要组成部分,是对性科学知识的学习运用和宣传指导。正处于青春期的女生是性生理和性心理发展的关键时期,如果在此期间没有科学的性健康教育作为指导,她们就可能从其他途径获取不正确甚至是错误的性知识,这对她们的健康成长是极为有害的。因此,对青春期女生进行性健康教育是很有必要的。     

引导女生做好化学实验

中等专业学校的女学生，生理发育进入青年初期阶段。由于她们的身体形态、机能及心理等方面发生了一系列变化，特别是第二性征系统的迅速发育，使很多女生变得好静、害羞、胆怯。又由于她们对化学实验的目的、意义缺乏足够认识，故有相当一部分人对化学实验课不感兴趣。笔者通过多年考察发现，女学生的化学实验操作能力普遍较低，与男学生之间的差距较明显。     

引导女生做好化学实验

中等专业学校的女学生,生理发育进入青年初期阶段。由于她们的身体形态、机能及心理等方面发生了一系列变化,特别是第二性征系统的迅速发育,使很多女生变得好静、害羞、胆怯。又由于她们对化学实验的目的、意义缺乏足够认识,故有相当一部分人对化学实验课不感兴趣。笔者通过多年考察发现,女学生的化学实验操作能力普遍较低,与男学生之间的差距较明显。如何引导女生克服身心障碍,提高她们的化学实验操作能力呢?本文就这一问题进行一些探讨。1.激发动手操作欲望引导女生树立对化学实验的主体参与意识,增强其动手操作的欲望,是提高女生化学实验…     

高中生性健康现状调查及教育模式研究

高中生性健康教育是一个敏感而不可忽视的问题。随着社会的发展、时代的变迁以及互联网的飞速发展,高中生的性观念较之前有了很大的变迁。性生理的成熟与性教育的欠缺之间的矛盾日益凸显,性教育危机日益加剧,高中生性教育的模式探讨也成了一个亟待解决的问题。本研究以高中生为研究对象,通过性健康现状问卷调查,探究了高中生在性知识来源、性生理知识结构、性心理知识结构、性观念、性侵害等方面的现状。结果发现:高中生的性观念淡薄、性知识来源渠道单一且不科学,由此导致个别学生随意发生性行为且不会保护自己,严重影响了高中生的身心健康发展。针对以上问题,提出“家校社”共育、规范学校性生理与性心理教育、借助社区力量完善学校性教育、对班主任进行性知识培训、学科渗透性教育、开发学校性教育校本教材等教育研究探寻模式,这对高中生性意识培养以及性知识规范具有重要的意义。     

90后大学生性健康教育实证研究——基于广东地区高校的调查

为了解广东地区90后大学生性知识、性心理、性观念、性教育现状,为90后大学生开展性健康教育提供理论依据,我们编制了大学生性健康调查问卷,对广东地区1 140名大学生进行问卷调查,并就其中某些问题进行深入访谈。结果表明:90后大学生性健康教育比较缺失,性知识获取渠道单一,性心理健康有待维护,性观念和性行为有待引导。高校应加强对90后大学生的性健康教育。     

不容忽视的女生群体

女生是班级中相当活跃的一个群体。由于在特殊的年龄段内,女生的生理、心理变化情况不同于男生,出现了许多“特殊”问题。因此,做好女生工作,是搞好班级管理的关键。初中阶段的女生,由于生理的变化,使得她们易于冲动、兴奋,过于敏感,做事盲目,缺乏理智。因此,本阶段的主要任务就是要对女生进行生理知识方面的教育,让她们能够正确地认识和对待生理的正常变化;组织各种活动,丰富她们的精神生活,发挥个人潜在的能力,促进她们身心的健康发展。由于生理、心理的变化,女生们由天真活泼的小女孩,渐渐成长为有模有样的大姑娘,她们那样的不“安分”,…     

烟台地区大学生性观念及性教育调查分析

完整、清晰地了解大学生性观念、性行为、性知识及性教育现状,可以为高校开展符合大学生自身要求的性健康教育提供依据。本文采取随机抽样的方法,利用调查问卷、网络调查等媒介,对烟台地区大学本科生和硕士研究生共878人进行了问卷调查。结果显示:大学生性观念比较开放,但高校性教育缺失。有30.98%的同学能接受大学期间发生性关系这一现实,有55.83%的同学认为只要双方愿意就可以未婚同居。有77.14%的同学认为有必要开展大学性健康教育,有44.03%的同学认为当前大学生性教育活动开展得一般,还有44.27%的同学认为当前大学性教育开展得很差。结论:开展性健康教育是非常必要的,性健康教育应以性道德和性安全为核心价值,并采取多样化的教育方式,以帮助大学生健康成长。     

大学生性心理及性行为现状研究——以浙江省金华市为例

采用自编性心理和性行为调查问卷,以金华市742名大学生为有效被试,从性心理、性行为、性观念、性教育四个方面对当前大学生性心理及性行为现状进行调查。结果表明,大学生性心理发展的主流是积极健康的。但仍有一定数量的学生性心理混乱或错误,学校有必要开展系统正规的性教育。     

高校开展性健康教育课的必要性

当代大学生的性知识贫乏、性观念混乱、性行为随意和性教育迫切需要的现象应该引起教育者的高度重视。从我国性教育的现状来看,高校应该切实承担起性健康教育的重任。     

激励初中女生上好体育课的六种方法

初中女生在学校里是一群需要特殊关爱的群体,除了生理上的巨大变化外,在心理上也发生了相应的变化,尤其是第二特征的出现和月经的不规则性,使处在这一阶段的女生情绪多变,羞涩、缺乏自信,对自己持怀疑态度。她们的心理处于半幼稚、半成熟状态。她们已经认识到体育锻炼和学习的社会意义,但是由于生理、心理、社会因素等原因,使她们对体育课有一种莫名恐惧和畏难情绪,制约了她们主动参与锻炼的积极性。 激励方法作为心理引导     

上好中专女生体育课之我见

中专女学生正处在身体发育阶段,她们的年龄、生理、心理、意识形态等方面正处在向青年或成年人过渡时期,在生理和心理上日趋成熟,是充满生机、蓬勃发展的最佳时期。如何搞好这一时期学生的体育教学,以适应其生理的差异和心理上随着年龄的增长而出现的一系列变化,已引起了许多教育学家、体育工作者的极大关注。本文就是在深化教育体制改革的号召下,结合十多年来的教学实践经验,运用教育学、生理学和心理学中的一些观点、方法、手段,就如何上好中专女生的体育课谈一点粗浅的认识,望广大同行们给以指正。一、加大女学生肌肉力量练习由于这一年…     

初中女生青春期性教育研究报告

青春期教育中,女生是一个重要的群体,女生不仅是祖国的未来,而且是未来的母亲。她们的观念会影响几代人的思想,所以必须重视女生青春期的性教育。初中的女生正是人生观和价值观形成的重要阶段,笔者在进行青春期性教育的实践活动中发现,受社会信息的网络化,社会文化的多样化和社会传统道德意识的淡漠化的影响,初中女生不仅性生理、心理发育提前,而且性价值取向模糊,自我保护能为意识薄弱。对此,笔者对本校部分女生进行了研究,为今后更好地开展青春期性教育的教育实践和研究,提高青春期性教育的教学实效性和教育力度打下基础。     

根据中专女生特点进行体育教学

中专女生的身体形态、生理机能和心理均有其自身的特点，因此中专女生的体育课必须遵循女学生的生理机能的活动规律，结合女学生的心理特点进行。以培养和激发其体育兴趣，迭到饿炼身体、增强体质的目的。     

家长对性健康教育态度的调查研究

对156名家长在性健康教育态度上的调查表明:大多数家长文化层次较低,性观念比较传统;多数家长不能与自己的孩子坦率地探讨有关性的话题;家长认为性教育的施教主体依次是学校、家庭、社会和自己;家长认为开展性教育最好的形式位于前三位的依次为性教育课、性教育讲座和心理咨询.     

应加强青少年的性法制教育

以性教育为主线的青春期教育在我国已经开展了多年 ,而有关性法制教育却鲜见。随着社会现状的变化和发展 ,加强青少年性法制教育已是社会稳定发展 ,青少年生理的早熟、心理观念、性观念变化的客观要求。青少年性法制教育的目的 ,是使青少年用理性的态度对待性的问题 ,用科学的性健康知识帮助青少年避开违法犯罪的误区 ,拥有健康人生     

中职女生声乐演唱训练方法探析

中专女生作为一个特殊的学习群体,有她独特的心理和生理特征。在这个阶段如何根据这个年龄段的女学生群体,在声乐课程学习进行科学的声乐训练是有必要的,能避免这个阶段的女生在声乐学习中少走弯路或者学习上的“拉锯战”。本文根据女学生的当前情况,针对声乐训练遇到的问题提出相应的解决方法,为培养女学生的歌唱能力和技巧,增强女学生的声乐学习的感悟能力和表演能力,提高女学生的音乐艺术欣赏能力打下扎实、有效的基础。     

烟台地区大学生性观念及性教育调查分析

完整、清晰地了解大学生性观念、性行为、性知识及性教育现状,可以为高校开展符合大学生自身要求的性健康教育提供依据。本文采取随机抽样的方法,利用调查问卷、网络调查等媒介,对烟台地区大学本科生和硕士研究生共878人进行了问卷调查。结果显示：大学生性观念比较开放,但高校性教育缺失。有30.98%的同学能接受大学期间发生性关系这一现实,有55.83%的同学认为只要双方愿意就可以未婚同居。有77.14%的同学认为有必要开展大学性健康教育,有44.03%的同学认为当前大学生性教育活动开展得一般,还有44.27%的同学认为当前大学性教育开展得很差。结论：开展性健康教育是非常必要的,性健康教育应以性道德和性安全为核心价值,并采取多样化的教育方式,以帮助大学生健康成长。     

大学生性问题综合调查讨论

性问题是困扰当代大学生身心健康发展的一个重要问题。在大学生这个特殊的群体中,存在着普遍性的性知识贫乏、性观念混乱、性行为随意等问题,而且他们对性教育有迫切的要求。加强对大学生的性健康教育已成为摆在教育部门面前的当务之急。     

以《生理学》构建性知识基础上的性教育

性成熟是决定一个人的性格、心理、体质和智力的关键时期。随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,青春期普遍提前,而且近些年来,健康完善的性教育相对匮乏。《生理学》生殖教学得天独厚,通过以性知识为依托的性教育,方能建立正确的性观念,因此性健康教育刻不容缓。     

一个不容忽视的心理现象——浅谈初中女生的孤独感

初中的女学生随着年龄的增长,往往会产生孤独感,这种现象本身不是病态,却是增加学生精神性创伤和造成不规范行为的因素之一。 造成女生孤独感的原因是什么呢?根本在于女生开始意识到自己的独特性和特征。十二、三岁的女生身体发育发生了重大变化,身高、体重剧增,乳腺形成,月经来潮,乳房突起等。生理上的变化必然会引起心理上的变化,具体表现如下: 1.出现了心理上与异性亲密接近的需要和能力。初中女生在心理上逐渐开始意识到两性之间的关系,