教育的点滴思考

1 教育是件功德无量的事业。做好教育，可以造福苍生，可以惠泽我们的子孙后代。然而，教育又是一件实实在在的精细活，需要我们每一个人尤其是从事教育的工作者，要有一颗真诚而平静的心，持之以恒对教育精雕细刻。做教育最忌的是急功近利、浮躁猛进。做教育需要有长远眼光，但下手时又得从身边的一点一滴做起。在学校，事事处处皆关教育，换而言之。教育涉及到学校的方方面面。比如，校园环境的布局，教师的言行举止，学生的学习和生活。教育虽有规律可循，但教育又不能循规蹈矩。教育重要的是要适应学生，而不是使学生适应我们机械的教育。     

师生交往在细节中绽放美丽

师生之间的交往、教师对学生的教育,并不仅仅停留于说大道理,更多的是体现在日常工作生活的细节之中。作为—个教师,如果不能在细节上影响学生,便不能当好学生的导师。     

试论在教育教学中如何出色地完成班主任工作

学生在学校生活中．班主任就像是自己的父母一样．管理着自己学生的生活．帮助学生处理学习过程中遇到的各种琐事和问题。班主任要比父母难做．因为父母管理的就是自己的一两个孩子．可是班主任却是整个班级四五十人．不但要引导和培养这些学生的道德品质和思想觉悟．还要让这些学生友好的团结在一起．把我们这个“大家庭”变得更加温馨和友善。为此．在学校学习和生活的过程中是学生的领路人．班主任在教学工作中的一举一动都会给学生留下深刻的印象．影响着学生的生活和举动．     

抓小事重细节优化班级管理

笔者反思多年从事班主任工作的教育历程，汇集工作中的教育策略和点滴领悟，深刻感到：作为一名班主任，期望尚未成熟的未成年学生不犯错误是不现实的，但如果引导得当，管理恰当，学生的某些小错是可以避免或减少的。     

在小事中让学生感受安全教育

学校“安全管理”的核心是安全教育,学校安全教育的主要任务是提高师生的安全意识和自我保护能力.凡是从小事学起、做起.让学生从小事中正确认识和学习安全教育.     

让孩子在社会大课堂中成长

二十一世纪人类步入了新经济时代。无庸置疑，这是一个社会经济发展更加迅速、竞争更加激烈的世纪。网络时代的到来，将使教育从过去“学校选择适合教育的人”向“个体选择适合自己的教育”转变，我校着眼于学生全面发展，充分依靠社区，齐抓共管，开展爱国主义系列教育，深化课程改革，培养学生创新精神和实践能力，促进教育工作社会化，为孩子积蓄成才的能量。     

教育在细节中绽放美丽

教育者应当根据学生成长的特点、规律,本着"切入点小一点、针对性强一点、离学生近一点"的原则确定教育的细节。只要每位班主任在教育学生讲卫生时,细化到:"当你在吃零食时,要问问自己‘零食袋保管好了吗’",并细分职责,派专人监督,写张反馈表,相信,校园环境必然得到保护。如果哪位科学教师,在强调课堂纪律时,细化到:"学生A,请你起立,上课发言要举手,听讲请把手叠好!"或"学生B坐得很好!"相信,学生们马上会挺直腰板端正于座位上。可见作为一名教育工作者,在思考问题时应比普通人多一份对细节的关注,让教育在细节中绽放美丽。结合实践,对班级管理细节进行探讨。     

在失败中品味细节教育

很多时候,教育的过程都是平平淡淡,很少有轰轰烈烈、惊天动地的事情发生.尽管有许多学生的成长经历会引出许多动人的故事,但教育奇迹的发生大都源于那些不经意的小事.     

师德体现在细节中

师德应该是建立在教师从事育人工作所特有的、高于常人道德要求之上的，与教育教学本身的要求相适应的一种道德要求。这就要求教师需要经常地反思自己的行为，落实到教育的每一个细节中，把保证学生健康、自然、有规律地成长作为一个最低的师德标准。     

学生工作中如何渗透心理健康教育

心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中”．“在学科教学、各项教育活动、班主任工作、团委或少先队工作中，都应注重对学生心理健康的教育．这是心理健康教育的主要途径”。班主任是一个班级中和学生打交道最多的．是学生心理健康教育的中坚力量．是班级工作中的组织者和实施者．在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。学生是渗透心理健康教育的对象．也是心理健康教育的主体．应充分发挥学生的作用。[第一段]     

歌曲教学循序渐进的基本思路和注意细节

亲爱的张老师： 您好!感谢您提出的问题。我想，这也许是许多热爱本职工作、热爱儿童，希望把教育教学工作做得更好的老师共同的疑问。因为，这种现象是一种非常普遍的现象。     

寓大教育于小细节之中

随着现代科学技术和信息技术的飞速发展,社会进步得越来越快,人们对历史的遗忘也越来越快。特别是21世纪出生的跨世纪新人,对历史的认识越来越模糊了。这就为班队工作提出了新的课题,怎样向学生进行艰苦朴素、勤俭节约、奋发图强,乃至爱祖国、爱家乡等一系列塑造社会主义事业合格接班人的教育呢？作者就新时期班队工作提出看法和建议,愿与同行们共同交流心得,为更好地提高班队工作出一份力,发一份光。     

细节造就完美——在教育细节中养成良好习惯

“一叶飘落而知秋．一叶勃发而见春”,寻常物往往是大千世界的缩影．无限常常囊括在有限之中。教育其实也一样,教育不单单是教者传授知识给学生的一个浅显的“授之以鱼”的过程,它更是一个以培养学生良好习惯,塑造学生完美人格,注重细枝末节的过程。     

西部大开发中教育的先行发展

西部大开发的关键在于人才，人才的基础在教育，教育在西部大开发中起着重要的作用。朱基总理在《西部地区开发会议上的讲话》中明确指出，在西部大开发中确保教育的先行发展；在办好高等教育的同时，加快少数民族与贫困地区教育的发展，提高劳动者的素质。一、教育先行的战略意义实施西部大开发战略，教育的作用举足轻重。没有西部地区教育的大发展，就没有西部地区国民素质的提高、人力资源的开发和科学技术的进步，就不会有西部地区经济和社会的健康、持续和快速发展。第一，教育是西部地区人民摆脱贫困的必要条件。全国列入《国家“八五…     

如何讲究教育中“慢”的艺术

主持人：最近大家都读了张文质先生的《教育，是慢的艺术》一文，引发我们时教育本质的重新思考和认识。在自己以往的教育教学工作中，我们或多或少存在急功近利的思想和做法，对此，大家能否说说自己的感受和经历？     

让座——引导学生在道德细节体验中成长

一、引言在学校教育中,有很多转瞬即逝的机会是不能错过的。我们老师要做一个有心人,在能引起学生共鸣的一切活动中唤起学生对真善美的追求,在润物无声的境界中内化其道德行为。抓住转瞬即逝的机会教育学生,不仅能使学生懂得“小事当慎,小节当拘”的道理,而且还能引导学生在道德细节体验中成长。二、背景这次主题班会所讨论的事例是我刚刚亲身经历的。班会之前,我曾经对是否召开、如何召开此次班会反复斟酌:1.对“不让座”或“没让座”要不要进行教育?现在,校车上不给老师、公交车上不给残孕老幼让座的现象已经司空见惯,针对此现象进行教育,…     

中西方中小学教育的十大差别

1．班级学生定额不一样 西方国家从小学到高中每个班一般都是额定20人,一个班十五六个人则很常见。国内除了偏远山区学校学生少之外,每个班都在30人以上,一个班四五十人的比比皆是。