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相似文献
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1.
贺佳 《教育》2007,(3S):35-35
因为有了爱,我们的心灵得到了净化;因为有了爱,我们的生活充满了阳光;因为有了爱,我们的社会变得更加和谐。在这个处处追求爱的社会里,社会同样将爱融入到了教育中。  相似文献   

2.
著名教育家陶行知先生说:"没有爱就没有教育。"因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才会贴心。培智教育更需爱心,爱心是培智教育的动力;爱心是培智教育的活力;爱心是培智教育的潜力;爱心是培智教育的基础。  相似文献   

3.
教育叙事     
爱是人类的永恒话题,也是我教育教学中的永恒主题。作为一名教师,首先要有一颗"爱心",方可胜任教育工作。因为有了爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才能和学生心贴心;因为有爱,教育者才能真正做到一切为了学生,为了一切学生。  相似文献   

4.
品读     
《江苏教育》2012,(17):2
人们常说,没有爱就没有教育。这当然是对的,因为爱是教育的起点。但我们不能反过来说,有了爱就有了教育的一切,因为仅仅有爱还不是教育的全部。  相似文献   

5.
周思远 《宁夏教育》2012,(10):69-70
从事教育工作已经十几年了,在这十多年中,虽然没有轰轰烈烈的业绩,但我依然为自己感到自豪,因为我深爱着教育事业,深爱着自己的学生。因为有爱,我赢得了学生的认可;因为有爱,原本忙碌乏味的教书生涯显得多姿多彩;因为有爱,我感到生命的激情在燃烧。  相似文献   

6.
我一直坚信,不管我们出于一种什么样的机缘加入了教师队伍,只要我们还在这个队伍中,我们就一定会渴望成长。因为我们深知决定教育工作优劣的是教师的专业化素养,社会对教育的要求,归根结底也是对教师的要求。也许你会说,我爱课堂、爱孩子、爱教育,还不够吗!我说,只有这种起码的教育情怀是远远不够的。  相似文献   

7.
教育是爱的洪流汇聚而成的。因为爱的涌动,使我们的教育充满着希望,流淌着智慧,洋溢着人性;因为爱的滋润,使孩子们拥有无限的自信,使他们有能力,也有勇气发现自身才华,使他们对未来充满遐想、充满憧憬,也充满无限的力量。1.用尊重开启孩子健康人生的天地我们期待着儿童对我们的爱和尊重,但这意味着我们必须给予孩子们更多的关爱和尊重。用我们身体力行的范式,让学生在具体的情境中体味到爱的滋味,感受尊重的力量。2012  相似文献   

8.
爱是一切美德的灵魂。因为爱我们不会伤害他人;因为被爱我们的内心会充满温情,变得宽容;因为爱,我们可以为做成某件事情呕心沥血……家有多种功能,但是最重要的功能应当是成为爱的源泉。心理学家埃里希·弗洛姆认  相似文献   

9.
9月10日晴天,因为有了阳光,所以很蓝;地,因为有了春雨,所以很绿;海,因为有了风儿,所以很宽;世界,因为有了爱,所以才美;我们,因为有了许老师的爱,所以才会茁壮成长。那是一个让我们全班都终身难忘和震惊的一个下午。记得那是周一下午第一节课课间,我们班的捣蛋鬼——徐小明正和几个同学一起玩耍。  相似文献   

10.
“因为有爱,我们对当初的选择无怨无悔:因为有爱,我们面对物欲横流,甘愿守住一方净土:因为有爱,我们一代又一代的教育工作者用汗水、青春乃至生命铸就着平凡而又伟大的师表形象!”9月3日上午,北京理工大学国际教育交流大厦报告厅,一位青年教师饱含真情的演讲深深地打动了场内所有的人。这是一位幼儿园教师,  相似文献   

11.
<正>之一:教育的全部秘诀就在于爱。没有爱,就没有教育。因为爱,让每个学生都抬起头来走路;因为爱,让每个学生都洋溢着灿烂的笑容;因为爱,让每个学生都能自由地成长。爱学生,就是要尊重学生,理解学生,宽容学生。于永正老师说得好:"在教育的现实中,我们不允许不尊重学生。尊重是教育的第一原则。"爱学生,就是要把学生当作自己的孩子,用爱滋润学生健康成长。  相似文献   

12.
一、滋育爱根滋育儿童的爱根,意在让儿童从小都能爱生活,爱文化,爱自然,爱社会,以及爱自己。因为爱是人类一切活动的基石,“有爱就有希望!”有了爱,教育才可以抵达,人生才可以走向完满。  相似文献   

13.
用爱去召唤     
爱是教育的一个永恒的主题,没有爱便没有教育。正因为有了爱,一个个教育的神话才应运而生。爱是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情,爱是一种触及灵魂的教育过程。也正是“爱”赋予了我们教师人格的魅力。  相似文献   

14.
滋育儿童的爱根,意在让儿童从小都能爱生活,爱文化,爱自然,爱社会,以及爱自己。因为爱是人类一切活动的基石,“有爱就有希望!”有了爱,教育才可以抵达,人生才可以走向完满。  相似文献   

15.
和谐教育是我校牢固树立的办学理念。因为,和谐能够产生动力,提高效率。在这一理念的指导下,我们所提出的明确的办学宗旨是“三全三爱三服务”,即:使学生德智体美全面发展、面向全体学生、对学生全方位负责;爱事业、爱学校、爱学生;为学生服务、为学生家长服务、为社会服务。人  相似文献   

16.
《家长》2014,(6):6-8
学会爱是一个人成长过程中必不可少的课程之一。因为爱,我们理解了尊重;因为爱,我们懂得了责任;因为爱,我们才能共同面对生活中所遇到的风风雨雨。  相似文献   

17.
“了解历史,还原真相”,从孩子抓起,从我们的小学语文课堂抓起,从我们的生活中抓起.让学生爱自己的祖国,因为它那璀璨的文明;爱自己的祖国,因为这块热土无私的养育了我们;爱自己的祖国,今天我们为它骄傲,明天让祖国因为有我们而自豪!  相似文献   

18.
让爱住我家     
人间有爱,生活才如此精彩;因为有爱,生命才有奇迹。每天面对一个个活泼可爱的孩子,总觉得孩子是最幸福的,因为孩子身上聚焦了众人的爱。也因此,我们总要  相似文献   

19.
秋风     
我爱春天的风,因为它给我们带来了温暖;我爱夏天的风,因为它给我们带来了清凉;我爱冬天的风,因为它给我们带来了美丽的雪  相似文献   

20.
<正>"没有爱就没有教育",这是全国优秀教师霍懋征做师德报告的题目。高尔基也说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。"笔者认为,合格的班主任,第一个条件就是要有一颗"爱心",爱他的事业,爱他的学生,并把这种爱融于教育教学生活的每个细节之中。因为有"爱",才使自己的工作充满了人性和生命的色彩;因为有"爱",方能凸显自己所从事18年的教育事业的灿烂与辉煌。一、因为有爱:用童心打开每把心灵的锁爱学生的班主任都有一颗童心。班主任的童心,  相似文献   

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