论平等和谐师生关系的构建

师生关系是影响教育管理成效的一个重要因素,提倡“以人为本“,创建平等、民主、和谐的师生关系是现代教育管理的基本要求.针对当前师生关系的现状,本文认为只有构建平等和谐的师生关系,才能探索出适应新时期教育管理工作的新路子.     

谈在农村中职学校构建平等和谐的师生关系

农村的素质教育十分薄弱,农村中职学校老师与学生的平等和谐关系更要加强。结合本人在工作实践中的一些体会,对改进农村中职学校和谐的师生关系做一些探索。     

采取有效措施,构建平等和谐的幼儿师生关系

幼儿教育是以情感为基础的养成教育,平等和谐的幼儿师生关系是教育、教学过程中的最活跃因素。作为幼儿教师应该树立现代幼儿教育理念,从幼儿的心理需要出发,爱护、理解、宽容、信任每一个孩子,强化教师与幼儿间的相互交流,缩短师生间的距离,以此构建平等和谐的幼儿师生关系。让小朋友感受到教师对他(她)的关注、喜爱、尊重和支持,并以这种积极的情感体验作为激发幼儿参与各种教育活动的"催化剂",为幼儿身心的健康成长营造一个温馨、快乐的"软环境"。     

浅谈构建和谐师生关系

走进学生,平等交流,构建和谐师生关系。和谐的师生关系决定教学质量。不过我还是更喜欢用较俗的来概括：做一个学生喜欢的老师!     

班主任工作中如何构建和谐的师生关系

和谐的师生关系有益于学生健全人格养成,有益于师生心理健康发展,有益于提高课堂教学效率,构建和谐师生关系是班主任教育学生的基础,是班主任事业成功的根本保证,是时代发展、教育改革的必然。     

初中班主任如何构建和谐的师生关系

建立良好的师生关系,要做到以人为本,时时刻刻想着学生,去亲近学生,宽容学生的成长,只有这样才能更好地建立良好的师生关系,才能更好地促进班级活动的进行,教师做好引路人,学生才能更好发展,建立良好的师生关系。     

浅谈中职学校班主任如何构建和谐师生关系

中职学校的学生,总是存在迟到、旷课、抽烟、打架、谈恋爱、甚至是赌球这些现象,如果班主任在管理上片面追求严管重罚,以权压人,居高临下地在学生面前说教,很容易导致师生关系紧张。我结合自己当班主任的经验,针对中职学生的特点,认识到需要构建起平等、民主和和谐的师生关系,才可以激发学生在自我管理上和学习上的主动性。     

如何构建民主、和谐、平等的新型师生关系

师生关系包括师生伦理关系和师生情感关系。新课程致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。     

班主任如何构建和谐的师生关系

一、培养学生正确的人生观、价值观,创建良好的班风 　　构建文明和谐的校园需要建立良好班风.创建良好的班风则需要从培养学生正确的良好的人生观、价值观做起.……     

班主任如何构建良好和谐的师生关系

班级是学生的心灵家园,班主任与学生的良好师生关系不仅影响班集体的建设,而且影响班级管理的效果和学生教育的成效。要达到良好的教育效果,班主任必须正确处理师生之间的矛盾,尊重学生人格,关注学生个体差异,将师生间的心理距离拉近,构建起良好和谐的师生关系。     

浅谈班主任如何构建和谐的师生关系

和谐的社会少不了和谐的校园,和谐的校园离不开和谐的班级,和谐的班级体现为和谐的师生关系。作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学的过程,这一关系的处理好坏直接关系到教育教学的效果,关系到学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和全面发展。师生关系是学校中最基本,也是最重要的人际关系,包含十分丰富的社会、伦理、教育和心理方面的内容：     

谈小学班主任如何构建和谐的师生关系

小学生正处在身心快速发展的初级阶段,班主任在课堂上的教育和引导对学生的发展起着至关重要的作用。因此,在日常的教学和管理过程中,教师必须要和学生建立和谐的师生关系,多和学生在课堂上进行沟通和交流,对学生在学习中遇到的问题给予关注,促进学生更加积极主动地学习文化知识。     

班主任如何与学生建立平等民主的师生关系

工作以来我已担任了三届班主任,在班主任工作中我深刻认识到高职院校班主任与学生建立起平等、民主的师生关系是班主任顺利开展工作的重要前提。在素质教育的今天,我们应该与学生平等、民主的相处,这样学生才会在心理上接受你。实践证明,在这种师生关系影响下,我们班俨然成了一个充盈着爱与欢乐的大家庭,同学之间也互相关心、互相尊重、互相信任,他们在这个集体里找到了青春的梦想与激情,形成了“团结互助,活泼进取,求真务实,     

以人为本,构建平等和谐的师生关系

<正>建立平等、和谐的师生关系既是推进教学改革,提高教育教学质量的关键,又是全面实施素质教育、创新教育的基础。学校的一切教育教学活动都是在师生的相互交往、共同参     

良好师德、和谐师生关系和平等对待学生——对班主任工作的三点看法

作为班主任,在工作实践中要经常对个人素质、教学管理、班级管理进行反思。班主任工作是一门艺术,应注重培养良好的师德,加强和谐的师生关系建设,同时平等对待每一位学生,从而创建和谐的班集体,使学生健康成长。     

浅谈小学班主任如何与学生构建良好的师生关系

随着新课改的不断深入,教师不仅是传授知识的辛勤园丁,也是学生在学习与生活中的大朋友。尤其是小学生,情感依赖相对较强,所以班主任在成为学生引导者、指导者的同时,也不容忽视与学生构建良好的师生关系,保证课堂学习效果,使学生健康快乐地成长。     

构建和谐师生关系的策略

一、建立和谐师生关系需要教师树立四种思想 一是师生平等的思想。教师,作为人师,没有权力,也没有资格以任何方式去侮辱学生的人格,以任何方式去嘲笑学生的失败,以任何方式去讽刺学生的愚蠢。教师应认识到自己在教学中对学生不是命令而是指导,如说“你想……”表示对学生的尊重,体现师生平等,从而使教与学的关系达到平等。     

浅谈高中班主任如何建立和谐的师生关系

一、前言教育部《中小学班主任工作规定》中明确指出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。”高中班主任在高中生的学习和成长中担负着重要的职责。     

班主任如何与学生构建良好的师生关系

班主任是一个班级中的核心人物,对学生生活及学习的引导起到了至关重要的作用,构建良好的师生关系,能为学生创造舒适的环境,促进学生的身心健康成长.尤其对于中学生而言,他们正处于青春期,在思想上较为叛逆,给班主任班级管理带来了一定的难度,只有优化与学生的关系,才能提升班级管理质量.基于此,本文将对班主任与学生构建良好师生关系...     

树立威信 平等交流——例谈班主任工作中和谐师生关系的构建

作为班级的管理者,班主任直接决定了班级文化建没的方向和良好班风的形成,学生的学习、生活、思想等各方面的活动都与班主任密切相关。高中学生心智趋于成熟,行为与思想趋于独立,一旦与班主任关系紧张,就会出现严重的不良后果。因此,在班主任的日常工作中必须构建和谐的师生关系。总的来说,班主任既要树立在班级里的威信,又要放下架子与学生平等交流.