素质教育怎样占领课堂

素质教育要占领课堂,这是时代的呼唤,是深化教育改革、全面推进素质教育的必由之路。学生在校时间的５／６是在课堂上度过的,课堂应成为实施素质教育的主渠道、主阵地。课程改革要在课堂中实施,加强教育管理的目的是提高课堂教学质量,教育评价要以课堂教学质量为重要...     

改革课堂教学模式 积极推进素质教育

随着新课程改革的逐步推进,新的教育理念也越来越深入地改变着我们的教学指导思想,进而影响着我们的教学实践,改变着教学的整个过程。近几年来,以改革课堂教学结构为突破口,积极、全面地推进、落实素质教育中,我们意识到课堂教学仍然是实施素质教育的主渠道。我校在实施素质教育的过程中,坚持以科研为先导,以构建课堂教学结构新模式为突破口,更新教师的教育观念,改革旧的课堂教学结构,开拓教改、科研新思路,提高教师素质,深化和推进了素质教育的实施,提高了学生的全面素质。     

积极创新不断优化课堂教学结构

深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。实施素质教育,课堂教学是主渠道,是学校教学的基本形式,也是课程改革的重要阵地。加强课堂教学的有效性研究,不仅可以深化课程改革,也是提高教学质量的重要保证。在课堂上落实素质教育,培养和发展学生     

如何提高小学数学课堂教学效率

随着新课程改革的全面推进和深入发展,牢固树立课程改革的新理念,切实提高课堂教学效率,全面提高学生的综合能力,才是真正意义上的素质教育。作为教师,要深知课堂教学是实施素质教育的舞台,让课堂生动有趣,培养学生的观察能力、创新能力、解决问题的能力尤为重要,是提高小学数学课堂教学效率的保证。     

课堂教学实施素质教育浅谈

课堂教学是对学生进行全面发展教育的最基本途径，从学生在校活动的时间和空间来讲，课堂教学所占的比例最多，因此要全面推进素质教育，就要在课堂教学的改革上下功夫，以充分发挥课堂教学的多功能的整体作用。     

改革中学数学课堂教学,实施素质教育

素质教育是全面发展的教育,实施素质教育要以教学为中心,通过改革课堂教学来进行。要尊重学生的主体地位,强调教师的引导作用。     

素质教育和职高语文教学改革

素质教育的意义有三:一是面向全体,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切;二是全面发展,着力培养“合格 特长”的学生;三是主动发展,创造生动活泼的局面,挖掘学生的潜力,改变学生被动学习和学而生厌的状况,让学生主动地参与学习。课堂教学是学校教育的主阵地,是实施素质教育的主战场。只有进行课堂教学改革,实现课堂教学素质化,才能提高教学质量,为学生职业能力的发展奠定坚实的基础。对于职高语文教学来说,要实施素质教育,首先要改革课堂教学目标,其次要改革课堂教学结构。     

在中学化学课堂教学中强化素质教育

课堂教学是实施素质教育的主渠道,按照素质教育的要求．积极探索课堂教学改革,使学生积极、主动地获取知识、形成能力,全面发展．是广大教师的职责。我就如何利用新教材在化学课堂教学中实施素质教育谈几点认识。     

对成人学生实施素质教育的思考

实施素质教育是成人教育改革的迫切需要,是成人学生全面发展的需要,对成人学生实施素质教育,有利于促进基础教育向素质教育转轨。对成人学生实施素质教育应树立知识、能力与素质综合发展的人才质量观;改革教学手段和教学方法,提高课堂教学质量;加强课堂教学的同时,注意培养学生创新能力;提高教师队伍素质,保证素质教育的顺利实施。     

以学生发展激活课堂教学

以学生的发展为本是素质教育的核心内涵。我们认为改革课堂教学，尤其是改革必修课课堂教学，使课堂教学素质化，乃是学校对学生实施素质教育的关键所在。改革课堂教学的切入点在哪里呢?我们激活课堂，把课堂教学改革的目标定在探索、创造充满生命活力的课堂教学上。     

创建和谐课堂,让英语学习充满乐趣

新课程改革形势下,课堂教学改革的实质就是对学生实施全面的素质教育,从而让英语教学课堂成为学生学习的乐园。     

小学语文阅读教学让学生自主创新学习

新课标指出，课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有把素质教育的观念和思想转化为具体的教育行为，贯穿于每位教师的每节课中，扎实有效地落实每个学科的教育教学目标，才能真正实现以培养学生创新能力为核心的全面素质教育。因此，实施素质教育，就要改革课堂教学。     

高中新课程改革下立足课堂实施素质教育研究

课堂教学是实施素质教育的主渠道,只有通过课堂教学,才能把新课程的理念和素质教育真正落到实处。因此。根据高中课程改革的指导思想,全面而综合地考虑课堂教学目标,根据不同的教育教学对象．确立不同的培养目标和任务,运用不同的教学方法,使学生各有所得,是课堂教学落实素质教育的关键。在新课程改革背景下,通过课堂教学深入推进素质教育的策略是,让学生真正成为课堂教学的主体;加强学生在课堂教学中的积极有效的活动;实施现代课堂教学,促进学生主体性发展;构建和谐课堂教学,提高课堂效益;学科课堂教学要有育人意识。     

将素质教育落实到课堂

实施素质教育，贯彻全面发展的教育方针，必须把着眼点和主要精力放在课堂教学上。目前课堂教学还存在着不少弊端，主要有：对学生重视不够、开设科目不全、课堂教学效率较低,要使课堂教学真正成为实施素质教育的主渠道，就要做到：面向全体，因材施教；开全课程，上足课时；改革教法，提高效率，总之，必须向课堂教学要质量，以使素质教育能够深入骨髓，落实到位。     

数学课堂中开展数学探究的策略

随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程倡导在课程实施中引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习。为了加快课堂教学改革的步伐,全面推进数学课堂教学中实施素质教育的进程．数学探究日益成为一线教师积极尝试的课堂教学方式之一。     

高中新课程改革下立足课堂实施素质教育研究

课堂教学是实施素质教育的主渠道,只有通过课堂教学,才能把新课程的理念和素质教育真正落到实处。因此。根据高中课程改革的指导思想,全面而综合地考虑课堂教学目标,根据不同的教育教学对象．确立不同的培养目标和任务,运用不同的教学方法,使学生各有所得,是课堂教学落实素质教育的关键。在新课程改革背景下,通过课堂教学深入推进素质教育的策略是,让学生真正成为课堂教学的主体;加强学生在课堂教学中的积极有效的活动;实施现代课堂教学,促进学生主体性发展;构建和谐课堂教学,提高课堂效益;学科课堂教学要有育人意识。     

浅谈在小学语文教学中如何实施素质教育

深化教育改革 ,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务和必然趋势。实施素质教育 ,课堂教学是主渠道。在小学语文课堂教学中如何实施素质教育 ,是今天小学语文教师探索的主要课题。为此谈谈我个人在实践中的点滴体会。一、以全体为主旨是实施素质教育的前提课堂教学是实施素质教育的主要途径。因此 ,课堂教学必须为全面落实党和国家的教育方针服务 ,为素质教育服务。其立足点应充分考虑如何更好地满足未来社会发展及学生全面发展和长远发展的需要 ,应着力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人 ,切实改革“以少代全 ,忽…     

素质教育与课堂教学

素质教育与课堂教学宋玉英学生在校绝大部分时间是在课堂上度过的，教师教书育人也主要是在课堂上进行的，因此实施素质教育，必须抓住课堂教学这块阵地。下面主要以目标教学为例，谈谈课堂落实素质教育应做到的几条：一、目标明确。让全体学生都得到全面发展，这是素质教...     

转变教学方式—培养创新精神与实践能力—研究型课程的开发利用

素质教育的主阵地是课堂教学。课堂教学如何发挥主阵地的作用,进行课堂教学改革，是广大奢天实施素质教育过程中，不可避免的课题。课堂教学改革，应以培养学生创新精神与实践能力为核心，注重学生整体素质的提高，突破传统的“教师教－学生学、的模式，实现教学方式，用至学习方式的根本转变，为学生的全面发展提供充足的空间与机会。而这样的空间和机会，还必须通过课程改革，来为学生创造更好的条件。     

课堂教学实施素质教育的四个线型模式

面对21世纪知识经济时代的新挑战,广大教育工作者在素质教育的主阵地——课堂教学的具体实践中,认真探索实施素质教育的新途径,构建了课堂教学实施素质教育的新平台。几年来,我们大胆改革,积极推进素质教育,形成了课堂教学实施素质教育的四个线型模式体系,即以隐性教育为基本点,以心理教育为切入点,以情商开发为着力点,以科学、人文综合知识素质培养为中心点的素质教育课堂教学模式。彻底打破“应试教育”条条框框的禁锢,使学生在课堂教学中得到自主、自由、和谐而又全面的发展。