医学生物化学实验教学改革探讨

改革实验教学内容，扩大实验教学比例，坚持理论和实践相结合，从严管理，采用先进的教学方法，提高学生兴趣，是改革医学生物化学实验的必经之路。     

深化物理实验教学改革 培养高素质创新人才

本文介绍了物理实验教学中心在基础物理实验教学中，以促进创新型人才培养为目标，进行了课程结构体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革实践。改革方案的实施收到了良好的教学效果。     

改革生物化学实验教学培养学生创新能力

本文介绍了在生物化学实验教学改革中，将培养和提高学生的创新意识、创新思维能力和创新实践能力有机地结合起来，有效提高学生创新能力的一些措施。     

改革生物化学实验教学培养实验创新人才

本文主要阐述了我系生物化学实验课的教学内容、教学方法和教学手段的改革，加强对学生实验操作技能的考核，有效地提高了学生的实验动手能力、独立操作能力和创新能力，使生物化学实验课教学改革取得了显著成效。     

深化作战指挥实验教学 培养高素质指挥人才

作战指挥实验教学是培养高素质作战指挥人才的重要环节.结合我院深化炮兵作战指挥实验教学的一些做法,对作战指挥实验教学任务的确立、作战指挥实验教学新特点的把握、作战指挥实验教学平台的构建进行了研究和探索,并从打赢信息化条件下局部战争对指挥人才需求出发,提出了提高作战指挥实验教学质量的几点思考.     

改革实验教学,培养创新人才

本文论述了实验教学在培养学生素质方面的作用，分析了实验教学中存在的问题，提出了实验教学改革的措施。     

深化实验教学改革 培养学生的创新潜能

在日益注重大学生素质教育和创新能力培养的今天,实验教学以其灵活多样、生动直观和贴近工程应用的优势,不仅深受学生喜爱,同时也引起了各个高校越来越普遍的关注。然而,由于受传统教学的影响,不少高校在实验教学中尚存在着一些与创新教育背道     

浅谈医学生物化学实验教学的改革与探索

生物化学是医学生必修的一门专业基础课。实验课的开设旨在提高学生的动手能力,增强学生对知识的理解。我们将虚拟实验教学、在线教学(e-learning)融入到生化实验教学中,成为传统教学模式的重要补充。本文主要阐述了实验教学改革中不同教学方法的优点及不足。     

深化实验教学改革培养创新人才的思考与实践

实验教学是实验素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节，本文阐述了高等学校对于培养创新人才重要性的认识，讨论了构建实验教学创新人才培养体系的基本框架和建设内容，并就实验教学创新人才培养中的地位与作用、实验教学体制与全系、内容与形式的改革等问题作了论述。     

改革实验教学模式 培养高素质人才

为适应高素质人才的培养要求,增强学生的创新能力,对目前高校实验教学中存在的问题进行总结和分析,提出了解决的具体措施。建议对传统实验教学内容、教学方法、考核体系等作相应改革调整,从而调动学生学习的能动性,加强学生的实验技能,培养学生发现问题、解决问题的能力,为提高其综合素质及在实践中的竞争力创造条件。     

深化教育教学改革培养高素质预防医学人才

本文从预防医学教育面临的问题和预防医学教育改革方面，就如何提高预防医学教育质量，培养高素质预防医学人才提出实施措施。     

医学留学生生物化学实验教学探索

本文结合留学生生物化学实验课的特点,以及存在的问题,就如何提高其生物化学实验课的教学质量,从实验课前准备、实验课的进行和实验课的结束等方面进行了分析和总结,以期为今后留学生生物化学实验课教学提供参考。     

医学生物化学实验教学改革之尝试

医学生物化学实验教学的目的是培养学生的动手能力及分析问题、解决问题的能力．让学生能够将所学的基本实验技能熟练运用到实际工作中．但传统的教学方法很难达到这个目的。我院近年对医学生物化学实验教学内容、教学模式和考核方式等进行了一些改革,在优化教学环节上作了一些有益的尝试。     

浅谈师专生物化学实验教学改革

从现行师专生物专业生物化学实验教学的现状入手，分析了目前生物化学实验教学存在的问题和不足，并结合笔者所在学校的实际，进行了生物化学实验教学效果，且取得一定的效果。     

改革高校实验教学,培养高素质人才

为适应现代社会对人才结构的影响,在高校实验教学中应注重创新人才的培养,本文通过对当前高校实验教学现状的分析,提出了改革高等学校实验教学、提高学生创新能力的方法和改进实验室管理的措施。     

深化有机化学实验教学改革优化实验教学环节

以培养学生的综合能力为宗旨，进一步深化改革有机化学实验教学，在以合成实验为主线的主体教学体系的前提下，改革传统的实验教学内容，采用先进的合成方法和手段，增加有机实验的先进性、趣味性和研究性，并逐步在实验教学中实施绿色化教学改革，提高学生的环境保护意识。     

生物化学实验教学改革初探

２１世纪生命科学有着惊人的发展速度，其中生物化学是最活跃的分支学科之一。促使生物化学迅速发展的重要因素之一是新技术的开发。今天，农业、工业、医学、环境等越来越多的领域涉及生物化学研究，生物化学实验也日趋专门化和复杂化。中山大学生命科学院开设的《生物化学实验》是与《生物化学》理论课相配套的基础实验课一道成为学院各专业学生必修的重要基础课之一。随着教育改革的深入和素质教育的全面推进，如何充分发挥实验教学作用，培养学生的实践能力和创造能力，满足社会对理论和实验技能并重的全能合格人才的需要。已成为实验教…     

生物化学实验教学的改革

根据学科发展趋势和人才培养要求，结合实际情况，通过开展以优化实验教学内容，加强生化实验理论教学、加强科学思维能力培养和加强实验技能培养的生物化学实验教学改革，使生物化学实验成为融生物学知识、科学思维、科学方法、实践技能、创新能力、健全人格的综合培养与训练为一体的新型课程体系。     

生物化学实验教学改革探讨

为适应21世纪对生命科学人才培养的需求，提高学生的创新能力和综合素质，深入分析了当前生物化学实验存在的几点问题，从实验的教学内容、教学方法和考核方式等方面提出生物化学实验教学改革的探索。