搞好校园绿化,创造优美的育人环境

搞好校园绿化,创造优美的校园环境不仅改善了师生员工的工作学习和生活环境,而且有利于高校总体水平的提高。我院自79年恢复以来,根据经费和环境条件及基本建设的发展情况,逐步进行绿化和改建。20年来,在院党委的领导下,经过统一规划,见缝插针,合理地进行绿化,使校园绿化及环境建设发生了前所未有的变化。1989年我院有各种树木915棵,草坪325.29平方米,绿篱206米,盆花盆景325盆,总绿化面积5572.05平方米,绿化率5.56%,人均绿化面积10平方米。1999年各种树木增加     

加大改革力度搞好校园绿化

校园园林绿化是高校后勤工作的一个重要组成部分。良好的美的校园环境对培养德智体全面发展的人才具有不可低估的作用。绿化不仅可以净化空气,增进健康水平。而且,优美的环境,宜人的景色给人引导行为的文明高雅,激励人们的进取意识,对广大青年学生的身心修养,健康成长起着潜移默化的作用。因此建设优美整洁的校园,是建立良好校风,优化育人环境的重要组成部分,也是学校两个文明建设的需要。我校对校园园林绿化工作一直非常重视,为了搞好园林绿化工作,从84年起搞了创收提成,超产有奖的承包尝试,这对深化     

搞好校园绿化 保护师生健康

绿化可以美化环境、调节气候、净化空气、减低噪声。如果校园内树木郁郁葱葱,草坪碧绿如茵,花圃姹紫嫣红,不仅能陶冶师生的性情,给师生以美的享受,而且能调节师生精神,消除疲劳,保护他们的健康。因此,搞好学校的绿化建设,有利于全面贯彻党的教育方针,对于青少年一代的健康成长,有着十分重要的意义。绿化与人们的健康有密切关系。据有关资料统计:十五亩阔叶林一小时吸收的二氧化碳,相当于二百人一小时排出的二氧化碳的总和;十平方米的树木覆盖面就可以满足一个人所需吸入的氧气。树木和草坪对空气中的     

创设优美环境 打造精品校园

衡水市第二中学因地制宜将校园净化、规范化、绿化、文化与校园硬件建设有机结合,突出了校园环境"广"、"实"、"理"、"义"、"优"等特点,在"低进优出"办学特色的形成中发挥了至关重要的作用。     

搞好校园建设 创造良好育人环境

良好的校园建设,有利于少先队员良好学习行为的形成和健康向上、奋发进取精神品质的培养。为此,为把学校建设成为文明整洁,环境优美,气氛高尚,团结向上.充满生机的校园,我们注重从以下八个方面着手来创设浓厚的     

绿化校园

新春开学新气象,师生造林喜洋洋,     

实践『三个代表』的重要思想搞好校园绿化工作

烟台师范学院坐落在滨海城市烟台的金黄顶山南麓,占地九十三万平方米,建筑面积五十三万平方米,绿地面积二十八点五万平方米,绿化覆盖率达42．6％,整个校园四季常青、三季有花、层峦叠     

校园绿化与绿色校园

目前中国已经命名4000所“绿色学校”,其中105所获得了国家教育部和国家环保总局的联合表彰。“绿色学校”是1996年开始在中国实施,通过学生环保活动带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民参与的环保行动。到今天,“绿色校园”已经成为一个热门话题。许多城市制定了“绿色校园行动计划”和“绿色学校评比标准”。有些地区还进一步演绎出绿色机关、绿色企业、绿色商场、绿色酒店、绿色医院、绿色公交、绿色村镇、绿色家庭等系列绿色计划。但在实践中,我们看到的多是把“绿化”理解为种草或植树。这些情况说明,学校校园的绿化问题作为一…     

绿化校园 美化环境

绿化国土,改善生态环境是我国的一项基本国策,是关系到经济振兴、社会发展和造福子孙后代的千秋大业。我省现有5.8万所学校,1100万师生员工,约占全省人口总数的1/5。校园绿化好了,对于绿化全省将收到重要作用。绿化校园,美化环境,有利于增进师生的身心健康,提高工作和学习效率;有利于开辟第二课堂,增长知识;有利于陶冶情操,培     

校园绿化之我见

校园是师生学习、活动的场所,在校园内植树、栽花、种草,能有效地改善校园环境,有利于师生的身心健康和全面发展。绿化美化好校园,能培养学生的爱国主义情感,陶冶学生爱美、审美、创造美的情操;也有利于各学科的教学。几年来,经过全体师生的共同努力,我校的绿化工作已初具规模,1993年被评为“省级绿化先进单位”。具体做法如下:     

绿化校园之我见

我曾在一所有三十多个班级的中学担任生物教师,兼管学校绿化二十年,现已离休。根据我的经验,对学校绿化工作,提几点意见。(一)学校绿化由谁抓? 现在学校摘绿化习惯地交总务处办。我以为根据学校特点,还是总务     

谈校园绿化

谈校园绿化学校肩负着培养“四有”新人、塑造祖国未来的重任,是“传道、授业、解惑”的神圣场所,也是建设社会主义精神文明的重要阵地,校园环境的绿化和美化,正是精神文明建设的一个生动体现。一所学校的绿化状况,直接影响着学生的身心健康、精神面貌和学习效率,也...     

校园绿化调查报告

我校是南京市首批“优美校园”，近期又被评为“绿色学校”“花园式学校”。为此我们备感自豪和骄傲。最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。通过调查，我们了解到学校的树木较多，共有１４７棵，其中落叶树４２棵，主要品种有水杉、海棠、桃树、李树等；常青树１０５棵，主要品种有雪松、翠柏、黄杨、广玉兰等。在这些常青树中，要数雪松和广玉兰的棵数最多。花的种类也不算少，有迎春花、蝴蝶花、郁金香、桃花、李花、海棠花、桂花、樱花和玉兰花。此外，学校还栽了不少盆花，都是一色的金盏菊，一共３８７盆。调查表明，我校的绿化…     

绿化校园 美化环境

绿化校园美化环境云南大学自１９８９年１月专设校园管理科，加强校园绿化，使教学环境焕然一新。改造校门两侧的山坡，移植近４０００株鸢尾，保护了山坡水土，增强植被层次感。相继改造雪松林花园、映秋院、烈士纪念碑等景点，巩固钟楼、会泽院两侧绿化效果。在海棠园、...     

校园绿化美如画

一个绿化、美化、净化的学校环境,对广大师生员工来说是美的享受。近年来,我省城乡许多学校因地制宜,种树栽花,绿化校园,美化环境,校容校貌发生了可喜的     

校园的绿化

中、小学校园的绿化,对学校有着特殊的意义。校内的绿化要求,通常每人应有绿地4m~2,绿化复盖率要达到30%左右。(一)学校绿化布置及选择树种要求。中、小学校一般应根据地形、建筑物的分布情况,分区进行绿化,分区布置要求如下:1.校门:校门是学校绿化的重点区。这里的绿化应以美化壮观为主。常根据入口道路、附近建筑物、入口广场的组合不同形式,以树木为林荫道或屏障,配合花坛恰当布置。树木花草品种的选择,宜考虑优美、四季常青、四季有鲜花,并杂以芳香花卉草木品种,使人一进校门,就感到绿树成荫,     

绿化中的校园

我们的校园位于南丰镇偏中心的位置。虽说这儿是乡村小学,但我们的校园也在绿化当中变得越来越美丽了。每天早晨,同学们一来到学校就跑到花坛边,给花儿们浇水。花儿们各个迎着风,点着头,好像在说:"小朋友,谢谢你们!"操场上的一排     

重视绿化美化 强化校园管理创造良好的育人环境

高等学校的校园环境是培育高级专门人才的摇篮。如何创造一个有利于教育活动的,整洁优美、安静、安全、稳定、健康的校园环境已引起各校的重视。下面谈谈我院在校园建设和管理方面的实践与体会: 一、华东冶金学院是一九七七年建立的一所冶金部属学院,占地44.4公顷,建筑面积14万平方米。现有在校生3300人,教工1300余人。建院前这里是农田、荒丘,仅有千     

绿色的乐章——搞好校园净化绿化美化优化育人环境

高等学校是国家培养社会主义建设人材的摇篮,需要一个整洁、安静、优美的工作学习环境,搞好校园绿化美化,是优化育人环境的重要方面。十几年来,我院广大师生员工,积极响应党中央和国务院关于“绿化祖国,美化市容,造福子孙后代”的号召,认认真真,扎扎实实地绿化美化校园,优化净化育人环境,收到了良好的效果,取得了显著成绩,我院连续七年被首都绿化委员会评为“花园式单