如何通过以学生为主体的教学模式培养学生的体育能力

能力是知识、技能、智力在一定教学条件和实践途径中逐步形成和发展的综合心理特征。体育能力则是一个人的体育知识、技术技能、素质和体验等诸因素的综合能力 ,并在参与具体体育活动中可体现出来的各种锻炼方法和健身手段。根据学生年龄特点 ,体育能力的培养须建立在教师钻研教材的基础上 ,使教学内容和方法服从于目标 ,服务于目标 ,教学手段上注重诱导、激发与调节、控制 ,在不断改进和革新中做到多样化、生动活泼、富有情趣。激发学生内在力 ,使学生自觉参与主动投入 ,在主动参与中体验成功、感受喜悦 ,促使能力的形成、巩固和发展。要使…     

高职篮球选项课体能训练方法

对于高职篮球选项课的教学和体能训练,在制定体能训练计划和内容同时,也要充分地认识到影响篮球运动成绩和竞技能力的重要性。在高职体育篮球教学中,要求教练员对篮球运动项目有一个充分的了解和掌握,也要在篮球技术、体能、战术上做到充分的融合。在篮球体能性训练中,通过加强学生的力量、耐力、速度、柔韧性训练,提高选项课训练质量和效果。     

第29 届奥运会中国男篮与对手攻防技术比较研究

通过第29届奥运会中国男篮和对手所有比赛的技术统计,对中国男蓝与对手攻防技术进行了对比研究,在防守方面,在封盖和犯规方面稍占优势,在失分和抢断方面和对手存在显著差异.在进攻方面,进攻篮板球、助攻以及失误和对手差距不大,罚球命中率占有优势,在2分球出手次数、命中次数、以及2分球和3分球命中率方面和对手存在显著性差异.     

“邮票上的宝石文化”杂谈之六 宝石与邮政用品和集邮品

同其它任何集邮专题一样,在矿物宝石专题集邮中,除了作为主体的邮票之外,还有大量种类繁多、形式多样、内容丰富、用途宽泛并广为流行的邮政用品和集邮品,它们是世界各国出于种种原因、目的和背景而发行的。就是这些邮政用品和集邮品,把宝石文化和集邮文化拉得很近,使二者在更深更广的层面上融汇在一起,让它们既具有很好的资料性、知识性和实用价徝,又具有很高的艺术性、观赏性和收藏价值,因此很受集邮者的追捧和青睐。在这里仅结合笔     

青海省不同民族体质适应性研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对青海省汉族、藏族、回族、土族、撒拉族成年人体质适应性进行研究,发现青海省汉、藏、回、土、撒拉五个民族成年人在适应能力方面表现出显著差异。其中汉族和藏族在自然环境适应方面较好而回族和土族相对较差;在社会环境适应方面,汉族和撒拉族较好而土族和藏族较差;在对自身生理性改变的适应及抵抗疾病方面,汉族和撒拉族较好而土族和回族较差。     

羽毛球运动员的竞技能力特征分析

文章对羽毛球运动员的体能特征、技术能力特征、战术能力特征、心理能力特征和知识能力特征进行了分析,旨在研究羽毛球运动员在竞技活动中需要具备的综合能力。在体能特征方面,要求羽毛球运动员的体型要匀称,在身体机能方面具备较快的反应速度、较敏捷的体位转换能力和较强的耐力。在技术能力特征方面,羽毛球运动员需要掌握动态与对抗相结合的技术,手法与步法相结合的技术以及全面、准确、稳定和精细化的技术。在战术能力特征方面,羽毛球运动员需要注重发接发、落点和线路变化、控制和反控制的实施以及战术意识的培养。在心理能力特征方面,羽毛球运动员需要具备拼搏意识、心理调控能力和临场应变能力。在知识能力特征方面,羽毛球运动员需要掌握运动智能,具备比赛分断能力、羽毛球专项知识和心理知识的应用能力。     

初冬钓滩坡

初冬,水未结冰,时而有霜冻。此时,不少鱼种呈休眠状态。诸如乌鲤、鲇鱼、鳜鱼等。而有些鱼却在这时十分活跃,吞食积极,如青鲲、鳊鱼、鲫鱼等,活跃的地点,最喜欢在湖、荡的滩涂和内河的河坡。湖、荡、内河的滩涂和坡,鱼儿喜欢在这里上上下下,接受阳光和觅食。由于它们在初冬口胃大     

体育院校图书馆在和谐校园文化建设中作用的调查

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对体育学院图书馆在校园文化建设中的作用进行调查,结果表明:在校园物质文化建设方面,馆藏书、报、刊及音像制品的种类、更新速度的作用显著;在校园制度文化建设方面,图书馆借阅制度合理性和自习制度的合理性作用明显;在校园精神文化建设方面,馆员的服务质量、馆员的言谈举止和精神风貌作用重要;在校园行为文化建设方面,图书馆的文化氛围和学生的阅读秩序情况有着很重要的作用.     

高职生对学院体育工作的态度调查与分析

随着我国经济市场化运作的发展,教育体制也在发生着变化,高等职业技术教育就是在新形势下产生和发展起来的.在知识经济和创新作为经济发展主导的今天,职业技术教育在加强素质教育、提高动手能力,培养学生既有扎实的理论知识,又有熟练、高级的技术、技能方面显得重要和迫切.如何搞好高职体育教学、体锻活动及体育竞赛和体育运动队,在终身体育思想指导下重视培养学生钟爱体育,传授科学锻炼身体的知识、技能和方法,使其自主(助)地进行体育活动,提高"学力";在快乐体验的不断积累下,逐步养成终身体育的意识、习惯和能力,达到增强体质、增进身心健康的目的.本文对此作一探析.     

冀东新农村体育现状及发展模式

冀东地区农村体育在健身项目的选择上呈现多样性和传统性,在健身场所的选择上呈现随意性和天然性,在健身行为上表现为自发性和盲目性,在健身消费上呈现保守性.今后冀东新农村体育应该走与生产劳动、文化艺术、生态旅游、企业、家庭、发展典型相结合的发展道路.     

豫南地区新农村体育发展对策

豫南地区农村体育在健身项目的选择上呈现多样性和传统性,在健身场所的选择上呈现随意性和天然性,在健身行为上表现为自发性和盲目性,在健身消费上呈现保守性.今后豫南新农村体育应该走与生产劳动、文化艺术、生态旅游、企业、家庭、发展典型相结合的发展道路.     

澳大利亚竞技体育与休闲体育关系研究

运用文献资料等方法,对澳大利亚的体育政策、体育管理体制和教育体制、体育项目和体育人口、体育资源和体育设施6个方面进行分析,研究认为:澳大利亚竞技体育和休闲体育在不同层面存在3种关系:在政府政策、资金方面的竞争关系;在管理体制、教育体制及社会效益上的互补关系;在体育项目发展和经济效益方面的共赢关系.     

试谈教练员行为影响力

运动队的成就在很大程度上取决教练员的领导作风、知识水平、技能、能力、威信和对事业的热爱,教练员是一个队的组织者、领导者和教育者,也是运动员健康成长的引路人。教练员天天和运动员在一起训练、生活、学习,总要对全队队员产生一定的影响力。所谓影响力,就是教练员在和队员的相互交往中,影响和改变队员心理与行为的能力。在运动队这个集体中,教练员的良好行为影响力对形成一个友爱、团结的运动集体有着非常重要的作用。中国女排之所以在几次世界性的比赛中能团结拚搏,连续四次获得冠军的称号,这与前教练员袁伟民、邓若曾行为影响力有着很大的作用。要使教练员在运动集体中发挥最强有力的影响力,以及取得最佳工作效果和带领好一个运动集体,     

首映式

利物浦和其他英超三强比,利物浦在哪个位置上有优势?和切尔西、曼联、阿森纳相比,利物浦在中场中路的位置上具有一定的优势,西索科、杰拉德和阿隆索构成了利物浦进攻和防守组织的核心组合。相比较而言,虽然西索科不算是世界级的后腰,但是他的中场阻截能力丝毫不逊于马克莱莱、法布雷加斯和卡里克,而正由于他不是什么大牌,他才能够兢兢业业地在红军中场为球队构筑最坚固的中场屏障;杰拉德不用多说,在和兰帕德、斯科尔斯和赫莱布的比较中,他的传球和组织是另外几人所欠缺的,兰帕德更像是     

2014年直通东京选拔赛刘诗雯VS朱雨玲技战术比较分析

运用文献资料、录像观察、三段指标等方法,对刘诗雯、朱雨玲在2014年直通东京选拔赛中的技战术进行统计,分析他们在发球抢攻段、接发球和相持段的技战术运用特点,找出其优势和不足,为两人在技战术方面的进一步提高和完善提供数据支撑,也为乒乓球运动的科学训练提供理论依据和参考依据。     

得硕鱼之浅见

一要选好钓点。在春到夏初季节的自然水域里垂钓,一般应把“点”选在草边、滩头和过道、草隙的要塞处,或是选在主流与回流的平静水面内;在水库、湖泊、塘堰内垂钓,应把“点”选在湾道小草边、深浅水域的连接地段,或是过道,漕口内,或是进水口附近,或是闸坝下尾水渠的缓流区,或是清、浑水汇流带内。在夏、秋季的自然江河里垂钓,一般应把“点”选在背阴地段和中深水域内;在水库、湖泊、塘堰内垂钓,应把“点”选在背阴的岩坎边和漕道的中深水域内,或是岛头岛湾的要塞处。其中值得注意的是,早晚和中     

浅谈青少年运动员台阶训练

台阶训练的方法较多,在这里针对本人多年的经验,介绍在教学训练中体会较深的几种台阶训练。台阶训练包括：登台阶,上、下台阶跑与台阶跳跃。登台阶训练是一种很好的锻炼和塑造臀肌和腘绳肌的训练,所涉及到的肌肉和动作也常用于力举和抓举中的硬拉和深蹲、举重中的猛拉,在提高棒球、篮球、跳水、     

试论学校体育文化环境对学生体育文化心理的影响

一、何为体育文化心理在特定社会历史文化所造成的特定体育心理气氛的影响和熏陶下 ,使思维的逻辑程序和运用概念、范畴和术语的组合方式 ,在无意识状态下 ,逐渐地积淀和定型。这种积淀和定型 ,使人按照这种思维模式去观察和处理体育运动实践中的一切问题。这种稳定的心理倾向体现在人的体育自我意识、体育态度、体育价值观 ,以及他对体育的情感、兴趣、愿望、需要和体育的审美情趣与习惯之中。这种在人们的体育思维方式或认识结构及相伴而存的情感、兴趣、爱好、习惯和态度中表现出的稳定的心理倾向 ,就叫做体育文化心理。虽然体育文化心理…     

青少年篮球队员无球进攻战术意识培养初探

1无球队员战术意识的概述
　　战术意识是指运动员在比赛中按照一定战术目的正确合理运用技术和战术的自觉的心理活动。无球队员战术意识指无球队员在篮球比赛过程中,按照预定的战术原则和比赛的特定情况,正确合理地运用技术和战术的心理活动。它是无球队员在比赛过程中,身体、心理、技术和战术素质的综合体现,是队员在比赛中运用感知,记忆、想象、思维、判断等心理活动的总和,突出表现为队员在紧张、激烈、瞬息万变的篮球对抗中,快速正确地选择战术及合理运用技术的快速判断能力。根据无球队员在场上的表现形式,无球队员战术意识可分为无球掩护意识、传切和空切意识、策应意识、冲抢篮板球意识和快攻意识。     

关于认真组织学习李鹏同志、何东昌同志在全国大、中学生运动会开幕式上的讲话并搞好运动会总结、表彰工作的通知

<正> 各省、自治区、直辖市教育委员会、高教(教育)厅(局): 在党中央和国务院领导同志的关怀下,在辽宁省、大连市、鞍山市政府和各地领导的重视和支持下,中华人民共和国第二届大学生运动会和第三届中学生运动会获得了圆满的成功。这两个运动会不仅在竞赛成绩上有了大幅度的提高,在精神文明建设上取得了可喜的成果,而且也为今后开展学校体育卫生工作,改革和完善举办学生运动会的制度指明了方向,