母亲的顺口溜

７０代末,我稍微懂事。那时家境贫寒,因为米少,饭总是煮得很稀,我们都不爱吃,母亲就告诉我们“稀粥烂饭不伤人”,并幽默地说：“吃稀饭要搅,走溜路要跑。”逗得我们哈哈大笑。有时候米不太净,母亲便说：“吃米带点糠,一家老小都安康。”在我的印象中,诸如黄豆、...     

吃着妈妈的谚语长大

妈妈没有文化,但妈妈烧的一手好菜和好多关于“吃”的谚语,却给子女们留下了很深的印象。那时家境贫寒,妈妈面临着巧妇难做无米之炊的尴尬。如何让我们兄妹吃饱、吃好,是她每天揪心的课题。因为米少,饭总煮得过稀。见我们不爱吃,妈妈就说:“稀粥烂饭不伤人。”还幽默地说:“吃稀饭要搅,走路要跑”,逗得我们哈哈大笑。有时饭中夹糠,妈妈便解释说:“吃米带点糠,     

让传统文化教育走入高职学生

“我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了．能叫中国人吗？”[编按]     

笑弹X枚

一只猪与一只母鸡谈慈善。猪说:“我很想有一个方法,能帮助那些没有饭吃的穷人。”鸡说:“我们合作,可以做一个火腿蛋给他们吃。”猪摇摇头说:“你说得倒容易,你只是贡献一个副产品,而我却要损失一条腿。”     

梓潼县治城公社小学辛(人三):要“因材施教”

有一次,孔子要带他的学生去远足。学生甲问他:“明天何时出发?”孔子说:“吃过早早饭出发。”学生乙又问:“明日何时出发?”孔子却说:“吃过迟早饭才出发。”结果,甲乙两学生都在孔子预定的时间吃过早     

童言

3岁1个月,青岛 我得知儿子在幼儿园不好好吃饭,回到家里便对他说:“你在幼儿园吃的饭可都是爸爸妈妈花钱买的,你以后可得多吃点儿,把我们交的钱全部都吃回来。” 过了一阵子,在一次朋友的婚宴上,儿子忽然大声地对我说:“妈妈,我们多吃点儿,把我们交的钱都吃回来!”     

小寒菜头饭

小寒说到就到了,天冷得有点让人发颤,妈妈笑着对我们说,该吃菜头饭了. 我们也常问大人,为什么在小寒这天要吃菜头饭?大人们也说不出个子丑寅卯来.我想,除了习俗外,大概因为“小寒”一过就进入“出门冰上走”的三九天了,吃上菜头饭,就能很好地御寒.     

家庭二题

母亲的谚语六十年代末期,我稍微懂事,那时家境贫寒,因为米少,饭总煮得太稀,我们不爱吃,母亲就告诉我们“吃稀饭要搅,走溜路要跑”,逗得我们哈哈大笑。有时候饭不太纯净,母亲便解释:“吃米带点糠,一家老小都安康”。在我的印象中,诸如黄豆、土豆、玉米、红薯,我们都当主餐吃过,如果抗议,母亲便教训我们:“吃粗食,长得快”、“吃全杂     

《我的弟弟》

记得弟弟从不挑食,什么饭都吃、记得有一次我们到馆子吃饭。我和哥哥都把不爱吃的肥肉夹到弟弟的碗里。弟弟却津津有味地吃着,还说:“好吃,好吃。”     

我的下巴穿了个“大洞”

我吃饭时,爷爷说“:你的下巴穿了个大洞。”可不是吗?我扒(pá)拉一口饭,就掉下几粒。饭粒一掉下去,小鸡们立刻抢着去啄(zhuó),吃得津津有味,一粒不剩。就这样,我的饭一半吃进肚子,一半喂了小鸡。爷爷说:“小鸡比你强!”不行,我要做个棒孩子。后来,我就特认真地吃饭,做到了“颗粒归()uī)嘴”。小鸡们等了半天,仰得脖子都累了,却只能“望饭止饥(jī)”。于是,它们只好说“:你不喂我们,我们只好去捉虫子吃了。”我的下巴穿了个“大洞”!511600$广东省佛冈第三小学一年级@周嘉灵 !511600$广东省佛冈第三小学@朱烟红…     

看我这一招

我家儿子在幼儿园吃饭经常是最后几名,弄得老师很头痛。在家更糟,连饭都不想吃,每次姐姐叫他:“郭靖,收玩具,洗手吃饭。”他一听就哭:“我不要吃饭,我要玩玩具!”然后,大家又哄又骗,软硬兼施。才把他带到饭桌边,半口眼泪半口饭地吃。别人不知道,还以为我们不给饭他吃呢。每餐     

谢天

在小时候，每当冬夜，我们一家人围着个大圆桌吃饭。我经常坐在祖母身旁，祖母总是摸着我的头说：“感谢老天爷赏我们家饭吃。记住!饭碗里一粒米都不能剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给咱们饭吃!”     

汉语的语用表现形式及其它

红军长征到达陕北后,李达想到延安去为党做些工作。他在重庆找到组织部长博古。博古问:“你去延安要什么条件?”李达回答说:“我只要有口饭吃。”博古听后冷淡地把他打发走了。事后,博古对周恩来同志讲,李达想到延安去,竟然还向党提出条件。周恩来迫问,“他要什么条件?”博古答:“他说要有口饭吃。”周恩来气愤地说:“他说要口饭吃,就是没有条件嘛!你为什么要赶他走呢!”     

从“三个平面”角度对“一锅饭吃十个人”的分析

“一锅饭吃十个人”从字面意思上看,这个句子似乎不合逻辑。“饭”怎能吃“人”？但说汉语的人,都理解这句话的意思：“一锅饭吃十个人”意思是“一锅饭可供十个人吃”。语言学界已展开对此类句子的研究,但研究方向各不相同,有从主宾可易性角度进行研究;有从构式语法方向展开研究;有从施事宾语句方向入手研究等等。本文试图从句法、语义、语用这三个角度出发．仅对“一锅饭吃十个人”这一个句子进行具体、深入的分析。     

“眼见”就能“为实”吗？

据《吕氏春秋》卷十七记载，孔子带着门生周游列国时，被匡城人“穷于陈蔡之间”，“七日不尝粒”，极度困顿。门生颜回好不容易弄到一点粮食，连忙生火煮饭。当饭快要熟的时候，孔子看见颜回从锅里抓了一把饭送到嘴里吃了，很不高兴，对颜回的为人产生了怀疑。待颜回把饭送到他面前时，他故意说：“刚才我打瞌睡时梦见死去的父亲，想祭奠他老人家，饭要干净才行。”颜色连忙说：“不行，这饭不干净。刚才煮饭时，烟尘掉在锅里，我不想把饭都泼掉，又怕先生吃了烟尘，于是我就把这一团脏饭抓起来吃了。”孔子听了颜回的话，心里很不平静，感…     

厌食的反思

开学有两周了,一唯几乎没有在幼儿园吃过饭菜,每次看到餐桌上的饭莱不是说“我不饿”,就是说“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两口。为了能让她把饭吃进去,我们几位老师一到吃饭的时间就想方设法耐心地劝导她,甚至一口一口地喂她吃饭。但是,尽管我们给予了特殊照顾,...     

517粒饭粒

今天,我们38位同学照例静静地坐在教室里吃中饭。坐在讲台桌前吃饭的袁老师,微笑着说:“吃完饭,饭盘暂时放在桌子上。”我莫名其妙,心想:是不是要比一比谁的饭盘最干净?不会吧,我们的饭盘哪次不经过袁老师过目?我们哪敢不吃完?同学们都你看看我,我看看你,不知袁老师葫芦里卖的什么药。     

厌食的反思

入园快一个月了,黄艳鸿小朋友每次吃饭都要闹情绪,每次看到餐桌上的饭菜不是说:“我不饿”,就是说:“我不想吃!”有时甚至吃一口吐两口。为了能让她把饭吃进去,我们几位老师一到吃饭的时间就想方设法耐心地劝导她,甚至一口一口地喂她吃饭。但是,尽管我们给予特殊照顾,却仍不见成效。通过分析,我们找到了问题的根源,是我们过分的关心,强化了她的厌食情绪,使吃饭成为她沉重的心理负担,在负担的重压下,孩子厌食加剧。另外,造成她吃饭困难也同我们进餐护理过程的方法不当有着密切关系,在进餐护理中,我们关注的是让孩子把饭吃下去,吃够量,却没有…     

我要和小朋友一起吃

张仲谋是班里最小的孩子,说话、做事总是慢腾腾的。为了让他和其他小朋友同时做完某件事,总是让他先动手,小朋友也都把他当小弟弟,什么事都让着他。长久如此,我们都习以为常了。今天中午吃饭时,与往常一样,第一个分给他饭让他先吃,可他就是不动筷子。我说了好几遍：“乐乐,你先吃。”没想到他慢悠悠地说出一句话：“我要和小朋友一起吃。”我愣了一下,没想到他说出这样的话。我连忙对他说：“有饭的小朋友都已经开始吃了,你也开始吃吧。”听了这句话,乐乐才高兴地拿起筷子吃起来。分完饭后,我一边看着乐乐吃饭,一边想,孩子虽…     

石头汤

三个士兵疲惫地走在一条陌生的乡村道路上。他们是在打完仗返家的途中。他们又累又饿,事实上,他们已经两天什么东西也没吃了。 “我多想今晚能吃上一顿好饭啊!”第一个士兵说。 “还有一张能睡觉的床!”第二个士兵说。 “但是这些都是不可能的．”第三个士兵说,“我们得赶路。”