让作文的语言富有修辞美

我们要求文章的语言仅仅达意是不够的,还要传神。达意的语言只是一般地表达了意思,传神的语言才能生动地表达意思;达意的语言只让人听得懂,传神的语言还能使人感动。使人欣赏。怎样才能使语言“传神”呢？这就须借助于我们学到的修辞手法。     

《红楼梦》人物语言的修辞特色

《红楼梦》的人物语言达到了个性化的高度,能准确地显示人物的性格,其语言成就在中国古典小说中是最高的。其中创造性修辞格的运用与作品内容表达的完美结合是其语言方面的一大特色,生动展现了《红楼梦》语言通俗而典雅,准确而简练,纯净而规范的风格,极富生活情趣和神韵,产生了独特的表达效果,使《红楼梦》的语言呈现出动人的艺术魅力,达到了艺术美的境界。本文将从修辞的角度去审视文章的语言效果。     

让素材中的情感活起来

<正>素材是议论文重要的构成内容,但文字情感表达平淡,叙述语言单调乏味,从而导致文章不够出彩,是很多学生应用素材中出现的问题。如何让文章表达的情感更有感染力、语言更能打动读者？可以在描写素材的过程中通过一些特殊的句式强调作者的情感,以此增强文章的表现力,例如设问句有问有答,让读者凝神思考又豁然开朗;否定句铿锵有力,情感充沛,给人留下深刻的印象;整句和散句的结合使文章抑扬顿挫而富于变化。小小句式的改变,立刻使文章增色不少,能够摆脱“一马平川”之感。     

浅谈英美文学作品中的讽刺与幽默

文学作品是语言的精华。阅读文学作品,不仅能使人增长知识,更能使人陶冶情操。讽刺与幽默是英语语言文学中的瑰宝。如果学会在口头表达和英文写作中使用讽刺幽默等修辞手段,会使表达诙谐幽默,使文章妙趣横生。善于理解这些手段,则其理解力必有过人之处。     

浅谈英美文学作品中的讽刺与幽默

文学作品是语言的精华。阅读文学作品,不仅能使人增长知识,更能使人陶冶情操。讽刺与幽默是英语语言文学中的瑰宝。如果学会在口头表达和英文写作中使用讽刺幽默等修辞手段,会使表达诙谐幽默,使文章妙趣横生。善于理解这些手段,则其理解力必有过人之处。     

如何使作文语言更加靓丽

如果题目是文章的明眸,那么优美的语言无疑是美丽的面庞,作者依托于语言这一载体,表达心意和传达感情。精美的语言是作文的绿叶与鲜花,它能使你的作文发出令人耀眼的光彩。     

在阅读检测中多角度提高学生的概括能力

概括是在抽象的基础上进行的综合。概括能力是指学生通过研读文本,把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情的能力．也就是我们通常说的把文章由厚读薄,把长文章读短的能力。语文阅读中的概括指的是用简洁、准确的语言对文章、文段某个方面的内容进行精要的“再表达”。能对具体的语言材料进行简洁准确的概括．是阅读能力较强的表现。阅读测试中的概括题,就是用精要的“再表达”的方式检测学生对语言材料的理解程度。     

作文如何表达生动

高尔基说"语言是文学的第一要素,也是一切文章的第一要素",谚语也说"话有三说,巧者为妙".其实这就是在说我们在写文章时,要表达生动,切忌平铺直叙,缺乏生动性,使人读来味同嚼蜡,甚至生厌.反之,语言生动的文章,能让人视听为之愉悦,心弦为之拨动,情感为之共鸣,读来如饮醇酒,久而弥香.表达生动在文章中具体指的是:文字传神,词语准确、丰富、生动;巧妙运用各种修辞手法让描绘传神,使传达的情感饱满丰富,或单方面体现幽默风趣,使文章表现出独特、个性之美.     

例谈修辞格在教学中的应用

修辞格是为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。修辞是在使用语言的过程中,利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。将修辞格应用在我们的教学中,能使我们     

注重语言艺术 激发学习兴趣——浅谈艺术语言在课堂教学中的运用

一、语言要抑扬顿挫,富有节奏感 从语言的物理性质上来谈,声音的高低强弱,取决于音波的频率、声带的松紧和发音时用力大小程度。语文教师在课堂教学中,如果能真正;隹确地按照语言的物理性质,围绕作品所表达的思想感情的变化来决定声音的高低,取舍音速的快慢,不仅能使学生对文章语言本身的音乐美有所感受,而且能加深学生对文章所表达的思想感情的理解,收到一箭双雕的效果。     

潜移默化在作文教学中的作用

作文是一项语言运用的综合技能,若能掌握好布局谋篇、主题构思、语言表达、写作方法等要领,就能写出好文章。而学习写作其实就是一种书面表达的学习过程,如同学习一种语言,需要的是一段长时间的潜移默化。     

使用修辞“打扮”你的作文

使用修辞是使作文语言出彩的最重要、最常用的方法。好的修辞能提高文章语言的品位,能引发读者的阅读兴趣,能给读者留下深刻的印象。好修辞是文章的闪光点,文章靠形象生动而感人．形象生动的方法之一就是使用修辞．使用修辞的地方就是文章出彩的地方。     

巧手打造高考作文

“有文采”即讲究作文语言的艺术性,做到意蕴深刻,形象生动。这不仅是作文发展等级的一个要求,而且是高考作文加分的一个要素。因此,不能不引起我们的足够重视。实际上,从古至今,语言苍白,呆板枯燥的文章是根本没有市场的,而那些文质兼美,选语精工的文章无不受到读者的青睐。从这个意义上来说,努力使自己的作文文采斐然,鲜活亮丽,就显得尤为重要。怎样才能使自己的语言有文采呢?如果从下列几方面加以练习,定会收到事半功倍、立竿见影的效果。一、巧用修辞“修辞是作文的魔水”,是加强文章表达效果最恰当的语言形式。其中比喻能化平淡为生动,…     

英译汉的基本方法

语言是思维的外壳,人类的存在决定意识,客观存在是可以认识的;一种语言所表达的思维内容,运用另一种语言重新表达出来也是完全可能的.翻译就是运用另一种语言将一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动.翻译的标准我们知道,翻译的目的是沟通不同的语言,使不同国家和民族的人民能够进行思想交流.这就要求翻译过来的语言确切地表达原来语言的含义,使读者能理解原来语言中包含的     

浅论英语中的平行结构

我们在阅读、写作或交谈中,常常会遇到英语的平行结构。它常被用来变换句式结构、增强句子的韵律感。人们借助于平行结构来表达自己的强烈感情,突出强调的内容,增强语言气势。同时,平行结构还能使文章语言精练,结构明快流畅,表达的情节跌宕起伏,富有艺术感染力．l、平行结构的概念及特征1．l所谓平行修辞是以同一的语法结构表示具有同等重要性的几个概念的方法。它是一种强调语言、使概念清楚、连贯的修辞方式。平行句式具有明显的复合语特征。1．2平行结构由两项以上的并列成分构成。由两个成分组成的,并列成分之间用“and”连接;…     

修辞技法例谈

作文除了好的材料、好的构思谋篇、不同寻常的思想和立意外,语言的别样表达也很重要。所谓"化腐朽为神奇",更多的是指语言表达能运用各种修辞,使平淡的语言生出惊奇,使套板语言陌生别致。一、比喻比喻这种修辞我们经常运用,用得好坏,关系到文章是否形象。什么是比喻?墨子说:     

应用文

写法指导应用文的使用范围很广泛。应用文的语言和其他文章一样,都应该是规范的语言。但应用文由于受其内容特点和表达方式的制约,又有别于其他体裁文章的特色。应用文重在应用,故语言应力求平实、准确、简洁。应用文在实践中逐渐形成了各种较为固定的格式。这些规范化的格式,使其表达的内容结构严谨,易于理解和掌握,能收到准确表达意思,交流思想和传递信息的效果。     

第21招 看段析句

[招数指津]所谓“看段析句”，是指通过分析段落意思理解句子的意义和作用。句子，是能独立表达较为完整的意思的语言单位。文章由一个个段落构成，而段落则由句子连缀而成，一般句意明确的句子不难理解；但有的句子含义深刻而又含蓄，甚至有“弦外之音”，需要深入地分析才能弄清其深层含义和作用，这是文段、文章阅读中非常重要的问题，否则必然影响对文段和文章总体意思的理解。     

浅析状物类文章教学的有效策略

状物类文章作为语文教材中的一种体裁,具有语言优美、生动形象等特点。教学这类文本,能有效促进学生的语言积累、欣赏和表达能力的提升。在课堂教学中,教师要引领学生把握文章的本质,通过对比辨析等方式学习文章的表达,使他们不仅掌握这类文本的表达秘妙,而且学会学习,获得表达能力的提升。     

低年级学生会话能力培养方式

语言是人们进行交际的重要工具。语言课的教学目的是使学生通过其学习过程获得尽可能强的语言交际能力,使他们能运用所学语言在多种场合与不同对象进行有效而实用的交际。教学中必须强调语言运用的流畅性。鼓励学生从初学阶段就努力运用所学语言结构和词汇,流畅地表达自己的思想,使交谈对方理解自己要表达的意思。学生在交际过程中出现语言错误是不可避免的,对学习外国语言的学生来说尤其如此。关键是应该让