浅议图书馆科研团队的组建

本文提出了组建图书馆科研团队的必要性,分析了组建图书馆科研团队存在的问题,并从科研团队的学科带头人、研究内容、团队目标、人员规模与成员构成、建立完善管理机制、团队文化建设等方面论述了组建科研团队应注意的问题。     

高职院校图书馆科研团队绩效提升策略

高职院校图书馆科研团队的绩效主要包括团体绩效、个体绩效与衍生绩效.目前高职院校的科研团队尚处于起步阶段,其团队绩效主要集中在团队成员的个体绩效方面.基于现有环境政策基础之上,从目标、成员、沟通、考核与创新等方面提出了提升高职院校图书馆科研团队绩效的基本途径.     

浅析图书馆用户需求层次

网络和计算机技术使得图书馆内各种信息资源利用实际变成对数据的利用,内容包括数据收集、数据保存、数据交换和数据加工,与之相适应则产生了不同层次的图书馆用户信息需求,文章就这些不同层次需求作了简要分析,以使图书馆在读者服务中更有针对地为广大读者服务.     

基于马斯洛需求层次理论对图书馆人力资源管理的探讨

结合马斯洛关于人的心理需求层次理论,分析图书馆的人力资源管理,通过满足馆员的求知需求、尊重需求和自我实现需求,使"以人为本"管理顺利进行,达到馆员与图书馆共同发展的目标.     

图书馆用户需求层次研究

服务是图书馆永恒的主题，既是实现图书馆用户需求的直接手段，也是满足用户需求的最终结果，服务与需求两者的关系是需求决定服务，因此要做好图书馆服务，首先必须研究用户需求，为此本文着重探讨了图书馆用户需求层次。     

基于马斯洛需求层次理论的高校图书馆学习空间构建研究

本文基于马斯洛需求层次理论,结合高校图书馆学习空间建设现状,针对用户对空间的实际使用需求,设计高校图书馆学习空间结构框架并提出具体实施策略。以马斯洛需求层次理论为核心理念建设高校图书馆学习空间,可以逐层递进地满足用户的各种需求,实现用户需求与学习环境的交互融合,真正发挥空间服务的学习支持功能。     

图书馆科研创新团队知识转移的实现路径

高校图书馆科研创新团队在知识转移的过程中受知识主体、环境等因素的影响。为减少或避免这些影响因素的干扰,知识转移必须制定科学的对策,如:建立知识交流和共享平台;建立知识转移的信任体系;建立有效的激励机制;建立绩效评估系统等,以促进知识的有效转移。     

高校学科服务团队与科研团队的对接服务研究

文章以初景利教授等人前瞻性的学科服务理论与实践为指导,学习借鉴国内外高校图书馆学科服务的成功案例,基于笔者所在校部分科研团队开展学科服务的有益尝试,对细化学科服务目标与内容、搭建学科服务团队、优化团队对接方式、构筑网络动态评估体系等关键环节进行探讨,旨在提高学科服务的可操作性,降低学科服务难度,实现图书馆传统服务华丽转身。     

需求层次理论对高职院校工会工作的启示

工会组织的性质和优势决定了以人为本是高职院校工会工作的出发点。高职院校肩负着培养生产、管理和服务一线高技能应用型人才的艰巨任务,其工会工作面临着独特的挑战。高职院校工会要依靠广大教职工积极、广泛的参与,充分发挥自身的优势,为增强职工凝聚力和归属感,提升职工工作积极性与主动性,提高人才培养水平发挥积极作用。     

基于社会网络分析的科研团队发现研究

通过万方数据库获取我国肿瘤学科研究领域2002-2012年间的31种期刊论文数据,构建该年度期间肿瘤学科研究领域合著网络、共词网络和作者关键词耦合网络模型,并利用社会网络分析方法中的中心性分析、凝聚子群分析等方法从整体网和个体网、2-模网络和1-模网络等角度发现科研团队成员、科研团队研究主题和团队相互间的关系。     

图书馆服务如何促进科研创新团队的高价值专利产出?北大核心

科研创新团队是高校科技创新的重要生力军,而高价值专利产出则是科研创新团队服务经济社会的关键。文章基于图书馆专利服务视角,通过追踪识别科研创新团队重要研究成果,明晰技术专利化过程呈现的主要特征,尝试图书馆在技术研发、技术专利化、技术商业化3个阶段开展的相应工作,旨在探究科研创新团队高价值专利产出的关键因素,为创新高校专利信息服务提供借鉴。     

基于QQ群的高职图书馆科研服务平台构建

文章分析了高职图书馆科研服务的现状,对如何利用QQ群各项功能来实现参考咨询、科技查新等科研服务进行了探讨,为资金有限的高职图书馆提供了一种行之有效的科研服务平台.利用QQ群构建科研服务平台,对于拓展图书馆服务空间,提升图书馆服务水平有着重要的现实意义.     

基于团队的高校图书馆组织变革

随着图书馆工作的实质性改变和新技术在图书馆的应用,传统职能化的组织结构越来越不适应新形势下高校图书馆的发展要求.只有摒弃传统的组织模式,将组织结构变革为有机的、弹性的、灵活的团队组织,才能实现高校图书馆的长远发展目标.     

面向科研团队的嵌入式学科服务实践探索

伴随学科服务的深入,与科研团队的嵌入和合作服务日益增多,如何开展与科研团队需求匹配的服务,需要学科馆员予以更多的思考。嵌入式学科服务以嵌入研究过程、支撑科研创新为主要目标,探索学科服务支持科研的方式和内容,如拜访教授、信息专员、学术成果RSS订阅、学科指南、学科专题培训、走入实验室等,以提高高校科研创新的效率,深化学科服务对科研过程的支撑程度。     

深化情报信息服务满足科研信息需求

通过对科研人员信息需求特点的分析，着重从信息从业本身以及其与信息用户的关系两方面论述如何提高信息服务水平、满足科研人员的信息需求。     

读者需求层次与期刊文献资源的层次开发

1 期刊文献资源的特征 期刊文献作为图书馆文献资源的一个重要组成部分，有其自身的特征：     

高校图书馆科研建设策略研究

阐述了高校图书馆科研工作的必要性,指出了目前高校图书馆科研工作的特点,并提出了相关的建设策略。     

读者需求及其满足对策研究——马斯洛需求层次论在高校图书馆读者服务工作中的运用

运用马斯洛需求层次理论,分析了读者需求层次表现,剖析了高校图书馆在满足读者需求上存在的问题,提出了满足读者需求的对策。     

基于阅读需求的高校图书馆建设策略研究

提升阅读品味,满足读者阅读需求,是高校图书馆建设的一个重要内容。高校图书馆有非常丰富的文献信息资源,是读者获取新知识新信息的主要场所,人们通过阅读积累更多的知识,提高自身文化素养。     

马斯洛需求层次理论在档案馆用户需求中的应用研究

将马斯洛需求层次理论应用于档案馆用户需求服务研究,基于马斯洛需求层次理论分析档案馆用户对档案馆服务的不同需求层次,探讨针对用户不同需求层次采取不同的满足策略,为档案馆服务提供新的视角与思路。