邓小平同志论人民教师

邓小平同志是我党我军我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。敬爱的邓小平同志永垂不朽！一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。──《在全国教育工作会议上的讲话》（1978年4月22日）为人民服务的教育工作者是崇高的革命的劳动者。我们对广大教育工作者的辛勤努力表示慰…     

新形势下中学德育工作的新思路

要培养跨世纪的人才,实现我国社会主义现代化建设的宏伟目标.就必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期中学德育工作的重要性。今天,我国已进入一个新的历史发展时期,许多新思想、新问题不断出现,时代要求学校培养出来的人才既能适应和促进社会主义市场经济的发展,又要有较高的文化品德修养。这就为广大教育工作者提出了一个必须面对的问题:在市场经济条     

加强中职学校职业指导工作的建议

中职教育的培养目标是为社会主义建设培养数以亿计的高素质的劳动者,以完善的职业指导促进中职教育的良性发展,是中职教育工作者面临的一个新课题。     

在物理课教学中实施素质教育

实施素质教育的目标就是全面提高全体学生的基本素质,充分开发学生的潜能.学生综合素质的全面发展是提高国民素质的前提.教育工作者的职责就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强.成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设的接班人.改革课堂教学,优化课堂教学是教育工作者推进素质教育的具体课题.     

对新时期艺术院校德育工作的思考

新世纪开端是我国建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期.要把青少年培养成"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义四有新人,把加强思想教育工作摆在实施素质教育的首要位置,这对德育工作提出了更高的要求.德育工作如何塑造适应经济转型的信息时代发展的新一代人才的道德灵魂和精神风貌,这是一个值得学校教育工作者高度重视的问题.而如何根据艺术院校学生特征开展德育工作,也是新时期所要思考的新课题.     

让每一个学生"闪光"

党的教育方针是要培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.如何使每一个学生都全面发展,成为社会主义事业的接班人,做好学困生转化工作是我们每一个教育工作者面临的复杂而艰巨的课题,也是学校教育教学的一个重要组成部分.     

和谐校园建设刍议

建设社会主义和谐社会,对教育工作者提出了新的要求.学校作为培养人的社会机构,首先应当是和谐的.和谐社会是由和谐发展的人组成的,而和谐发展的人是由和谐校园培养出来的.和谐社会的建设应当从校园抓起.     

农村中学教育为本地经济服务的环境浅析

党的十四大向全党全国人民发出了加快改革开放和现代化建设步伐.夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利的号召.各地的经济建设在有中国特色社会主义理论的指导下.加速走向市场经济.势必以强劲的力度跨上新台阶.这就对教育工作者提出了一个问题:教育.尤其是农村的普通中学教育如何与市场经济接轨,更好地为本地经济发展服务.毋庸置疑.培养学生升学是普通中学的一大重要任务.但这仅是为经济发展服务的重要分支,更多的中学生将要为当地的经济建设服     

浅谈青少年时期的思想道德教育

学校作为社会主义精神文明建设的主阵地之一,如何做好青少年时期的思想道德教育工作,培养适应21世纪的高素质人才,这是摆在教育工作者面前的一项重大课题。大庆市第10中学在青少年思想道德建设中取得了许多可喜的成绩。面对21世纪的挑战与当前社会主义市场经济的发展,教育工作者要有用明天的目标来激励青少年的远见。     

浅议项目管理在高职院校校园文化建设中的应用

在社会主义文化大发展大繁荣的今天,高职院校的校园文化建设引起了教育工作者的重视.在校园文化建设中,运用现代化的管理手段成为新的需要.将校园文化的建设作为一个项目,运用项目管理的方式进行指导和运作,高职院校的校园文化建设将进入一个崭新的阶段.     

农村成人教育在新农村建设中的作用

社会主义新农村建设是摆在农村成人教育工作者面前的一个新课题,需要我们每个农村成人教育工作者重新审视自己,准确定位自身的角色,抓住发展中的新机遇,迎接发展中的新挑战,努力在社会主义新农村建设中发挥更大的作用。     

实施素质教育应注重提高教师素质

学校能不能为社会主义建设培养合格人才,真正培养德智体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键是教师.因此,只有抓好教师的素质才能将素质教育推向一个新阶段,才能为社会主义建设培     

浅谈班主任工作中创新教育对后进生的转化

二十一世纪,人类已经进入了全新的知识竞争网络时代.创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力.这就赋予我们教育工作者新的使命.教育不仅应使学生掌握知识,发展智力,适应社会,更应加强培养学生的创新精神与能力.为社会主义和谐社会的建设,造就大批合格的中等专业技术人才.     

学校教育应给美育适当位置

我国每一个教育工作者都知道,有中国特色的社会主义教育是要培养和造就一批批适应国家四化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。我们的学校教育也的确培养了不少有用人才,他们在各条战线担起祖国建设的重担,和全国人民一起高视阔步地向强国富民的康庄大道迈进。这是应该得到充分肯定的。     

不断探索 大胆改革 努力提高函授教学质量

函授教育是高师成人教育的一个组成部分,而高师成人教育又是我国教育体制的一个重要组成部分.函授教育和大学正规教育一样,为我国社会主义现代化建设输送和培养了大批专业人才.如何提高函授的教育质量,是许多函授教育工作者一直关心的问题.笔者在多年的函授教学过程中,做了如下的探索和研究.     

物理教学中的爱国主义教育

在物理教学中,要注重对学生进行社会主义价值观教育,培养青少年学生正确的价值观,促进学生健康成长,使学生得到全面发展。教育工作者要与时俱进,为社会主义现代化建设培养身心健康的高素质人才做出贡献。     

学习小平同志教育思想的体会

学习和应用小平同志的教育思想,是推进我同教育改革和发展,建设有中国特色社会主义教育体系的根本保证,也是时代赋予教育工作者的重要职责。 小平同志运用马列主义毛泽东思想为指导,以科学的态度,结合中国革命和建设实际创立了建设有中国特色社会主义理论,在这个理论创立的过程中,同时指导着教育理论和实践方面的历史性伟大变革,形成了适应新的历史条件的教育思想,成为有中国特色社会主义理论的重要组成部分。其主要内容:(1)社会主义的根本任务是发展生产力。科学技术是第一生产力。科技人才的培养,基础在教育。教育是社会主义现代化建设的战略重点。(2)社会主义建设不仅要建设高度的物质文明,还要建设高度的精神文明和民主法制,建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家,最重要的是培养有理想、有道德、有文化、有     

提高教师素质 培养世纪新人

实施素质教育是我国当前教育教学改革的主题，实现由应试教育到素质教育的转变已成为广大教育工作者的共识。在推进素质教育，培养新世纪的接班人和建设者的过程中，最重要的应是具有一支适应跨世纪需要的高素质的教师队伍。因为任何先进的教育思想都必须变成教师的行为才能贯彻实施，邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”     

基于新时期继续教育核心价值体系建立的探讨

我们处在社会主义转型期内,继续教育应该适应时代发展的需求,因此必须在继续教育领域中确立社会主义核心价值体系,积极培养教育工作者的核心价值观念,促进推动继续教育的可持续发展.继续教育工作者必须对社会主义事业充满信念,必须做到“以人为本”,必须不断创新,从而才能够不断为继续教育的发展做出积极的贡献.     

和小学教师谈谈又红又专的问题

在这个社会主义建設大跃进的时代里,人們都在激动地考虑着如何使自己适应这个时代的要求,并且力爭成为促进派。对于知識分子来說,那就是如何加速把自己培养成为一个又紅又?墓と私准壷R分子。小学教育工作者也不应例外,我們肩負着教育和培养祖国年輕一代的光荣任务,把少年儿童培养成为有社会主义觉悟,有文化的劳动者,小学教育工作者是第一个园丁。只有使