自然法与第二语言习得

自然法是一种语言教学法,在第二语言习得的应用过程中应遵循一定原则。虽然自然法也存在一些不足,但它对交际、口语及语感的重视在今天我国的外语教学中仍有重要的意义。     

用生活化教学展现英语魅力

小学英语教学活动开展的最终目的是引导学生借助所学的英语知识进行日常交际。要想实现这一点,生活化的英语教学是不可或缺的。简单地说,教师要在小学英语教学活动开展中,选取生活案例,以生活形式引导学生探究,以此使学生在浓浓的生活氛围中感知到英语学习的乐趣,并获得有价值的英语知识。那么,如何实现小学英语生活化教学呢?     

高中历史教学中关于自然法的几个问题

高中历史教学中关于自然法的问题,不容易讲清楚,但又总是绕不过去。必修一讲到罗马法时或多或少总会提到自然法,必修三讲到启蒙运动天赋人权、社会契约论时也与自然法有某种关联。虽然有的教科书如人教版对其只字未提,但高考试题中偶尔会有涉及自然法的。为了厘清教学中的这些困惑,有必要认真阅读相关文献,弄清楚有关自然法的几个问题。     

自然法在对外汉语初级水平听力教学中的应用

自然法强调可理解性的输入 ,分阶段确立教学目标 ,在课堂上关注学习者的主观情感因素。文章从重视输入、如何输入、怎样输入的角度 ,论述了笔者在教学中将自然法应用于听力教学的实践。     

如何最大化展现小学语文课程魅力

语文作为一门人文性较强的学科,对学生道德素养的形成以及语文素养的全面提升都有着密切的联系。所以,随着素质教育思想的深入实施,作为一线语文教师要深入研究教材,要通过多种活动的组织来展现语文课程的魅力,同时也为保护学生的语文学习兴趣、构建高效的语文课堂做出相应的贡献,进而为学生终身学习意识的形成奠定坚实的基础。     

对比教学 展现魅力

正《小学数学课程标准》指出:教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。通过有效的措施,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得基本的数学活动经验。在数学教学实践中,让学生感受对比的魅力,有助于提高学生的分析能力、推理能力,给学生创造了参与讨论的学习条件,使学生在热烈、活泼的互动学习氛围中,轻松、愉快地掌握知识和技能,从而获得事半功倍的     

立足于自然法的教学改革及其行动研究

传统教学强调分散的知识点的教学或系统的讲授。立足于自然法的教学强调学生的整体学习和自学。整体学习旨在使学生在做中学的过程中体验知识学习的意义,使学习成为真正的有意义学习。自学辅导教学旨在让学生自己阅读、自己练习和自己评改。为了实现整体学习和自学辅导教学,教师需要为学生提供兴发教学。     

让巴乌教学展现独特魅力

"器乐进课堂"是中小学音乐教育教学改革所取得的一项重要成果,也是实施落实教育部体卫艺司提出的"2+1"项目需要,把乐器教学引进课堂,让每一个学生在小学六年的学习掌握一项演奏技术,这样才有利于音乐艺术特长的普及。我校在学习研究及实践论证的基础上进行了"巴乌引进音乐课堂"的实践研究。因为我觉得应该传承我国民族音乐文化,让学生在余音凫凫、不绝如缕的巴乌音色中感受民族音乐独特的魅力。在平时的教学中充分发挥巴乌在音乐教学中的作用,让学生在实践中掌握音乐知识和基本技能,有助于学生提高审美情趣以及审美能力,从而开发学生的智力。     

展现政治课教学的魅力

如何适应新课程的要求,激活政治课堂教学,展现政治学科的魅力,让学生在愉快、轻松、生动的气氛中体验到政治课学习的无穷乐趣,笔者结合自己的教学实践,谈谈一己之见。     

国家赔偿的自然法演进

鉴于国家赔偿是一个历史的进程,其产生、发展及完善既有外在环境的影响,又有社会需求的催生,但更重要的是自然法思想的内在精神催生并引导了国家赔偿从无到有、从个案公平到社会正义的成长过程.采用历史研究的视角分析了自然法理论在不同时代、不同法学家思想上的体现,初步揭示了国家赔偿的合法性基础问题.     

语文教学中的魅力展现

教学既是科学又是艺术,科学倡导的是求真,艺术追求的是魅力。教学魅力是悦人心目、牵人情思的吸引力,是扣人心弦、激人奋进的感染力,是强大而持久的人际吸引力、精神感召力、智慧开发力和学习内驱     

浅析古典自然法学派的基本精神

古典自然法学派坚持以人文主义或人道主义为基础,用"人的眼睛"来观察政治法律问题.而这种人文主义或人道主义是以个人主义为核心,强调个人的权利和自由,主张人人生而自由平等,享有不可剥夺的自然权利,认为国家和法律是通过社会契约而产生的.     

洛克的自然法理论

洛克是西方法律思想史上第一位系统而完整的提出古典自然法的法律思想家,其自然法思想独到之处在于:以财产权为核心的自然权利学说,以人民权力为核心的社会契约论,法治与分权理论以及法律与自由的辩证关系理论;这些思想为近、现代民主法治建设提供了有益的启示。     

论霍布斯自然法的约束力基础

根据霍布斯学界不同的解释进路,霍布斯的自然法学说分别被理解为神的命令、理性的审慎规则或理性的定理。作为第三种解释的支持者,罗伊德认为自然法的实质是相互性。但是,相互性解释只能说明自然法的实质,无法有效说明自然法的义务来源。通过综合罗伊德的相互性解释和李猛对原初契约的生成结构的分析,我们可以在承认自然法的实质是相互性的基础上,将自然法的约束力奠基在共同权力之上。这一综合性的解释能够同时规避以欲望为基础的解释和相互性解释各自面临的困难。     

更新教学观念展现地理魅力

受传统教学的影响，不少教师的地理课堂缺乏生机与活力，缺乏对学生好奇心的激发和智慧的挑战，师生的活力得不到有效发挥。那么，地理教师如何应对新课标要求，在地理课堂上展现地理的魅力，让学生自主地喜欢地理并且学好地理呢?下面是笔者在地理教学实践中的几点尝试。     

情景教学在高中英语教学中的魅力

在世界全球化背景下,中国在世界上的地位越来越高,参与的项目越来越多。因此,英语在国际交流中的运用具有重大意义。初中英语教学只是简单地对英语单词、句型等有一个基础的掌握,高中英语教学则更上一个台阶,越来越重视情景教学,以提高学生的语言表达能力和书面写作能力。基于此,主要阐述情景教学对学习英语的重要性,并举例说明情境教学在课堂中的应用,以及对高中英语教学中遇到的问题进行简单论述,对学生学习提出几点要求。     

情景教学在高中英语教学中的魅力

在世界全球化背景下,中国在世界上的地位越来越高,参与的项目越来越多,因此,英语在国际交流中的运用具有重大意义。初中的英语教学只是简单地对英语单词、句型等有一个基础的掌握,高中英语教学则更上一个台阶,对学生的语言表达能力和书面写作能力有了更高的要求。基于此,阐述情景教学对学习英语的重要性,举例说明情境教学在课堂中的应用,以及对高中英语教学中遇到的问题进行分析,并提出应对的策略,以期促进高中英语教学质量的提高。     

自然法思想对罗马法的影响

自然法学派,拥有悠久历史和渊源的法学学派.罗马法,一部对后世影响无与伦比的精巧法律.历史,将他们戏剧性的放在了一起.在自然法思想的影响和感染下,正义、平等的理念开始在罗马法中生根发芽.与此同时,罗马法也借助着自然理性的原则朝着一部普世的“自然法”方向前进.在自然法思想的哺育下,罗马法及其相关制度最终成为人类智慧工程中的一个伟大杰作.     

在教学中展现数学的魅力

以往由于一些教师教学不得法，致使有些学生认为数学太抽象，不容易理解，学习以后又没有什么用，对数学学习渐渐失去兴趣，学习处于被动状态。为了改变这种状况，我们在教学中应致力于让学生领略数学的魅力，重新塑造数学在学生心目中的形象。