高职英语教学中跨文化交际能力的培养

本文从高职院校英语教学目的以及中西方文化差异出发,阐述了高职院校英语教学中培养学生跨文化交际能力的重要性和必要性,指出英语教学不仅应注重语言技能的培养,还应注重培养学生实际使用语言的能力.本文还进一步探讨了在高职英语教学中,培养学生跨文化交际能力的一些策略和方法.     

英语教学中跨文化交际能力的培养

在日益增加的跨文化交际中,各种文化冲突时有发生。这就要求在英语教学中要加强对学生跨文化交际能力的培养。本文阐述了跨文化交际的重要性,分析了几种中西文化中常见的文化冲突,同时结合大学英语实际教学特点,对于如何培养学生的跨文化交际能力提出了几种常用的方法。     

英语教学中跨文化交际能力的培养

在日益增加的跨文化交际中,各种文化冲突时有发生。这就要求在英语教学中要加强对学生跨文化交际能力的培养。本文阐述了跨文化交际的重要性,分析了几种中西文化中常见的文化冲突,同时结合大学英语实际教学特点,对于如何培养学生的跨文化交际能力提出了几种常用的方法。     

英语教学与跨文化交际能力的培养

培养跨文化交际能力是英语教学中必不可少的一环,在教学中英语教师既要有意识地导入文化学习,又要引导学生积极主动地通过谚语、神话、艺术、媒体等学习文化,以提高跨文化交际能力。     

英语教学中跨文化交际能力培养策略

在经济全球化时代,英语教学必须注重跨文化交际能力培养,以语言文化知识传授和语言能力训练为主要目标的高职英语教学应该进行调整。本文从跨文化交际能力内涵出发,提出培养扎实的语言基本功、采用探究式教学方法和体验式教学方法、使用丰富的信息化教学手段、开发系统中外文化课程五个策略。     

略论跨文化交际能力培养与英语教学

由于感情表达模式、言语习惯、社交礼仪习惯、社会关系结构的不同,造成中西方文化存在较大差异。在我国当前的英语教学中,由于中外文化差异的原因,人们对跨文化交际较难把握。本文试图探究中外文化差异形成的深层次原因,并提出一定措施在教学中培养学生的跨文化交际能力,尽可能避免文化冲突,提高英语教学质量。     

略论跨文化匕交际能力培养与英语教学

由于感情表达模式、言语习惯、社交礼仪习惯、社会关系结构的不同，造成中西方文化存在较大差异。在我国当前的英语教学中，由于中外文化差异的原因，人们对跨文化交际较难把握。本文试图探究中外文化差异形成的深层次原因，并提出一定措施在教学中培养学生的跨文化交际能力，尽可能避免文化冲突，提高英语教学质量。     

浅谈对中国学生跨文化交际能力的培养

为了适应新时代英语教学的要求与需要,在英语教学中,教师在训练和提高学生语言水平的同时,应有意识地注重培养学生用英语进行跨文化交际的能力,帮助学生认识中西文化差异的本质,使学生能够正确地理解语言差异并灵活运用英语进行跨文化的交际。文章主要阐述了对中国学生跨文化交际能力培养的重要性,并针对在跨文化交际中中国学生常犯的错误及原因加以分析,由此提出了几点对策,如教师应注意英汉两种语言文化中常见的差异,对中国学生常犯的跨文化交际方面的错误及其原因进行教导等。     

英语教学中跨文化交际能力的培养和渗透

在外语教学中,许多老师都会面临这么一个问题,就是如何让学生有效地学习和运用英语,各种各样的理论与方法在不同的年代都发挥着不同的作用,随着21世纪的到来,经济全球化的发展推动着英语教学的发展,外语教育的最终目的应该是培养学习者的跨文化交际能力,本文探讨英语教学中如何培养学习者的跨文化交际能力,旨在为相关工作提供借鉴。     

英语教学中关于学生跨文化非语言交际能力的培养问题

英语教学应通过对语言知识的学习,对文化意识的渗透,进而建立起学生跨文化的意识并培养学生跨文化的能力。语言交际能力和非语言交际能力是共同构成跨文化的交际能力的两个方面,教师在教学中应该采取有效策略,使学生正确理解文化现象中的非语言交际的行为和手段,以实现对学生跨文化交际能力的综合提升。     

英语教学与跨文化交际能力培养

英语教学的目的是为了与不同文化背景的人进行交流,实现跨文化交际。文章探讨了影响跨文化交际的因素,提出在英语教学中提高跨文化交际能力的策略。     

浅析大学英语教学中跨文化交际能力的培养

目前我国大学生跨文化交际能力较低,针对这一问题,本文探讨了在大学英语教学中培养跨文化交际能力的必要性,分析了目前教学中跨文化交际能力培养的现状以及如何在大学英语教学中培养跨文化交际能力。     

跨文化交际能力在大学英语教学中的培养

跨文化交际能力是当代大学生为满足将来工作、交际需要而必须掌握的一项重要能力。文章回顾了国内外对跨文化交际能力的理论研究,查摆了跨文化交际能力的内容,最后提出了在大学英语教学中培养这种能力的一些途径,力求让学生掌握中外语言和相关文化知识,在跨文化交际交流实践中达到用英语有效沟通之目的。     

跨文化交际能力在大学英语教学中的培养

跨文化交际能力是当代大学生为满足将来工作、交际需要而必须掌握的一项重要能力。文章回顾了国内外对跨文化交际能力的理论研究,查摆了跨文化交际能力的内容,最后提出了在大学英语教学中培养这种能力的一些途径,力求让学生掌握中外语言和相关文化知识,在跨文化交际交流实践中达到用英语有效沟通之目的。     

高职高专英语教学中交际能力和跨文化意识的培养

高职高专英语教学主要是培养学生实际运用英语的能力,教师在英语教学中应渗透文化教学,提高学生跨文化交际的能力,以达到高职英语教学的首要目标。     

浅析大学英语教学中跨文化交际能力的培养

近年来,随着改革开放步伐的加快,对外交往日益频繁,国与国之间的交流也越来越广泛,特别是伴随信息时代的来临,国际互联网的使用使得众多人足不出户便能涉及到跨文化交际。英语教师应认识到跨文化交际教学是英语教学的一个重要环节,在向学生传授语言知识的同时,应同步向其传授文化知识。本文阐述了培养学生跨文化交际能力的重要性和必要性,并对如何在外语教学中培养学生的跨文化交际能力进行了探讨,以期为外语教学提供些许的借鉴和参考。     

英语教学中学生跨文化交际能力的培养

外语教学的目的是培养学生的跨文化交际能力。提出培养学生跨文化交际能力的原则及在英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力,帮助学生实现成功的跨文化交际。     

大学英语教学中跨文化交际的重要性

在英语教学中,如何利用其国际化语言的有利条件,培养学生的跨国界跨文化意识,不仅教育工作者的历史使命,也是英语教学改革中的重大课题。随着东西方文化的不断融合,现行的英语统一教学大纲和教学计划是不利于课程教学和改革的。因此在高校英语教学中极力强化跨文化意识已经迫在眉睫。在跨文化交际中,常常由于文化差异使双方产生误解、冲突,甚至导致交际失败。分析了文化因素对语言运用的影响,强调在外语教学中要增强文化意识,增加文化知识的导入。     

中学英语教学与跨文化交际能力培养

本文首先分析了跨文化交际的内涵,探讨了跨文化交际能力的培养在中学英语教学中的重要意义,并提出了如何在中学英语教学中培养学生的跨文化交际能力。     

如何在英语教学中培养学生跨文化交际能力

语言是文化的载体,文化支配着语言。要获得跨文化交际的最佳效果,我们不仅要掌握语言本身的规律,更要了解语言所承载的深刻文化内涵。新颁布的中学生英语课程标准把培养学生的跨文化意识作为英语教学的重点之一。本文论述了跨文化交际意识在中学英语教学中的重要性,阐述了在中学英语教学实践中培养学生跨文化交际意识和能力的方法。