韩寒:一种文化读本

韩寒现象是一种独特的社会化现象，在他身上，我们看到了前喻化的影子，看到了青年化的想象与创造，看到了大众审美趣味的调整与媒体炒作的力量。韩寒为我们提供了传媒霸权语境下学发展的一种独特标本。     

由“韩寒现象”引发的思考———“韩寒现象”不只是文化现象

“韩寒现象”中的韩寒代表了现今一部分某一方面有特长的学生的另类式的发展模式。“韩寒现象”是一种多元化价值取向的文化现象, 同时也是一种教育现象和敢于反叛与创新的社会现象。     

“韩寒现象”:教育的问题及其反思

本文围绕韩寒其人其事所引发的有关教育问题,对其作了冷静、理性的反思和诊断.一方面,韩寒对一统化学校管理的反叛、机械化教学方法的拒绝、单一化教育评价的质疑,给教育界带来了“不安定”的挑战和争议;另一方面,透过“韩寒现象”,我们也可以反思大陆教育体制所存在的问题和弊病,并在此基础上对韩寒与中国教育作出前瞻性思考.     

浅议流行文化对中学生学习语文的影响

流行是指“迅速传播或盛行一时”。满足这两个条件之一的现象都可以视作“流行现象”。简单地说,“流行文化”就是具有流行性特征的文化现象。尽管各个年龄阶段的社会群体都会受到流行文化的影响并有所反应,     

浅议流行文化对中学生学习语文的影响

流行是指“迅速传播或盛行一时”,满足这两个条件之一的现象都可以视作“流行现象”。简单地说．“流行文化”就是具有流行性特征的文化现象。尽管各个年龄阶段的社会群体都会受到流行文化的影响并行所反应．     

韩寒:作为“批评者”与“被批评者”的青春文化偶像

《三重门》发行以及韩寒热开始之后,这本书不再仅仅是对中国教育体系的批判,更是对年轻人的启迪——正如上海作家陈村所言,因为韩寒的存在,给了他们选择自己偶像的权利。     

文化流行的常显规律（下）

流行文化的螺旋衍进律不同于回荡反复律和此起彼伏律。回荡反复律描述的是同一种流行文化风格样式在一定的时间间隔中反复形成热潮的现象。此起彼伏律描述的是几种风格完全相异的流行文化样式相互交替错落擅变的现象。螺旋衍进律指的是一系列相关的流行文化风格演变的否之否定规律。     

传媒文化视域下新生代网络流行文化现象评析

大众文化是在大众传媒的引导下发生、发展和变化的,没有大众传媒就没有大众文化。传播媒介不仅仅是文化传播的载体和工具,而且还能创造文化,即"传媒文化"。"恶搞"、"屌丝"等新生代网络流行文化现象是当代传媒文化的一个重要表征,其弊端亦能引起我们对于传媒在当代文化构建与传播中的问题的种种反思。     

文化自觉:流行文化的生活意义及价值引导

流行文化已成为当下商业的、消费的、多元的文化样态。它兼具了新潮、开放、融合等时代特征,但同时也在消解着文化的生活意义,影响着人们的生活方式及价值取向。以文化自觉的态度对流行文化予以阐释并加以引导,让流行文化与传统和时代价值共和谐,进而使流行文化成为当代中国社会主义主流文化的有益补充。     

走进新词新语 探究流行文化——《新词新语与流行文化》教学设计

一、教学目标1.知识与技能:了解新词新语产生的原因及其特点,提高对语言的感悟能力和判断能力。2.过程与方法:小组合作探究,搜集整理一些新词新语,分析它们所反映流行文化现象。3.情感态度与价值观:从新产生的词语中领略当代流行文化,培养学生在生活中关注语言的意识,并能试着作出较深层次的分析和理性的思考。二、教学重难点教学重点:让学生了解新词新语产生的原因及其特点,培养学生的自主探究能力。教学难点:搜集整理一些新词新语,领略当代流行文化,对新产生的词语作出较为深层次的透视和理性的思考。     

从韩寒《一个》的流行说起

韩寒监制的免费文艺阅读App《一个》在精英文学圈和普通读者群有着不同反应,以此研究大众文化冲击下精英文学的应激状态,并厘清精英文学与大众文学的本质性区别以解释二者矛盾的由来,同时分析当前中国大众文化语境的特殊性,及在此语境下,精英文学可以采取的立场与态度是必须找到自身的文化领地。     

存在即合理——论“韩寒现象”

＂韩寒现象＂即指人们所关注的,已经超越了韩寒其人其事本身,而包括公众对韩寒其人其事的广泛议论。在简述韩寒与＂韩寒现象＂的基础上,对比韩寒与柏杨的不同,阐明了韩寒的独特性。同时通过＂韩寒现象＂的社会影响力与社会价值,证明了＂韩寒现象＂存在的合理性。     

为大众文化辩护

鉴于许多批评家将社会风气的败坏、道德的沦丧武断地归罪于大众文化，或者先入为主以正统自居，鄙视大众文化，文章在承认其某些弊病的前提下，从总体情况和具体文本两方面入手，为大众文化作尽量客观切实的辩护，认为大众文化的主流宣传了一些做人的朴素道理，表达了颇为深刻的思想。而且诸多大众文化的文本也很有艺术价值和追求。     

流行文化对青少年思想品德教育的影响分析

由于当前青少年群体对于流行文化相对较为喜爱,因此流行文化对于思想品德教育必然产生一定的影响。在青少年的思想品德教育中,应该充分分析流行文化当中的各种元素,取其精华,去其糟粕,合理运用各种传播学手段,促进思想品德教育在青少年中的重要影响。而对于流行文化的负效应也应该积极应对,帮助青少年建立科学的价值选择和价值判断。     

大众文化与流行艺术之我见

并非所有流行的事物都具有艺术性。而大众化是流行艺术的一种积淀，是流行艺术在经过时间和人为的筛选之后所存在的东西。     

大众文化对壮欢文化的侵袭与影响

大众文化以强势的姿态迅速占领着传统文化阵地,强烈地改变了人们的传统风俗、习惯、思维。壮欢传承了壮族人民优秀文化的传统民歌,它是壮族人民智慧的结晶。探究大众文化对壮欢文化的侵袭和影响,对确立壮欢文化的发展方向和定位具有特殊意义。     

“大众文化”的语义辨析

与市场经济伴相伴而生的当代中国大众文化,虽在某种程度上满足了大众不同层次的文化需要,但到这种文化形态并非“大众的文化”也不是“文化的大众化”,更与延安时期以来所谓的“文艺大众化”、“大众文艺”林相径庭,而是一种与西方“文化工业”同质的商业文化。     

论民族文化的雅与俗

文化可以划分为三个层次:表层文化、中层文化和深层文化。民族文化有雅俗之别,而礼则是传统雅文化的核心,是俗文化的升华。礼是不断演变和外向辐射的;礼与俗之间是相互影响的。礼不断外向辐射影响俗的变迁,俗则部分地不断上升为礼。雅与俗如果隔绝,就是民族文化衰败的前兆。在现代中国社会,任何时候都要自觉地为雅文化与俗文化按照其自身固有的互动规律进行沟通创造条件,并积极促进之,从而达成民族文化的"自觉",来回应全球文化一体化带来的冲击,这是一个极其重大而重要的命题。     

通俗文化与精英文化的博弈

运用社会学、经济学、生物学等理论对当代文化进行分析,揭示出通俗文化与精英文化在文化这个大的范畴中由原来的对抗走向相对的融洽.