让孩子们拥有“生存能力”和“轻松宽裕”

让孩子们拥有“生存能力”和“轻松宽裕”今后教育发展的基本方向面向２１世纪,在急剧变化的社会里,教育需要根据对未来的展望不断地进行改革。我们认为,今后孩子们所必需的是,无论社会如何变化,能够自己发现问题,自我思考,主动作出判断和行动,较好地解决问题的素...     

日本21世纪的教育发展方向——让孩子在“轻松宽裕”中拥有“生存能力”

日本战败后,在一片废墟上只用了三四十年时间,就建设成头等经济强国,其原因,正如８０年代日本文部大臣森喜郎说,“日本是资源缺乏的国家,她是用教育的作用开采了人的脑力和心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本经济上、社会上、文化上获得发展的原动力量。”因...     

让孩子们轻松学英语

从心理学的角度来说,儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少,他们对一种新语言的学习往往会产生浓厚的兴趣。所以,人们认为儿童时期是学习语言的最佳时期。然而,从另一个角度来说,儿童的注意力又较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意力。常言说得好:“兴趣是最好的老师”。教师在教学过程中要精心设计教案,想方设法以新颖、丰     

让孩子们生活得轻松一些

通常,午睡起床后,幼儿园都进行一些集体活动,如集体收拾床铺、盥洗、吃午点。如果有的孩子不能跟着做,我会反复提醒"快点,就等你了",惟恐孩子们不一致,会出什么差错。全班30多个孩子都聚集在我的身前,等我挨个儿检查完衣服、鞋子是否穿好,再走进盥洗室洗手,然后坐在位子上安静地吃午点,这时我才会暂时松口气。我认为,老师只有这样,才是责任心强;孩子只有这样,才是常规好。在培养幼儿主动学习过程中,我的教育观念发生了变化,对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考,并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。今天…     

给孩子们“真正的拥有”

给孩子们“真正的拥有”黄美英黄美英，上海市浦东新区唐镇中心小学党支部副书记、少先队总辅导员，曾获得“全国优秀教师”、“全国十佳辅导员”、“上海市六一奖章获得者”等２０余种荣誉称号，先后发表论文２０余篇。在我国改革开放之初，由于社会政治、经济、文化的发...     

轻松拥有“网络硬盘”

“网络硬盘”是继免费邮箱之后的又一项因特网服务项目,简单地说,它可以让你在因特网上进行文件存储、共享。不过,现在网络中的“免费午餐”越来越少了,免费的“网络硬盘”也是一样。怎么办呢?别着急,我来教你一招,即刻就可以把你的邮箱变成“网络硬盘”!     

让孩子们拥有健康的学习心理

当前,以表扬激励为学生学习助威的有些做法似乎过了头,失了效。有些课堂,老师动不动就在孩子的脸上贴一个小星星,"你真棒!""你真聪明!""你回     

让孩子们拥有自己的一片天空

自主管理,是以全体学生的主体素质为目的的班级管理模式,是根据社会发展和学生心理的实际需要,遵循教育规律,面向全体学生,在班级日常管理中培养学生主动性、创造性、社会适应性等个性心理素质的教育.     

让孩子们拥有自己的一片天空

自主管理,是以全体学生的主体素质为目的的班级管理模式,是根据社会发展和学生心理的实际需要,遵循教育规律,面向全体学生,在班级日常管理中培养学生主动性、创造性、社会适应性等个性心理素质的教育。传统的班级管理方法,忽视学生身心发展的个别性,将班级教育僵化为“大一统”模式,即将一班学生几乎看成一个学生来管理,扭曲和束缚学生的健康发展,主张“顺从、听话、安稳”。而我们的自主管理则以遵循学生的身心发展为前提,主张学生结构的多样化、多层次,把学生当     

让孩子们轻松地踏上作文轻舟

让孩子们轻松地踏上作文轻舟,是小学语文教师的职责所在。本文主要从指导学生勤观察、重阅读、爱生活、多练笔等四个方面,阐述如何来积累作文素材,从而提高他们的作文水平。     

让孩子们 “想入非非”

前些日子听了两节课,一节是政治课,一节是物理课。政治课上,教师提到了“科索沃战争”,说南联盟无可奈何于美国的空中打击,因为美国的导弹由卫星导航,攻击极为准确。学生听得津津有味,不少学生陷入了沉思。当教师带着学生讨论其他问题问到“怎么办”时,忽有一生站起来:“用激光武器打掉导航卫星。”语惊四座,     

让孩子们“举起手来”

“举手”是最常规的师生交流的“信号”。但一线老师往往会遇到这样的问题：孩子们举手寥寥，越往高年级越是这样。老师们也想了很多办法想改变这样的局面，但要真正解决举手这件“顽固的烦心事”，却不是一件容易的事情。过去针对这个问题，我想了很多鼓励手段，用了很多激励办法，制定了很多奖励措施，但最终都以“无解”告终。     

让孩子们守住“童年”

童年，是人生的黄金时代。童年的一切，对于人生来说至关重要。因此，让孩子们欢度好这一美好时光．为将来的健康成才夯实基础，是作师长的一份重要责任。     

让孩子们去“试”

近日在一份统计资料上看到,美国人最常挂在口边的一个单词是“try”。在美国的学校中,教师使用频率最高的一个单词也是“try”。“try”即“试”,孩子们从小就接受了关于“try”的教育,不仅挂在嘴上,更要表现在手上。“try”本是极普通的一个词,可是我们的父母们却不怎么去说,在我们的学校里,也不怎么流行。我想,这多少能反映出东西方教育文化上的一些差异。首先,从教育观念上说,二者     

让孩子们学会“笑”

为了让孩子们学会＂笑＂,练习三的第一题我一改往日的做法：＂大家喜欢笑吗？＂我们的交谈开始了。听了我的问话,大家异口同声：＂喜欢。＂有孩子现出疑惑的神情,我接着道：＂是的,没有人不喜欢笑。心理学家研究,在人的喜怒哀乐中,笑的表情最多,一个人的一生如果按一百年来算,每个人一生平均要笑36000次。人们为什么这样喜欢笑,笑到底有哪些好处？＂＂笑一笑,十年少。＂有同学喊道。＂你是说笑可以……＂还没等我说完,他就抢了去：＂笑可以让人变得年轻啊!＂＂笑一笑,不吃药。＂吕兴起站起来笑着说,＂笑可以为人们治病。＂＂笑还有什么作用？＂     

让孩子们跳出“框框”

素质教育要求我们不仅要关心学生的认知发展,更要关注学生生命的质量,要把学生视为鲜活的生命体,而非简单的“认知体”,使学生带着自己的生活体验和独特的感受走进课堂。因此,教师在教学中要开放学生的学习心态、凸现学生的主体性、张扬学生的个性、解放学生的创造性,让孩子们尽力跳出“框框”。一、让位还权,不封杀学生的“嘴巴”陶行知先生在“六个解放”中指出:“要解放儿童的嘴巴,使之能说。”当前,课改中仍有部分教师为了“严肃课堂纪律”,要求学生“正襟危坐”、“洗耳恭听”。显然,这种做法禁锢了学生的思维,压制了学生参与教学双边…     

让孩子们跳出“框框”

素质教育要求我们不仅要关心学生的认知发展，更要关注学生生命的质量，要把学生视为鲜活的生命体，而非简单的“认知体”，使学生带着自己的生活体验和独特的感受走进课堂。因此，教师在教学中要开放学生的学习心态、凸现学生的主体性、张扬学生的个性、解放学生的创造性，让孩子们尽力跳出“框框”。     

让孩子们“跳”起来

爱蹦爱跳,是孩子们的天性。天真活泼,朝气蓬勃,阳光灿烂,所有美好的一切都属于今天的孩子们,谁说他们调皮淘气?谁说他们不善解人意?让他们尽情地唱起来,欢快地跳起来是他们调剂大脑、轻松学习的最佳办法? 多年来,带着孩子们漫游音乐王国,深深体会到了作为一名音乐老师的酸甜苦辣,也深深爱上了“音乐老师”这个称号。在实际教学的改进与思考中,在多次组织、策划了     

亲情,让孩子轻松地拥有快乐

妈妈们都会说,我爱我的孩子,家里就一个宝贝疙瘩,能不爱吗?现在的孩子多幸福啊!在父母们眼里,现在的孩子没有理由不快乐。但是,孩子们有时却会令人心寒地说:“妈妈根本不爱我。我不开心。”这是哪里发生问题了?拥有财富不等于拥有幸福有一天,衣着华丽、打扮得像个小公主似的佳佳怯怯地拉着幼儿园老师的衣角说:“老师,我可以叫你妈妈吗?”老师很惊讶。佳佳说:“老师爱我,妈妈不爱我,她从来不和我在一起。”佳佳的妈妈得知后伤心地说:“我怎么不爱她了?吃的、穿的、玩的,再贵的东西我都舍得给她买,还说我不爱她。”原来,佳佳的父母是生意人,因…     

让电脑拥有“自我意识”

吉姆·霍尔特是美国飞思卡尔半导体公司的工程师,他总是抱怨智能手机并不智能。这是因为,他在手机上安装了一个可以搜索餐厅地图的应用程序。不过,每当他结束搜索后,此应用程序依然在起劲地耗电并占用内存,使他连发条短信这种简单的事情做起来都很慢。霍尔特的手机凸显了当前计算机系统的一个通病:系统的一部分不知道另一部分在干什么,每个程序都竭尽所能地抢占资源。对这个问题,近来,美国麻省理工学院的一个团队发布了名为应用心律的研究软件,它可以监测各种应用软件的健康状况。