图书馆服务理念要体现人文精神

文章认为，图书馆服务理念要体现人文精神；图书馆要以读者为中心开展图书馆的服务工作，在提供良好服务的同时，应通过开展人文教育、实行以人为本的管理来体现人文精神。     

图书馆服务理念要体现人文精神

文章认为,图书馆服务理念要体现人文精神;图书馆要以读者为中心开展图书馆的服务工作,在提供良好服务的同时,应通过开展人文教育、实行以人为本的管理来体现人文精神.     

积淀人文精神,推进素质教育,培养创新型人才

作为知识经济时代的高等院校,如强培养出适应时代要求的高素质人才,这是一个值得十分关注的问题。本文通过结合本校实际情况,就如何培养出创新型人才提出本人的几个观点。     

图书馆如何体现人文精神

现代图书馆要想发展，体现人文精神尤其重要。首先是构建和谐社会的需要，作为人类知识文化传播与贮藏的图书馆，无论是从其起源、发展、功能、性质以及内在要求和外部影响来看，都具有社会性和人文性。     

试论人文精神在中学物理教育中的体现

人文精神与自然科学交融,使学生获得对自然界更加本质的认识,逐步树立科学的世界观是中学物理新课程标准的明确要求.物理教育不仅仅是知识的传授、能力的培养,更是一种课程文化的亲润和陶冶,其中蕴涵着丰富的人文精神。作为一种认识真理的探究活动,物理学不断丰富、深化或改变着人们的思想观念、文化传统,导致人们在认识论、方法论及自然观等方面发生重大变化。严谨的科学态度、克服困难的意志品质,这为物理教育中人文价值的体现提供了广阔的平台。     

人文精神在图书馆工作中的体现

本文指出了人文精神的内涵，并论述了图书馆要从读者权利、为弱势群体提供信息援助和为读者服务三个方面的工作中体现人文关怀。     

浅谈如何在英语教学中体现人文精神

人文精神,在古老的东方中国哲学和西方希腊哲学中早有论述。在中国古哲学中,人文是指"人事""文明"。在西方古希腊哲学中,人文指人性。英语教育要体现人文精神,就应培养学生自我实现的理念,尊重学生的尊严和价值取向。     

作文教学应体现人文精神

就如何打破作文教学的传统框架,以人文精神为指引促进写作教学。     

试析中学地理教学中人文精神教育的体现

人文精神体现着人类的文明素养和文化精神,人文精神的培养是促进人实现全面发展的一个重要前提。只有在人文精神的引导下,社会生产和生活的方方面面才能沿着我们所期望的方向顺利前进,达到社会发展的目标。在中学地理的教学中,为了使学生更好地领略地理学科的魅力,增加对地理学习的兴趣,人文精神教育就显得必不可少。这对于提高教学效率和学习效果,培养高素质人才具有重要的理论和实践意义。本文主要从人文精神和人文精神教育、中学地理教学中人文精神教育的目标和原则以及人文精神教育策略等方面来进行分析。     

浅谈体育教学中的素质教育

素质教育已经成为教育领域里的共识，本文通过学校体育教学与素质教育关系的探讨，对体育教学中素质教育的基本内容，在体育教学中实施素质教育的基本要求以及体育教师在实施素质教育中的要求给予了阐述。     

人文精神在医院图书馆工作中的体现

本文指出了人文精神的内涵,并论述了图书馆要从读者权利、为弱势群体提供信息援助和为读者服务三个方面的工作中体现人文关怀.     

图书馆人文精神随想

什么是人文精神呢?人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的精神文化。人文精神是一个比较抽象的概念，对它的诠释也是多种多样的。笔者以为“以人为本”是这一精神最根本的思想内涵，只要我们理解这一点就可以了。     

浅谈体育教学中的素质教育

素质教育已经成为教育领域里的共识,本文通过学校体育教学与素质教育关系的探讨,对体育教学中素质教育的基本内容,在体育教学中实施素质教育的基本要求以及体育教师在实施素质教育中的要求给予了阐述.     

浅谈素质教育

素质教育是全面提高人的素质的教育。我们党的教育方针就是促进人的全面发展，贯彻了素质教育思想。素质教育思想着眼于受教育者的全面、和谐、可持续性发展，体现着教育的根本目的，已成为现代教育思想的核心，素质教育是全面提高人的素质的较好的教育形式。     

高职生素质教育之全面发展

处于科技信息发达的社会,综合型人才显得格外重要。高职教育正是培养这种复合型人才摇篮。本文从高校全面推行素质教育,着力提高高职生的综合素质,培养创新意识和创新精神,使高职生在德、智、体、美等方面全面发展进行阐述。     

认真落实科学发展观全面提高学生素质教育建设

如何认真落实科学发展观,提高学生素质教育建设,促进高校艺术教学全面发展是摆在高校教师面前一个很重要的问题。作为教师,应该从思想、行为、素质教学等各个方面入手,探索教学工作与贯彻十七大精神的结合点,努力把十七大精神转化为科学教学的工作思路、政策措施和实际能力。     

探索课堂教学中实施素质教育的途径

素质教育是一种新型的教育理论,课堂教学是促使学生素质全面、和谐发展的关键,是实施素质教育的主渠道,努力探索课堂教学中的素质教育的运行机制及教学方法,打破传统的教学模式,有利于提高教学质量。即要把传授知识和培养能力结合起来,把加强身体锻炼和提高心理素质融合在一起,做到课堂教育和劳动教育紧密相连,使学生得到健康、全面的发展。     

高校图书馆也应肩负起学生人文精神的培养

高校图书馆不仅是学校文献、信息资源中心,还应成为培养学生人文精神的第二课堂.应充分利用图书馆的工作特点,为高校素质教育发挥其应有的作用.     

试论如何在城市景观设计中体现人文精神

随着我国城市建设的不断发展,城镇改造的探索也在逐步深入。如今,建筑景观设计也正处于快速发展的时期,同时也迎来了设计创新的大思潮。而这其中,如何更好的体现一个城市的人文关怀,如何更好的将城市景观赋予人文精神,也成为一个惹人深究的课题。城市建筑景观是一个城市发展的物质文明标志,同时也是其文化素养和精神文明建设的具体体现,是一个城市生活质量和精神风貌的良好表现。因此,重视建筑的物质层面设计的同时,也必须注重在其人文精神的体现。本文就如何在城市景观设计中更好的体现人文精神做出了比较全面的探讨,提出了相关的解决方法,以使城市景观设计走上科学的、健康的发展之路。