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周末,我带女儿在街上玩.忽然,女儿兴奋地喊道:"秦老师好!"便跑过去.我循声望去,女儿幼儿园的秦老师已蹲下身子,张开双臂将女儿揽入怀中,亲切地说:"黄冠好!秦老师带你去玩好吗?"女儿拍着手说:"好好好!"女儿今年4岁多,性格活泼,见熟人很热情.看着师生俩一起快乐地游戏,我想:幼儿园的孩子对老师就是亲热. 相似文献
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一、巧妙导课.在良好的氛围中开始对"报"的探寻 这节课.张齐华老师是这样开始的: 师:同学们.你们知道张老师是哪个学校的吗? (张老师借华南师范大学附小的孩子上课) 生:(结合屏幕提示)知道.你是江苏省南京市北京东路小学的. 师:关于张老师的学校.有一个有趣的故事.你们想听吗? 相似文献
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朱佳 《中小学心理健康教育》2017,(13):55-56
咚咚咚,耳边传来一阵急促的敲门声.推门进来的是一位泪眼汪汪、极度不安的短发女孩.她一脸焦急地问道:"请问是朱老师么?"我点点头,疑惑地看着她.她继续说道:"朱老师,我现在心情很糟糕,需要找人聊聊.之前,我一直找张老师做心理咨询."我这才反应过来,今天张老师外出培训,无法给她做咨询. 相似文献
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潘采夫 《高中生之友(青春版)》2010,(3)
我将这则"遭遇裸站"的新闻读给研究心理学的妻子听.她的第一反应是问:"这个老师是生理老师吗?是美术老师吗?他以前有类似行为吗?"在得到否定回答后,她初步判断这位老师有心理疾患,并认为老师"心理有病"是体罚学生的一大原因. 相似文献
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孙贞锴 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(20)
课堂上,老师提出了一个问题,要求学生回答.过了一会儿,只见学生仍有些迟疑,老师鼓励道:"大胆举手,大声回答,勇于表现自我,才能走向成功的舞台!"随后许多学生举起手,坐在南墙角的一位男生此时手举得很高.老师看了看、稍作停顿之后,指着他说:"好,××同学,你来回答这个问题."岂料话音刚落,就引来一阵哄笑和唏嘘.老师旋即以锐利的目光扫视四周,转而对那位男生说:"你大胆发言."教室渐趋平静. 相似文献
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一个初三男生交了女朋友(两个孩子的学习成绩都下降了),被班主任发现,这是他们的一段对话:
老师:你们这样在一起有想过不好的影响吗?
学生:我们的交往没有干扰到别人,只是我们两个想在一起.
老师:你们在一起做什么呢?
学生:做什么都好,就是喜欢在一起.
老师:嗯.为什么不能和别的同学在一起呢?
学生:我们一起学习、一起吃饭.和别的同学也在一起,但我们更希望我们两个在一起. 相似文献
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邹连方 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(9):73
在一堂课上,学习关于如何克服自卑.在课即将结束时,T老师问:学了今天的课,你们觉得应该如何克服自卑?同学们按照老师课堂所讲的知识回答老师的问题.忽然S大声说:去上网吧,在网上没有人知道你是一条狗!说完还做鬼脸,惹得同学们哈哈大笑. 相似文献
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当我还是学生的时候,我的语文老师说过这样一句话:当老师苦,当语文老师更苦.当时我对这句话没有什么感觉,经过十八年的语文教学,我真的尝到了其中的滋味:那真是苦. 相似文献
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廖琦婕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5):63-64
今天的作文课上,何老师从袋子里拿出了两个可乐瓶和一支吸管,还有一个乒乓球.我们都很好奇:老师葫芦里究竟卖什么药呢?这时,何老师不紧不慢地说:"今天老师要和你们玩乒乓球‘搬家'的游戏,请大家想个办法把乒乓球从第一个瓶里搬到第二个瓶子里,除了借助这支吸管外,不许用手直接触摸球哦!" 相似文献
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钱华 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(8)
前些日子,有位好朋友跑来向我诉苦,他的高中生儿子学习遇到了麻烦,要讨教良方.
中午到家,儿子满脸愤怒地说:"我真得给她一耳光!"我忙问:"怎么啦?谁啊?"儿子的情绪很激动,一口气蹦出了好多话:"今天上数学课,老师对昨晚周练的一道题班上不会的人多而生气时,我轻轻地说了一个'靠',谁知被老师听到了,老师的黑板擦子立刻就飞向了我,并让我站起来,整整训话了5分钟.这老师真恶心!" 相似文献
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第一课时:想象画意促表达
一师生交流
师:请问你们老师姓什么?
生:我们老师姓"杨".
师:我在来的路上琢磨,五(4)班的语文老师是什么模样呢?我写了一个片段,大家看像不像你们的老师. 相似文献
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学生:老师,学了"速度、加速度"之后,对有些概念很迷惑,我能问一下吗? 老师:当然可以. 学生:如何区别速度和速率? 老师速度是一个反映物体运动快慢和方向的物理量,是一个矢量;速率是描述质点运动快慢的物理量,它是标量. 相似文献
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日期:9月27日天气:晴 [前言]六(4)班的小腾,平时衣衫不整,成绩差,作业经常拖拉,甚至干脆不做作业,老师放学留他,他总是脚底下抹油--溜的比谁都快,即使被老师牢牢"逮住",他也会死不吭声,一副死猪不怕开水烫的样子.今年又被列为受导学生,我正是他的受导老师.为了摸清他这种学习状态的原因,我决定去家访. 相似文献
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多年前,我在一所位于黄泥岗上的农村小学校实习,曾经目睹了一件事: 有位学生因上课不认真听讲,晚上做不出题目,经常不上交作业本,多次被老师叫到办公室罚站,面壁思过.一次,那位老师又对其进行了个别辅导,经过一番耐心讲解,这位学生仍然一问三不知.性急的老师恨铁不成钢,一怒之下使劲朝学生屁股上踹了一脚,学生毫无防备,"扑通"一声,如低头认罪般,竞跪在了黑板前. 相似文献