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相似文献
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1.
校园网是“校校通”工程中最具个性化和差异性的部分,是“校校通”的基础。而多媒体网络教室则是校园网最早、最基本的应用,为此友讯网络(D-Link)推出了丰富的多媒体教室解决方案,供不同需求特点的教育用户进行选择。一、标准级多媒体网络教室方案  相似文献   

2.
自2000年国家教育部发布《校校通工程》文件以来,各地教育部门都投入了极大的热情和人力、物力、财力、进行“校校通”工程的思考和建设。作为“校校通”工程建设最终目的的“校校通”,它不应是传统意义上的“校校通”,而是要打破原有校园网建设中形成的各个信息孤岛,将所有学校校园网通过各种方式连接起来,然后  相似文献   

3.
面向用户,量身客制“校校通”工程的启动对全国教育信息化的推动作用非常大,很多地区已经制定出了当地实现“校校通”工程的具体规划和目标。需要强调的是,不提倡将“校校通”等同于校园网,就是不希望造成浪费。“校校通”的目标并非是要每所学校都建起庞大的校园网,关键是要让90%以上的中小学采用多种手段和形式,用经济的成本获  相似文献   

4.
教育部提出在 2 0 0 5年之内完成“校校通”网络工程建设的宏伟目标 ,北京澳柯玛天地数码科技有限公司根据教育部精神 ,结合现有的网络技术并充分考虑其可扩展性 ,初步设计了完成“校校通”工程的四步目标 :第一步 :完成全省各级中小学校多媒体网络教室的建设 ,使学生的学习和教师的授课可以借助于多媒体网络教室进行。第二步 :完成全省各级中小学校的校园网建设 ,使学生和教师都可以方便地共享校园网内的资源 ,包括中心数据库和分布式数据库 ,并且可以通过 Internet来访问外部资源网。第三步 :完成全市各个学校校园网之间的互连互通工作 ,…  相似文献   

5.
自教育部2000年10月提出“校校通”工程以来,全国中小学校掀起了一场校园网络建设的高潮。据统计,全国目前拥有校园网的中小学已达6000多所。建设校园网,利用信息技术来改进传统教育,意义重大且势在必行。但纷纷上马的“校校通”、校园网工程还存有很多问题,或是“有硬少软”、“重硬轻软”,或是硬件设备投资过于高档,教学软件数据库建设、师生信息技术培训跟不上。这使“校校通”、校园网在建成后没有发挥出应有的作用。在这样的情况下,如何指导中小学校的“校校通”、校园网建设工作向着良性方向发展是我们应该考虑的问…  相似文献   

6.
日前 ,北京正龙电子技术有限责任公司研制的新一代 New Class4 0 0纯硬件多媒体网络教室已全面上市。New Class4 0 0多媒体网络教室真正实现了与校园网及外部视频设备无缝连接 ,是一个全开放性教学平台 ,为教师提供了多种新颖教学手段 ,在其上运行所有多媒体教学软件及接入多媒体外部设备都十分方便。为配合教育部“校校通”工程进展 ,公司已推出“校校通”全面解决方案 ,Internet仿真教学、虚拟教室、WIN2 0 0 0终端、在线考场等将相继上市。New Class4 0 0纯硬件多媒体网络教室由多媒体网卡、控制台、中央控制器三大部分组成。多媒体…  相似文献   

7.
2001年底,国家教育部明确提出中小学教育信息化在二十一世纪初期的主要任务是“校校通”工程。信息技术必修课程的开设,以及“学科整合”都以“校校通”工程为基础。随着全国范围内教育信息化浪潮的兴起及国家推行的“校校通”工程,校园网建设已经提到我国中小学发展的日程上。下面根据我省的特点就校园网建设方案谈谈自己的看法,供参考。  相似文献   

8.
伴随着全国范围内“校校通”工程建设如火如荼地进行,烟台福山区教育信息化同样面临着从多媒体教室建设向整体校园网建设的转型。福山区教育局希望通过“校校通”工程将网络触角延伸到每一所中小学校园,利用先进、成熟的技术和产品,为教学活动和教育管理创建先进、实用的信息化网络环境,在享受资源共享、方便生活学习的同时,轻松实现校园网的多种应用和安全管理,从而提高全区的教学  相似文献   

9.
据悉,深圳巨龙公司“校校通校园网全系列软件”产品已正式入选国家火炬计划,并获得了由国家科技部颁发的“国家级火炬计划项目证书”。这是继2000年巨龙公司“TOP2000多媒体网络教学系统”之后的又一个入选项目,再次证明了该公司在先进项目研发方面的优势和实力。  相似文献   

10.
教育部“校校通”工程的实施已时过一年,在这一年中全国各地校园网、数字化的卫星宽带网、宽带互联网及教育城域网争奇斗艳,似乎都在为“校校通”工程增添特别的景致,尤其是校园网工程的建设更是热火朝天。校园网建设资金的投入力度不断加大,教师的全员培训也被提升到学校整体规划的重要地位。然而,“校校通”工程到底进展得怎样,实际应用又如何?为此,记者特地采访了福建省部分市县的领导及一线教师,了解到一些福建省“校校通”工程进展的情况,也希望大家能从中得到某些点或面的启示。  相似文献   

11.
校园网是教育信息化的重要基础设施和标志,教育部从2000年起启动了“校校通”工程,在全国中小学掀起了校园网建设的热潮。几年过去了,调查显示有部分先期已建校园网的学校收效显著,促进了学校各项工作的发展,但也有相当一部分学校校园网利用率不高,未发挥应有的作用。目前有一些学校正在酝酿建设校园网,如何建好、用好校园网是本文要探讨的问题。一、正确把握建网时机,先培训后建网教育部启动“校校通”工程时明确指出:“校校通”并不等于“校校网”,各校要根据自身的财力、规模、应用水平来确定是否建网和在什么时机建网。建网决不是为了赶…  相似文献   

12.
在校校通的热潮中,许多中小学已经建立了自己的校园网,实现校园网的互通。校校通的实施为教师和学生提供了一个全新的教学环境。通过网络,学生可以突破时空限制,跨校跨省市甚至跨国学习。但是随着“校校通”工程的大规模实施,也带来了许多不安全的因素,存在着大量的网络安全漏洞。一旦发生网络攻击、黑客行为或病毒侵袭,就会造成整个网络的瘫痪,重要数据的丢失等严重的后果。因此加强校园网的安全建设越来越重要。安全建设要遵循“木桶原理”,即一个系统的安全强度等于它最薄弱环节的安全强度。因此校园网必须建立在一个完整的多层次的安全…  相似文献   

13.
自从2000年10月教育部提出“校校通”工程以来,全国中小学校都掀起了一场校园网络建设的热潮。教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征,多媒体与网络教学已经成为现代教育的一个发展方向。  相似文献   

14.
校园网建设及其原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息技术教育的普及和“校校通工程”的实施,校园网的建设已提到学校建设的日程上来。如果校园网的建设不合理或不科学,不但会造成人力、物力、财力的极大浪费,而且还会影响深化教育改革、全面推进素质教育的进程。下面仅就校园网建设及其原则谈几点看法。一、抓好校园网建设工作校园网是以现代化网络通讯技术、多媒体技术和计算机技术为基础,向学校师生提供教学、科研、管理以及综合信息服务的宽带多媒体网络。它是学校实现信息化教学环境和现代化管理工作的基础,也是建立远程教育体系的基本保证和主要手段。主要由网络硬件系统、…  相似文献   

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去年10月教育部在北京召开的全国中小学信息技术教育工作会议上印发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》,决定从2000年开始用5~10年的时间,在中小学普及信息技术教育,全面启动中小学“校校通”工程。作为中小学“校校通”工程的基础点,中小学校园网的建设将进入全面发展时期。现结合耀华校园网建成后两年多遇到和解决的问题,对中小学校园网在教育教学中的应用、校园网资源建设以及在校园网应用中的教育教学思想、观念的转变等方面,介绍我校的一些经验和教训,供教育界同行参考。 一、中小学校园网的应用领域 1、服…  相似文献   

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用Windows Media编码器实现校园局域网内实况转播   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着“校校通”建设工程的不断深入开展,校园网的应用越来越突出,应用范围越来越广。本文简要介绍了在校园网内用简要的设备和Windows Media编码器实现校园网内实况转播,这应该是校园网应用的一个方面。  相似文献   

17.
随着“校校通”工程的深入发展,我国教育信息化水平不断提高,教学资源的整合利用水平日渐上升,“校校通”工程成为我国中小学进行素质教育的重要举措。今天的校园网(Campus Network)已经成为学校发展的重要基础设施,是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境,也是衡量学校学术水平和管理水平的重要标志。下面笔者就结合我校所设计、建构校园网的方案谈谈校园网设计及建设方案。处理好校园网的规划是关键校园网的长远规划是一个学校校园网长期高效运营的基础。目前,适用于中学校园网体系的软、硬件以及相关技术种类繁多,如何结合学校实际…  相似文献   

18.
随着教育信息化建设和“校校通”工程实施的不断深入,以学校为单位的校园网成为许多地区重点学校信息化建设的标志。但是,价值不菲的校园网建起来后如何使之有效运作,如何扎实地将信息技术运用到课堂教学,成为学校一个新的问题。唯一数码“校校通”智能软件系统校园网版的问世,为您的校园网提供了性价比优的网络课堂教学、教务管理、资源建设、远程教  相似文献   

19.
进入新世纪,教育的网络化建设已成为信息化工程的重中之重。国家教育部明确指出,实施“校校通”工程刻不容缓、时不我待。但由于“校校通”工程是一项新事物,人们对它的理解还存在着不同和偏差。我认为“校校通”的目标并非是让学校建立一个庞大的校园网,而是让尽可能多的学校采用多种手段和方式,利用学  相似文献   

20.
康庄 《湖北教育》2003,(4):52-53
根据教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》精神,我省中小学相继开设了信息技术课程,同时加大了校园网工程、多媒体教室等硬件的投资力度。但学校投资巨大的硬件环境并没有产生大家所预想的高效益。如何使“校  相似文献   

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