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为了促进地方经济发展,给企业提供一个良好的舆论环境,承德人民广播电台从1996年开办了早间直播节目《企业采风》。这个节目和听众见面以来,受到了广大听众,特别是企业界朋友的关注和支持,收到听众热情洋溢的来信近500封。去年以来,承德人民广播电台《企业采风》节目根据工商企业的 相似文献
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《中国广播电视学刊》1988,(3)
1987年元旦,陕西人民广播电台开办的“板块”式综合性节目——《假日生活》与听众见面了。这个主持人节目逢星期日和节日播出,一次60分钟。熔新闻性、知识性、服务性和娱乐性于一炉,以健康、轻松、通俗为基调,力争俗中求雅,雅俗共赏。半年来,这个节目引起了本省和邻省听众的强烈兴趣,收到了来自全国18个省区的两万多件听众来信,并且基本上形成了一个相当数量的固定听众群。为什么听众会如此喜爱这个长达一小时的节目?思来想去,结论 相似文献
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很高兴在北京也有这种福气可以随时听到这个节目,这几天陆续在听,我在把自己归纳到普通听众的位置来听,每天在车上放这个节目的时候,我在感觉如果是我自己在调频率,找到这个节目的时候,我是不是会听下去?其实很多参加评奖的人有一个说法,当评委把自己转换成听众的时候,这个节目就成功了,我听这档节目更多可能不是带着分析和研究的心态,而是作为一个普通听众的心态, 相似文献
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江苏人民广播电台“你知道吗”节目,从1978年10月开播以来,一直受到听众的钟爱。许多听众来信说:“我每天必听这个节目”。多次听众调查也显示:“它是江苏台最受欢迎的节目之一。这个节目每天播三次,每次播十分钟(过去为五分钟)。它有大量的来稿和来信,有大量的采写、编辑和通联工作,然而,为这个节目投入的人力和 相似文献
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在中央人民广播电台的广播中,听众最多、最受欢迎的,要算每天早晨的《新闻和报纸摘要》(简称《新闻报摘》)节目了。据调查,这个节目已经有两亿听众。1984年,中央人民广播电台举办听众评选优秀广播节目活动,这个节目获第一名。编辑这个节目的《新闻报摘》组,也多次被评为中央人民广播电台、广播电视部、中直机关的先进集体。 相似文献
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在中央人民广播电台的广播中,听众最多、最受欢迎的,要算每天早晨的《新闻和报纸摘要》(简称《新闻报摘》)节目了。据调查,这个节目已经有两亿听众。1984年,中央人民广播电台举办听众评选优秀广播节目活动,这个节目获第一名。编辑这个节目的《新闻报摘》组,也多次被评为中央人民广播电台、广播电视部、中直机关的先进集体。 相似文献
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宋友权 《中国广播电视学刊》2000,(1):29-29
在过去的几十年里,我们侧重抓的是听众联系和听众服务工作。它在广播联系听众、服务听众方面作了贡献,起到广播联结听众的桥梁和纽带作用。今后,我们仍需做好处理听众来信的工作。听众来信反映了许多内容:点播节目、征答问题、寻求帮助、反映社会问题等等。此外,来信中有一部分是评议节目、提意见、出主意的,对办好广播很是有用。但是,单靠听众来信,难以全面了解听众对节目的评价,也无法向广告投资者提供节目收听率等方面的可靠数据,因此我们同时强调做规范的听众调查。全面、客观、公正地评价一个节目,须建立评价体系,这个体系包括定量和定… 相似文献
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罗念农 《中国广播电视学刊》1991,(6)
主持人节目拉近了电台与听众心理上的距离,使听众感到有了一个和自己交流的具体对象,感到可亲、可近,从而在听众中产生一种吸引力。重庆经济广播电台成立一年多来,吸引了大量的听众,在重庆掀起了一股不小的广播热,其中一个重要的原因是采用了听众喜爱的主持人节目的形式。听众来信写到:“主持人在节目中和我们谈心,为我们服务,使我们感到非常亲切。”那么,是不是采用了主持人节目的形式就一定能够使听众感到可亲、可近了呢?也不尽然。有的听众曾对我说:“主持人使人 相似文献
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“听众点播”是我们电台在《你知道吗》节目中新设置的一个专题。它根据听众来信提出的各种问题,选取大家普遍关心的,用主持人陶莎播讲的形式,给予科学的解答。这个专题每周播讲二到三次。一年多来,“听众点播”共收到来信16000多件,播出130次,解答问题150多个。它深受广大听众的欢迎。实践证明,开办“听众点播”专题节目,有利于加强宣传的针对性和服务性,缩短广播与听众的距离,同时,也扩大了科普作者队伍。怎样办好“听众点播”专题节目?我们有以下几点粗浅的体会。——态度。“听众点播”是直接回答听众提出的问题。所以,主持人以什么身份出现,采取什么态度,是至关重要的。主持人是为听众服务的,在听众面前应该 相似文献
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刚才贾总监做了一个简短的总结,做为一个频率,八年的时间也不算短,应该可以说是在听众当中扎下了一定的根基,根深叶茂、硕果累累。交通台给我们每个人提供了一个“992节目短信集锦”,这是来自一般基层的听众对我们这个节目,对我们交通频率的点评,也算他们的点评感受,他们一些真情流露, 相似文献
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广东人民广播电台新闻台《社会论坛》节目是一个让广大听众直接参与的热线节目。它固定时间,让听众通过电话就一些社会热点问题发表意见,同步播出,这在国内广播界尚不多见。一年多前,刚刚开设这个节目的时候,我们是捏着一把汗的:这个节目用普通话主持,而广东是方言区,电话还未普及,听众打电话来又不是为了点歌、做游戏拿奖品,也不是跟主持人谈心,而是正儿八经地剖析、讨论社会问题,会有听众打电话来吗?如果 相似文献
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如何在少儿节目中办好科普性栏目,让小朋友爱听想听,并就此培养他们对科学的兴趣,浙江电台《小话筒》节目在这方面做了一些有益探索和尝试。下面,对此作一个粗浅的分析。《小话筒》节目足一档面对小学阶段少年儿童的节目因此,选择什么样的科普知识为节目内容必须与这个年龄段的听众的接受能力和兴趣相吻合,才能让听众想听爱听。我们在平时做好听众调查工作的基础上,主要从两方面着手选择科普栏目的内容。 相似文献
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网络论坛的开通为广播节目打开了内容传播的第二平台,若能巧妙利用,不仅能汇聚网络人气,更能直接沟通听众。一个好的节目论坛,不但是主持人和听众的互动桥梁,更是听众与听众之间的联络纽带。以听众互动带动节目在网络上传播,具有现实而长远的意义。《老年之友》节目论坛的活跃为我们提供了一个广播节目网络互动的代表性范本。 相似文献
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从1996年初,石家庄人民广播电台在早间黄金时段开办了一个热线直播节目:“882特别寻呼”。听众在这个节目时间通过热线电话向主持人反映需要帮助解决的问题;主持人直接与职能部门联系,协调、解决听众反映的问题。第二天在节目中将问题解决情况告诉听众。从而架起党和政府与广大人民群众联系的桥梁,促进了省会精神文明建设。 相似文献
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在听众和众多专家的眼里,主持人应该是节目的灵魂人物。有了他,节目就有了个性化的色彩。很多听众选择收听某个节目,可能就源于其对主持人的认同——表现在对主持人声音或者所表达的内容的认可。 我的这个观点来自于众多听众的来信。他们的开头语几乎如出一辙: “方雨,我很喜欢听你的节目,最吸引我的是你的声音”。想来也是,广播节目主持人 相似文献
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一个电台拥有听众的多少,决定着收听率的高低,而收听率的高低,直接检验电台的节目能否吸引听众,能否符合听众口味。节目是通过主持人与听众直接交流去完成的,所以,这里就有一个听众意识问题,所谓听众意识,就是指节目主持人是否树立真心实意地为听众服务的思想。 相似文献