苦果

八年前,那时我在高二年级教语文,兼做班主任。一天,班长跑来告诉我:他失去的一支英雄钢笔,小D同学用着呢!我把小D叫到宿舍,转弯抹角地谈到钢笔,可小D说钢笔是自己家的,放在家里已几年没人用了。我要他把钢笔拿来给我看,他气呼呼地拿来了。班长说他的钢笔几个同学都借用过的,我把几个同学找来,他们都证实那支钢笔是班长的。我又骑上自行车去小D家,问小D父母,他父母都说不知道小D有支英雄钢笔。于是,我便认定是小D拿了班长的钢     

换个角度 巧求技数

[题目]张老师原计划买20枝钢笔,每枝钢笔的价钱是6元。后来,他从计划用来买钢笔的钱里拿出一部分买了8枝圆珠笔,每枝圆珠笔的价钱是3元。剩下的钱够买几枝钢笔？     

独塔单索面斜拉桥单点平铰转体施工技术

对采用平面转盘,承重盘与平衡盘分离,阐述承重盘承受全部荷载的转盘形式进行独塔单索面斜拉桥水平转体施工,探讨在转铰设计、转盘制造、转盘安装、水平转体施工的几项重要参考数据.     

从“3倍”切入

[题目]三年级同学给希望小学的几名贫困学生捐赠学习用品,每位贫困学生分得3支钢笔和7支圆珠笔,最后钢笔正好分完,而圆珠笔还剩22支。已知圆珠笔的总支数是钢笔的3倍,那么三年级同学捐赠了钢笔和圆珠笔共多少支?     

“交换”商店

姥姥从外地回来,给小熊买了一支黄色的钢笔。钢笔亮晶晶,光闪闪,小熊可喜欢啦。 咦!小熊怎么有心事呢?原来,小熊的爸爸前几天已给它买了一支白色的钢笔,笔帽上还挂着一串水波链呢。现在有了黄色的钢笔,那支白色的钢笔放在那儿多可惜呀。噢!有了。送给好朋友小猴吧,它不是没有钢笔吗?     

钢笔在物理课堂教学中的应用

钢笔在物理课堂教学中的应用随州市双河中学刘成兵（４４１３３６）在课堂上利用钢笔做简单的演示可以帮助学生弄清几个典型的物理概念。（１）演示大气压存在的现象。将钢笔插入墨水中，把橡皮管捏几下，墨水就“吸”到橡皮管里去了。此现象可让学生知道大气压的存在和墨...     

浅议摩擦力的合成与分解

两个互相接触的物体之间是否可能同时存在两个方向的摩擦力?它们能否合成和分解?不少学生对这些问题模糊不清,笔者用以下几个例子来加以说明.[例1]匀速转动的转盘上有一物体A随转盘一同转动,物体与转盘相对静止.当转盘突然制动后,物体A将作什么运动?     

破碎的钢笔

2月21日晴今天,姐姐终于把自己喜爱的钢笔借给我用了,其实姐姐的这支钢笔我已羡慕很久了,但姐姐说只让我用一天。我把钢笔小心地放进文具盒里,又看了几眼,生怕钢笔从盒子里飞走了。吃过早饭,我背着书包高兴地来到了学校,迫不及待地拿出了这支钢笔,向同学们炫耀了一番。看着同学们羡慕的目光,我心里甭提多高     

一次“缺席”的批评

前几天,我们班发生了一件学生丢失钢笔的事情,我采用了一个灵活机智的方法,在第一时间使钢笔物归原主。刚上完阅读课,一向活泼开     

列表法与树状图法的区别

我们来看北师大版《数学》上册第166页的题目． 题目 小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”的游戏：图1是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成面积相等的几个扇形．游戏者同时转动两个转盘。如果转盘A转出了红色，转盘B转出了蓝色，那么他就赢了．因为红色和蓝色在一起配成了紫色．     

学会宽容

北京有位丁榕老师，她的一个学生拿走了同桌的钢笔，当时她没有责难，也没有批评，而是自己掏钱买了一支钢笔送给这位学生，并对他说：“我知道你喜欢钢笔，这支钢笔就送给你。我也知道人家的东西你肯定不会要，趁别人不注意，你一定会悄悄送回去的。”几十年后，这位学生带着自己的孩子来看老师，一进门就跪     

星星姐姐信箱

星星姐姐,这两天我 非常难受,请你帮帮我吧! 前几天,我在教室的过道里 捡到了一支钢笔,我把它悄 悄收起来,准备交给老师让 老师表扬我。可是,还没等 我交给老师,我们班的陈欣 欣就在班里边大喊:“谁偷 了我的钢笔,我的钢笔不见     

注点计时器及其应用

一、用途注点计时器具有电磁打点计时器、频闪照相、气垫导轨的特点,能定量地作如下实验;①测定平均速度、即时速度、加速度;②研究匀速直线运动规律;③研究匀速运动规律;④研究自由落体运动规律,测定重力加速度;⑤研究牛顿第二定律;⑥研究机械能守恒定律(包括三个实验);⑦研究动量守恒定律(包括三个实验);⑧研究牛顿第三定律;⑨研究动能定理、动量定理;⑩研究简谐振动的周期公式T=2π(m/k)~(1/2)和简谐振动机械能守恒。二、结构原理注点计时器利用医用注射器注射钢笔墨水,对准装在电动机轴上转盘的小孔,当电动机带动转盘转动时,射出的色水只有在和小孔相对时,才能通     

费宝新还钢笔

一天早晨,我班学生裴道翠哭着上办公室来报告:“刘老师,费宝新把我的钢笔偷去了,不肯还我。”我一听费宝新偷钢笔,眉头一皱,心里想:几年來,我們班上从未发生过偷窃的事,怎么費宝新偷起钢笔来了呢?这事情得很好了解一下。原来,裴道翠有个姐夫,去年回來探亲时,送給她哥哥一枝中号金星钢笔,笔杆上刻着和平鸽和他姐夫的名字。去年有一次,她向哥哥把钢笔借来考試,那知道就在那天不见了。怎么不见的,她自己也不知道,只记得为这枝钢笔,给父亲打了一頓。我把费宝新找到办公室。我問     

转化成工程问题

题目:李老师为班级获三好学生的同学买奖品,他带的钱正好可买20本软面抄,也可买32枝钢笔。如果李老师买15本软面抄,剩下的钱全部买钢笔,可买几枝?     

师者的责任

曾听说北京有位丁榕老师，当她的一个学生拿了别人的钢笔后，她没有指责，而是掏钱买了一支钢笔送给这个学生，并语重心长地时那个学生说：“我知道你喜欢钢笔，这支钢笔送给你。我知道人家的东西你肯定不会要，趁别人不注意，你一定会悄悄送回去。”几十年后，小有建树的这位学生带着自己的孩子来看老师，一进门就跪在老师面前对孩子说：“没有了奶奶，就没有你爸爸的今天!”     

妙语圆桌

礼物一位美国记者在采访周总理的过程中,无意中看到总理桌子上有一枝美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道:"请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢?"周总理听后,风趣地说:"谈起这枝钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。我无     

“得数是12的加法”课堂实录及简评

一,导入上课开始,复习10的组成,用幻灯出示题目,要求学生边看边想,回答问题: 提问:几和几组成10?再口算得数是11的加法;用幻灯出示计算圆转盘,根据转盘中出现的加号所对的两个数字,说出加法算式,并说出得数。学生依次回答:     

钢笔和钢笔帽的故事

在商店柜台的一角里,有一支漂亮的钢笔和一个丑陋的钢笔帽。它们从来都是形影不离的,整天一起玩耍,晚上一起睡觉,过得开开心心,没闹过矛盾,是一对人人羡慕的好朋友。这样平平淡淡的已经过了几年了。     

尊严

一支派克笔 20世纪50年代,一个美国记者在采访时任总理周恩来时,看到总理桌上有一支美国产的派克钢笔.那个记者便用带有几分讥讽的口吻问道：＂总理阁下也要用我们美国产的钢笔吗？＂周总理听后,风趣地说：＂谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友送给我的.我无功受禄,本不想收,但朝鲜朋友说,这是抗美战利品,要我留下做个纪念.我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔.＂美国记者听后,哑口无言.