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当前计算机辅助教学中存在的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
当前计算机辅助教学中存在着课件的制作、使用与教学的要求脱节;模式固定,缺乏教学思想和教学设计;内容简单,表现形式单一;缺乏交互性;偏重形式,忽视内容等问题,针对这些问题,文章提出了正确认识和理解计算机辅助教学;优化教学课件开发模式;提高自制课件教师的计算机水平;加强多媒体素材库的规划和建设;强化教学课件的综合艺术效果等对策。 相似文献
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今天,人们借助于信息技术改变传统的教学方式,使用最多的就是利用多媒体课件进行辅助教学.它具有表现力丰富、操作简便的特点;它图文并茂,从而使教学过程变得生动活泼,提高了学生的感知水平和学习兴趣,提高了学生的学习效率. 相似文献
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计算机的诞生和迅猛发展 ,对人类社会的整个发展历程产生了极为深刻的影响。以计算机为主体的信息时代的到来 ,对我们的教育方式提出了更高的要求。计算机辅助教学———CAI由于计算机本身具有信息存储容量大 ,处理内容全面 ,展示效果丰富 ,人机交互能力较强 ,能充分运用图象、声音、动画、文字信息等优点 ,为现代教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段 ,已成为实现和发展现代教育的一种重要工具。因此 ,要提高教育教学质量 ,发展CAI已势在必行。一、影响CAI发展的不利因素近几年来 ,一些有识之士纷纷加入到开发研制CAI软件… 相似文献
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唐凡江 《中国职业技术教育》2001,(2):31-32
计算机辅助多媒体教学(CAMI)作为一种现代教学方式,是现代教育技术推广应用的趋势,CAMI课件的设计、制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术,那么,我们在创作和运用多媒体课件的过程中,如何降低它的负面影响而制作出高质量的CAMI课件,有效地利用CAMI课件提高课堂教学质量呢?以下是我的个人体会。 相似文献
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随着社会的进步和科技的发展,教学手段也不断更新,计算机多媒体教学正逐步走进学校,以其鲜明的教学特点、灵活的观察视角、形象的表现方式,应和着现代教学的理念,在激发学生主动学习,培养学生创新思想,提高学生创造能力等方面体现出了不可替代的优越性。正是在这一形势的要求下,掌握多媒体电脑教学课件的制作成了每个教师必须具备的一项基本技能。 相似文献
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对怎样在现代教育科学理论指导下,完成计算机辅助教学课件制作过程中的模式选择、整体策略,制作出符合教学规律、高效能的课件等课题.进行了探索。 相似文献
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计算机课件写作与学习理论研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨旭超 《雁北师范学院学报》2001,17(2):88-89
各种不同的学习理论,都曾对教育产生过不同程度的影响与推动作用,也影响和推动了CAI的发展,普通心理学研究了影响学习的智力因素和非智力因素,行为主义学习理论推进了“程序教学”。这些理论对CAI课件的写作,都有着非常重要的指导意义。 相似文献
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用现成的多媒体教学课件,总有不尽人意的地方,教学中还应根据学生的实际,制作形象直观、符合教学要求和具有个性特色的课件。制作计算机辅助物理教学课件,我认为要注意以下几个方面来考虑。 相似文献
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多媒体教学课件的制作 总被引:2,自引:0,他引:2
海震 《中国职业技术教育》2003,(1):38-39
多媒体教学课件是利用计算机将教学所需要的文本、图像、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学策略、教学方式组合而成的教学程序。本文将根据教学中的体会谈谈多媒体教学课件的制作。 相似文献
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随着计算机的飞速发展.原米一些教师们想都不敢想的教学万式正在逐步得到推厂.制怍使用电子教案已不再是新鲜的事物。但是.普通情况下用PowerPoint制作的课件必须存在计算机的多媒体教室中才能使用目前.计算机、投影仪在学校中迅不可能实现每班台,这无疑制约了课件的使用和发展。基于这种考虑.我想到在使用PowerPoint制作的课件基础上.制作自己的VCD课件。 相似文献
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谈高职院校多媒体课件的制作与使用 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在应用多媒体课件教学实践的基础上,从分析目前高职院校多媒体课件制作和使用上存在的问题着手,对如何进行多媒体课件的制作以及如何利用多媒体课件提高教学质量进行了探讨。 相似文献