试论中等职业学校人力资源管理与开发

中职学校人力资源管理与开发是学校管理者所面临的问题。本文试以广东省湛江卫生学校为例,从三方面介绍人力资源管理与开发的做法：一是树立“人才强校”的思想;二是在实践中培养锻炼人才;三是建立长效机制,确保人才队伍成长。     

关于中等职业学校人力资源管理的几点探讨

中等职业学校处于高校和高中的狭缝之间，现在这个狭窄领域愈来愈小。中等职业学校要想在社会上有更好的生存和发展空间，必须高度重视人力资源。本文根据中等职业学校的特点对中等职业学校人力资源的重要性、中等职业学校人力资源管理的建设、学校的人力资源开发与管理的根本、建立良好的工作环境四个方面进行了阐述，并提出了相应的措施和对策。     

中等职业学校教师人力资源开发对策研究

中等职业学校的发辰要求对中职教师人力资源进行研究.中职学校教师人力资源开发有着自身的特点.本文的创新之处在于运用现代人力资源开发理念,根据中职教育特点和规律,提出从五个方面来加强教师培养,为现代职业教育提供新思路、新方法.     

关于中等职业学校人力资源管理的几点探讨

目前，人力资源管理在企业管理中日益得到重视，同样，要搞好中等职业学校的管理，人力资源管理也是一个不可忽视的环节。本文主要从需求预测、选人、育人、用人、留人等几个方面进行了一些阐述，并提出了相应的措施和对策。     

中等职业学校人力资源管理现状及对策

我国中职在校生与高中在校生人数比约为1:1,可见中职教育质量对整个国民素质及劳动者素质提高有着重要影响.中职教育质量保障,人力资源管理是基础,只有合理配置教育资源,充分调动各种积极性,才会有教育效益的最佳和最大化.本文通过调查分析目前中职学校人力资源管理的现状,并且根据成因提出解决目前中职学校的人力资源有效管理的对策.     

中等职业学校人力资源管理现状及对策

在中等职业学校发展建设中,人力资源管理显得越来越重要,它已经成为学校在激烈竞争中发展建设的重要保证。在中等职业学校管理工作中,重视力度加大,但是人力资源管理相对复杂,并且自身系统性建设较强。由于宏观经济形势的严峻性,在中等职业学校人才资源管理中各种状况的发生率越来越高。在未来中等职业学校发展中,若能在激烈的竞争中立于不败之地,就必须把人力资源管理摆在非常重要的位置,必须坚持"以人为本"的管理思想,改进教师的薪酬管理制度,并遵循激励机制的有效性原则,使得中等职业学校的人力资源管理符合时代发展的标准。     

论学校人力资源的开发管理

学校人力资源开发管理既具有战略意义，又具有现实意义。通过制定规划、建立学习型组织、开展培训、实施激励等可以实现学校人力资源开发管理的目的。     

关于学校人力资源的开发管理

学校人力资源开发管理可以提升人力资源的贡献率,推进学校组织的改革创新。通过制定规划、建立学习型组织、开展培训、实施激励等措施,可以实现学校人力资源开发管理的目的。     

学校管理中人力资源开发研究

人力资源开发是促进学校管理可持续发展的重要前提,这一点已成为人们的共识。基于对当前学校管理所存在的问题,文章提出了吸引、竞争、激励、更新等一系列开发机制。     

论学校人力资源的开发管理

学校人力资源开发管理既具有战略意义，又具有现实意义。通过制定规划、建立学习型组织、开展培训、实施激励等可以实现学校人力资源开发管理的目的。     

学校人力资源管理初探

在学校管理的各种资源中,人力资源是使学校更具竞争力的资源,也是学校开发与管理的核心。学校的竞争优势、质量提高、持续发展,关键在于学校中的人,在于学校人力资源开发的程度和水平。一、制定人力资源规划,合理配置教师资源人力资源信息是人力资源规划的基础,建立及时、准确、简明、完整、有效的人力资源信息系统非常重要。学校人力资源信息系统主要包括三个方面的内容。第一,人事部门要汇集教职员工的个体信息,如个人基本情况,包括受教育情况、工作经历、性格特征、工作状况、培训状况、工资收入、职业愿望等;第二,汇集员工整体结构信息,…     

浅谈中等职业学校的班级管理

本文旨在探讨职业高中教学管理尤其是班主任工作中的难点及笔者的解决办法，为中等职业学校班主任职位上的管理工作提供一定经验和见解。     

浅谈中等职业学校学生管理

中等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,已经成为我国高等教育发展中必须依靠的一支重要力量.因此中专院校为了能够培养出社会所需要的技能型人才,必须要加大学生的管理力度.     

关于中等职业学校人力资源开发的几点思考

在知识经济时代,人力资源的竞争已成为各个组织间竞争的核心,对于中等职业学校来说,掌握高素质的人力资源将使其在培养知识经济人才的过程中处于主动和领先地位。     

中等职业学校班级管理初探

随着国家大力发展职业教育,中等职业学校规模不断扩大。学校管理难度面临新的挑战,班级是学校管理的核心,班主任责任重大。因此,在新形势下,班主任探索学生管理的新理念、新办法是势在必行的。     

学校人力资源开发与教师职业生涯管理

人力资源是学校最具活力的资源，也是学校开发与管理的核心内容。开发学校人力资源的实质就是开发教师的智慧技能、调动教师的工作积极性和创造性。近年来，人们日益认识到学校结合教师职业生涯管理理念提升教师智慧技能开发，意味着学校教育管理、人力资源与教师职业成长的整合。本文就教师职业生涯管理产生的含义、对学校人力资源开发的作用以及实施策略等方面进行了探讨。     

谈谈中等职业学校冲突管理问题

本文分析了中等职业学校内部矛盾冲突的成因及类型,提出了解决冲突的策略和途径.     

浅谈中等职业学校班主任管理创新

初中毕业的同学,有人选择就读普通高校,有人则选择升入职业学校,普通高校教育是培养高素质高文化人才的教育,而职业教育是培养高素质一线劳动者的教育,同等重要。本文主要探讨如何创新职业学校班主任管理,以期提高班主任的管理水平,优化班主任教育方法,进而提高学生的工作水平及能力,培养更多的高素质劳动者。     

企业人力资源管理对学校人力资源管理的启示

高等学校作为高素质、高层次人才培养的重要基地,其人力资源的开发与管理有着特殊重要的意义。通过分析高校人力资源的现状,并借鉴企业的一些人力资源管理经验,以期对高校人力资源管理工作有所裨益。     

中等职业学校班主任的管理艺术

中等职业学校的学生一般都是不能继续升学的初、高中毕业生，年龄上一般都是十六七岁或者十七八岁，正是思维比较活跃、自制力较差而正确的世界观和价值观都还没形成的年龄。作为班级教育者和管理者的班主任，要使全班形成一个有良好学风，积极向上、有凝聚力的集体，就需要在实践中多揣摩、多研究，讲究管理艺术。在多年的班主任实践中，笔者对班级管理作了一些探索，现简述如下。