留学法国的好处

法国国民教育部长雅克·朗和外交部长韦德里纳在2001年8月底举行的法国驻外使节会议上,向驻各国大使强调,要进一步采取措施,改善对外国留学生的接待工作,以吸引更多的外国留学生到法国学习。留学法国,到底有哪些优惠呢?     

十八世纪末法国大革命与沙皇俄国

十八世纪末法国大革命是资产阶级革命时代最大的、最彻底的一次革命。革命高举自由、平等的旗帜,推翻了封建君主制,建立了民主共和国,镇压了国王和贵族。“革命阶级实行的这种政策不能不从根本上动摇整个落后的、专制的、沙皇的、君主的、半封建的欧洲”。这次大革命与沙皇俄国的关系究竟如何?它对沙皇俄国到底产生了哪些影响?这是一个值得研究探讨的问题。笔者认为,法国大革命对沙皇俄国的影响是深远的,这主要表现在:(一)法国启蒙思想和革命原则之传入俄国,启迪了俄国先进人士的头脑,成为俄国反封建革命民主思想产生的主要外部根源;(二)法国革命为俄国外交增添了新的内容,除了     

托克维尔对法国大革命的两重性认识

《旧制度与大革命》一书不是对法国大革命那段历史本身的记述,而是托克维尔对法国大革命历史的研究,在书中托克维尔叙述了自己对法国大革命从爆发的原因、革命的性质到革命结果给法国带来的影响等方面的看法。关于法国大革命,作为历史学家的托克维尔有他自成一家的看法,但是身为政治家的他不免会受到出身及其阶级地位的限制,所以在《旧制度与大革命》一书中处处流露出对法国大革命的两重性认识。     

旧闻·世界

我们在中国的权利各国未对在华权力划分达成共识俄国大使,中国外交大臣和法国负责相关事务的负责人先后在今天不同时间与美国秘书长进行了会面,但他们的到访并没有取得什么成果,特别是在大家最关心的如何分割中国问题上一点进展都没有。到此为止,俄国、德国和法国等国家还没有如美国所愿的正式公布在中国势力的划分计划。     

乔治·勒费弗尔法国革命史研究述论

乔治·勒费弗尔对法国革命史学的贡献可以说是全方位的:研究法国大革命期间农民的专门性著作,使他成为"自下"研究历史的先驱;他的综合性著作,发展出一套完整的社会经济和阶级斗争解释体系,成为至今仍然拥有强大影响力的大革命经典解释;他还是法国史学界倡导研究社会经济史和大众心理的先驱.而且,作为一名亲共和的左派,勒费弗尔将自己对共和的热爱倾注于他的学术研究中.尤其是随着1930年代纳粹和法国右翼势力的兴起,他走出历史为自己的时代呐喊,期望以此唤醒法兰西的公共精神,重扬大革命时代的民主理想和牺牲精神.分析勒费弗尔的学术人生,能够看到大革命传统对20世纪法国知识分子思想至深至远的影响.     

沙皇俄国的崛起

十七世纪,沙皇俄国发展成为我国北方的毗邻强国。十九世纪中期以后,它是入侵中国的主要国家之一,又是霸占我国领土最多的国家。因此,在我国的历史教材中,俄国史及其与我国的关系史的内容,具有相当重要的地位。沙俄对我国的侵略过程,在初中《中国历史》中有较充分的反映。至于沙皇俄国如何堀起于东欧,如何对外侵略扩张,则是高中《世界历史》的内容。现行高级中学课本《世界历史》(1982年版。以下简称《教材》),关于沙皇俄国的历史,计有《十七至十八世纪的俄国》、《农奴制度的废除和沙皇俄国的侵略扩张》两个专章。此外,在《法国资产阶级革命》、《一八四八年欧洲革命》、《资本主义进入帝国主义阶段》、《第一次世界大战》等章中,还有一     

法国教育部任命历史上第一位汉语总督学

2006年3月1日．法国国民教育、高教和科研部长德罗比安与法国机会平等发展部部长级代表贝加格联合在法国教育部举行新闻发布会．正式宣布任命汉学家白乐桑为第一任汉语总督学。中国驻法国大使赵进军、教育处白章德公参、法国外交部秘书长、前驻华大使蓝峰等人出席了发布会。     

法国特工的校园招聘

在法国,人们对情报工作普遍热情不高。然而,“9·11”事件将法国卷入到全球反恐阵营中来,法国再也无法置身事外。在经济不景气,美、英等圄近年纷纷宣布削减情报部门开支的情况下,法国政府反其道而行之,对外安全总局2011年预算,反而比2010年增加了13％。     

试论彼得一世改革思想的形成

彼得一世是俄国历史上一位著名的贵族改革家。他改革思想的形成,一是从小受到西方文明的影响;二是继承了老沙皇打通出海口的遗愿和对外侵略扩张的历史传统;三是为了改变俄国落后的社会现实。为此,他随“高级使团”到西欧各国进行实地考察。通过考察、对比,使彼得学习西方,改造俄国的思想形成了、坚定了。考察回国后、就开始了改革活动。     

托克维尔关于法国大革命起因的解释

托克维尔最早对法国大革命的起因作出丰富具体的历史社会学解释。他揭示了经济发展、政治改革与革命之间的某种吊诡联系。他的见解至今对于我们有启示意义     

法国对外职业教育援助:动因、实践与特征

为提升法国国际影响力、维护经济利益以及实现全球可持续发展目标,法国对外提供职业教育援助,在政府、院校与社会层面开展了援助实践。在政府层面,法国开展官方发展援助,由法国开发署提供一体化职业教育援助项目;在院校层面,法国高等职业院校积极招收留学生,建设跨国职业教育项目,促进与受援国院校间的合作与交流;在社会层面,法国企业、非政府组织以多种方式积极参与对外职业教育援助。法国对外职业教育援助呈现出援助区域广泛但重点突出、援助主体多元、援助策略因地制宜、援助管理过程注重质量保障的特征。     

法国 巴黎 全法学联庆成立30周年

2016年11月26日,全法中国学者学生联合会成立30周年庆祝活动举行。中国驻法国大使翟隽、公使衔教育参赞马燕生、全法中国学联主席付超、法国科学院院士及中国科学院外籍院士克里斯汀·阿芒托、巴黎第四大学校长巴泰雷米·若贝尔与全法40多个城市学联和校级学联代表、旅法各界代表,以及法国教育界代表近300人参加活动。     

试论法国的行政法治原则

法治主义作为一种价值规则 ,是现代法治国家追求的目标与基本精神 ,各个国家根据其行政法律文化与具体国情、历史的不同 ,构建出各自独特的行政法治原则。法国是近代欧洲公法和近代法理型中央行政体制的发源地。在行政法方面 ,它率先建立的行政法院体制在行政与司法的对峙间发挥了独特的作用。法国在公法与公共行政方面独特的制度资源必然会带来有法国特色的行政法治原则。文章将结合法国的资产阶级革命历史 ,从法国的宪政理念来浅析其行政法治原则。     

“大使团”的西欧之行与沙俄扩张战略的转移

彼得一世在位四十多年,他使俄国的对外扩张在战略方面实现了两个转移:第一,从陆上扩张转移到首先夺取出海口和制海权;第二,从南下争夺亚速夫和黑海转移到北上控制波罗的海,打开通往西欧和大西洋的道路。第一个转移早在1695年和1696年两次远征亚速夫时就开始了;第二个转移则是在1697—1698年“大使团”西欧之行以后开始的。由于有了战略上的第一个转移,俄国的对外扩张得以从传统的地域性蚕食转向世界性侵略。关于这个问题,我国史学界已经发表了不少论著。本文拟对战略方面的第二个转移谈一点粗浅的看法。     

试论法国的行政法治原则

法治主义作为一种价值规则,是现代法治国家追求的目标与基本精神,各个国家根据其行政法律文化与具体国情、历史的不同,构建出各自独特的行政法治原则.法国是近代欧洲公法和近代法理型中央行政体制的发源地.在行政法方面,它率先建立的行政法院体制在行政与司法的对峙间发挥了独特的作用.法国在公法与公共行政方面独特的制度资源必然会带来有法国特色的行政法治原则.文章将结合法国的资产阶级革命历史,从法国的宪政理念来浅析其行政法治原则.     

马布里启蒙思想与法国大革命

马布里是十八世纪法国著名启蒙思想家和杰出的空想共产主义者,他的思想和著作对法国大革命的各个不同阶段和不同阶层代表人物产生过重要影响。本文着重从三个方面研究了他的思想内容、历史地位和作用。即马布里的社会政治观与哲学思想;马布里与卢梭的关系;马布里与法国大革命的关系。研究表明：马布里思想有许多方面与卢梭思想有相似之处,也有不同的地方。有些比卢梭温和,但也有些比卢梭走得更远。称马布里是“法国大革命之父”,并非言过其实。     

从列宁的对外政策评《苏德互不侵犯条约》

1917年俄国十月革命的胜利,宣告了人类历史上第一个社会主义国家的诞生。列宁是十月革命的领导者,也是苏维埃俄国对外政策的奠基人。列宁根据马克思主义关于国家的学说,为社会主义国家制定了与资本主义国家完全不同的对外政策,确立了无产阶级对外政策的若干不可背离的基本原则。     

浅析小皮特政府对法国革命政策转变的原因

1789年法国资产阶级革命爆发。革命初期,小皮特政府采取了中立政策;但随着国内外形势的变化,英国由中立走向干涉;至1793年,英国成为反对法国革命的英、普、奥军事同盟的主要组织者。本文拟对小皮特政府对法国大革命由中立转向干涉的原因进行分析,借此了解当时英国对外政策的特征,给我们提供某些历史启示。     

约翰·克利斯朵夫性格的异质与俄国文学——兼谈法国文学与俄国文学的差异

从欧洲文学的背景上看 ,法国文学与俄国文学创造了两种文学范式 ,前者以宏扬本体生命的意义为能事 ,是一种充溢着享乐意识的文学 ;后者以实现对本体生命的超越为己任 ,却是禁欲主义的。法国作家罗曼·罗兰塑造的约翰·克利斯朵夫这一形象体内流淌着法国人的血液 ,然而其性格中却闪烁着非传统的异质的光芒。这种异质就来自俄国文化的影响。     

法国文艺复兴时期史学形成的原因分析

16世纪后半期,随着历史学方法思考的深入,历史资料整理和研究的发展,民族历史观的日益成熟,民族历史的写作提上了日程.但是,当时法国史学还有一个重大问题没有得到解决,那就是民族历史写作的范式.由意大利人文主义者埃米利奥传入的,传统人文主义李维-布鲁尼民族史范式显然不适宜于法国思想家对民族史的要求.要在民族国家的范围内,实现法国拉波佩利埃尔等学者提出的整体的社会文化史的历史新构想,必须将市民的历史转变为民族的历史,将城邦的历史转变为国家的历史,将表现城邦爱国主义和公民共和美德(vertu)的历史转变为表现民族爱国主义和民族精神的历史.16世纪后半期的法国历史学家的史学实践就是探索民族史写作新范式的发端,预示了未来历史编纂发展趋势.根据对文艺复兴时期法国史学发展独特路径的探究,我们对法国文艺复兴史学对西方近现代史学的贡献做了相关探讨.