“聚光灯”下长大的女孩

<正>“什么都做不好”的完美女孩其实在丽丽来找我之前,我早就认识她了。甚至可以说,在学校里,她比我更出名：学生会的干部、文艺晚会的主持人、大合唱的领唱……她有无数闪耀的头衔,还有漂亮的容貌、好听的嗓音、优异的学习成绩,是家长们口中当之无愧的“别人家的孩子”。     

“关掉”旧习惯,本性不再难移

正习惯是那些我们会不假思索就自动完成的行为,它们在我们的脑中根深蒂固。正是因为形成了习惯,你每天上学的时候才能不假思索地走同一条路线,好让大脑去考虑别的东西——比如午饭该吃点什么。不过,脑部的命令执行中枢并不会随便就把控制权完全交给习惯。麻省理工学院的神经科学家们发现,在大脑的前额叶皮质(大多数思维和计划都在该处发生)上,有一小块区域会时刻决定我们使用哪些习惯。     

倾听——共享“不同声音”

给学生一片蓝天,他们会让繁星点点;给学生一片草地,他们会让百花争艳;给学生一次表现的机会,他们会把精彩呈现。作为教师,我们应该尊重学生、善待学生、接纳学生、倾听学生,呵护学生的“不同声音”。     

“一个声音”中的不同声音

新课程理念下的课堂教学中,学生有怀疑而争议是常事;有时,我们静心聆听他们的争议,会有意想到的收获。在教学屠格涅夫的《门槛》(人教版高中语文》第三册)时,我深有体会。对这篇短文,我还是按一般常规的教学思路来处课文,把象征的手法和“一位姑娘”的形象作为教学重点。在教学过程中,先介绍背景,学生通读课文后,马上就能领会到“阴森的黑暗”“发散着寒气”是沙俄专制环境的象征,也很容易地领会了“门槛”的象征意义。所以,教学的思路很快就转移到“姑娘”的形象分析上。文中“姑娘”的形象主要是通“一个慢吞吞的、不响亮的声音”的问话和…     

“看”声音

声音能看见?俺不信!不少同学都这样说。不是我吹牛,声音确实能看。请跟着我做下面的实验,你就口服心服了。材料空塑料瓶1个,橡皮膜1块,橡皮筋1条,镜片1个,剪子1把。步骤1.将空塑料瓶剪去两头,留下一段大约15厘米长的圆筒(图1)。2.把一块橡皮膜(吹破的气球)蒙在圆筒的一端,用橡皮筋套牢,使橡皮腊膜绷紧。在橡皮膜外表面中间贴上一块指甲盖大小的镜片(图2)。     

“摸一摸”声音

【活动目标】　　通过学生对声音的探究 ,激发学生探索问题的兴趣 ,培养学生科学探索的精神 ,并对探究问题、验证问题的思路及方法有一定理解。【活动准备】　　 1 教师准备一台录音机及一个可外接的喇叭 ,音叉一个 ,装水的水盆一只 ,发泡塑料小颗粒一小包。　　 2 学生准备可发声的物体 ,如小鼓、小锣、乐器甚至口盅、小碗等等。　　3 每组学生准备两个火柴盒外壳 (或类似的无上下底的小纸盒 ) ,薄纸片 ,1 0至 2 0米长的细棉线 ,浆糊。【活动过程】　　1 感受声音。　　主持人 :同学们 ,大家仔细听一听 ,我们周围都有些什么声音 ?　　(…     

“两会”声音

“两会”期间,教育受到与会代表、委员的高度重视,以至于有媒体惊叹:教育话题热得发烫。“两会”代表、委员们以对国家、民族高度负责的精神,从遵循科学发展观,建设和谐社会的高度,结合实际工作对如何办好教育,加快教育事业发展步伐,确保教育公平,提出了大量的宝贵意见和建议。     

索尼——“小家伙”与“声音”的合一

日本索尼公司是世界上最大的电子产品生产厂家之一。1946年,第二次世界大战结束后,日本的两位科技人员盛田昭夫和井深大,将电子技术应用于消费品生产,并在东京一家被炸坏的百货商店里,建起了“东京通信工业株式会社”。     

声音——职业教育莫成“职业中介”

上海交通大学教师熊丙奇最近在《人民日报》著文指出：中央设立中等职业学校国家助学金制度,但这一项利国利民的资助政策,却成了某些人的“生财之道”。一些职业学校为了获得国家的资助．采取招生奖励等多种方式,发动学生和家长参与到招生之中,并给拉来生源的学生和家长300-500元不等的奖励。在拿到国家对应学生规模的资助金后,这些学校并没有按照规定,把钱发到学生手中,而是挪为己用,中饱私囊。还有一些职业学校借“勤工俭学”．“教学实习”等名义．打起了既节约办学成本,又赚钱的“如意算盘”。     

“牵动心灵的声音”——《生命的声音》赏析

【原文】生命的声音佟晨绪生命的姿态千变万化,让人难以捉摸。然而,就在这或卑微渺小或高贵强大的众生百态中,总会释放出一些余音缭绕在我们的心灵深处,让我们对生命肃然起敬,让我们参透生活     

“声音”的启示——案例透视《生活中的声音》

笔者听到一堂高潮迭起的艺术课《生活中的声音》,我们不妨来重温其中的几个精彩片断。 “万音齐鸣”—— 师:我们的生活中充满了声音,你能制造与众不同的声音吗? 于是整个教室沸腾了:拍手声、跺脚声、笔敲桌子声、凳子砸地声、翻书声、唱歌声、口哨声、呐喊声……学生们个个竭尽所能地制造着与众不同的声音,我们仿佛置身于一个声音的海洋。 “骏马奔腾”—— 教师引导学生结合英语和肢体动作模仿小动物     

英汉“声音词”的差异及翻译方法——英语“声音词”漫谈之二

英语和汉语中都有极其丰富的声音词,在口头表达和文学作品中都被广泛运用着。由于历史文化背景和语言表达习惯不同,英汉两种语言在声音词表达上存在着很大的差异。该文通过分析英汉"声音词"(尤其是单纯摹声词)表达形式上的差异,来探讨英汉"声音词"的翻译技巧。     

我们的“声音”

去年十一长假和家人一起去了世博会．人那个多就不用说了,我看主要还是中国人。可是我的妈妈一直在乌泱乌泱的人群中找外国人,找到一个．赶紧捅我：“快去。快去,多好的机会呀!”看我不肯上前．她恨铁不成钢地数落我：“学了多少年外语。你也让我们看看你到底能说几句呀,不是为了你,我们花这么多钱来上海干什么……”忍受不了这唠叨,我只好...     

我们的“声音”

呐，做学生呢，最紧要的就是要劳逸结合。每天晚上做十几面卷子。老师你有没有考虑过我们的感受？这次摸底考全考了我们没有复习的知识点，发生这种事，大家都不想的；考及格这种事是不能勉强的，我们已经尽力了。吉人自有天相。你被感动了就哭出来吧。哭出来会舒服点。你肚子饿不饿啊？我煮碗面给你吃。吃完了就去批改作业。（TVB体）     

我们的“声音”

我是班上的语文课代表。成绩很好。有一次语文老师听写生字，要求大家写字的时候把拼音也标上，可当时我没听见就没标。等成绩发下来的时候我才知道．很多同学都因为没写拼音而被扣分了。     

我们的“声音”

河北石家庄顾花语母亲大人,眼睛近视了不应该治疗吗？难道任由度数继续加深？的确,我看中的那款近视治疗仪不一定有效,有可能上当受骗,但因为这个就放弃了吗？说什么如果是真的有效就不做广告了,说什么18岁以后做个手术就行了,一切说法的背后都是不重视!同学们,如果你们是我,和我有同样的处境,你们的母亲会怎样做？（小编：我想替你妈...     

我们的“声音”

玩Cosplay的学生伤不起啊!为了买一套二手的佐助（小编注：动画片《火影忍者》中的人物）装备。我攒了两个月的零用钱加饭钱。看着别人吃零食、买玩具，自己只能默默捂着钱包；每次去食堂都直奔两块钱一张的鸡蛋饼摊。牛奶也舍不得喝。很苦啊，有没有？     

我们的“声音”

爸爸带我去一座据说很灵验的寺庙烧香，说是保佑我今年能考个好高中。这个理由我不敢拒绝。只得跟着去了．结果真是大开眼界。一进庙门就有迎客僧领着我们去大殿佛祖像前磕头，磕完头后，他问爸爸需要进香吗？爸爸说要，他就带我们来到偏殿，指着一排排又粗又长的用黄纸包起来的柱香给我们介绍：“高档的500，     

我们的“声音”

安徽宿州 权琴 学校可以不广播每年申请助学金同学的名单吗？我多么希望大家都没听见。但是不可能，那是在周一全校统一的班会课上进行广播的。下次我一定会谢绝班主任的好意，就算是我虚荣吧!