陈启天与20年代中期收回教育权运动——兼谈国家主义教育思潮

文章从历史的角度探讨陈启天由非基督教到反基督教教育进而主张收回教育权的思想发展轨迹。国家主义教育思想是其从事收回教育权运动的理论基础。在收回教育权运动中,他充分利用《中华教育界》和《醒狮周报》两大舆论阵地,一方面自身系统建构国家主义教育理论以鼓吹收回教育权,另一方面积极引导教育界的舆论导向,声援收回教育权运动。同时,他在中华教育改进社年会上多次提请相关议案,并发起成立"国家教育协会",推动收回教育权运动。对于他在这场运动中的历史贡献与关怀祈向,应予以肯定与关注。     

试论辛亥革命前河南人民收回矿权的斗争

二十世纪初,帝国主义列强对中国铁路、矿山的争夺日趋激烈,中国人民收回利权的斗争也逐步推向高潮。其中,河南人民反对英国福公司的斗争,是一场有广泛社会阶层参加的规模较大的反帝爱国运动。这场斗争和全国各地收回利权运动相呼应,推动着辛亥革命的到来。本文拟对这场斗争作一考察,从一个侧面透视辛亥革命前的河南社会。英国殖民者垄断河南矿业的野心     

太平天国农民革命的反孔斗争

一八五一年爆发的、以洪秀全为领袖的太平天国革命运动,犹如惊天动地的一声春雷,沉重地打击了清王朝的封建统治和外国资本主义的侵略势力,它继承和发扬了历史上劳动人民反孔斗争的光荣传统,对维护封建统治的精神支柱——孔孟之道,进行了猛烈的冲击,掀起了一场气势磅礴的反孔运动。回顾这场反孔斗争的光辉历史,对于我们深刻认识林彪尊孔卖国的反动本质,进一步开展批林批孔斗争,有其重要的现实意义。     

“五卅”运动中天津人民的反帝斗争

一九二五年的“五卅”运动是一场震动世界的伟大反帝爱国运动从上海掀起的反帝怒潮,迅速扩展到全国,沉重地打击了英、日帝国主义,推动了全国革命运动的高涨。其规模之大,影响之深,在近代中国人民的反帝斗争史上是前所未有的。“五卅”运动期间天津人民的反帝斗争,是这场伟大斗争的一个重要组成部分。     

陈启天与二十世纪二十年代中期收回教育权运动——兼谈国家主义教育思潮

文章探讨了陈启天由非基督教到反基督教教育,进而主张收回教育权的思想发展轨迹。在收回教育权运动中,他充分利用《中华教育界》和《醒狮周报》两大舆论阵地,一方面自身系统建构国家主义教育理论以鼓吹收回教育权,另一方面积极引导教育界的舆论导向,声援收回教育权运动。同时,他在中华教育改进社年会上多次提请相关议案,并发起成立“国家教育协会”,推动收回教育权运动。     

论清代同治年间甘肃回民起义的性质

十九世纪六十年代到七十年代初,在太平天国革命运动的影响下,甘肃回族人民掀起了一场大规模的反清起义。这场起义是当时全国总的革命形势的一个重要组成部分;但就其性质而言,却不同于太平天国革命运动,它不是一次“以回族劳动人民为主体并联合一部分汉族人民共同反抗清朝封建统治者和地主阶级的农民革命”,而是反对清朝统治者的民族歧视和民族压迫,为争取民族生存权利的民族斗争。     

湖南人民反日示威与"六一惨案"始末及其影响

在中国近百年来的历史中,为了民族的独立和解放,中国人民与外国侵略者进行了不屈不饶的斗争,湖南人民也奋不顾身地投入到这场战争中,进行了艰苦卓绝的斗争.本文主要围绕湖南人民在1923年举行的收回旅顺、大连的反日示威游行和日本帝国主义为镇压人民残忍制造的"六一惨案"展开论述.     

辛亥革命在山东

辛亥革命是近代中国历史上发生的一次推翻清朝封建专制统治的伟大的资产阶级民主革命。在这场革命中 ,山东的革命党人同人民群众奋起争民主争自由 ,是这场全国性的革命运动的一个重要组成部分 ,它经历了胜利与失败的磨难 ,给后来者留下了深刻的经验和教训。     

洪秀全（上）

一百多年前,我国爆发了历史上规模最大的农民革命——太平天国革命运动。这场革命犹如汹涌澎湃的洪流,漫及十八省,奔腾十四年,猛烈地冲击了殖民主义者和封建势力,有力地扫荡了封建统治的精神支柱——孔孟之道,成为我国近代史上一场声势浩大的反帝反封建运动,一场波澜壮阔的群众反孔斗争。领导这场伟大农民革命运动的英勇旗手,是洪秀全。     

浅论“五·四”运动的历史意义

“五·四”运动的历史意义在于她在中国的历史上起着重要的、若干个转折点的作用。“五·四”运动是伟大的反帝爱国主义运动 ,也是伟大的思想解放运动 ,她使得中国共产党领导中国人民进行了革命的斗争 ,并赢得了最后的胜利     

论俄国二月革命后列宁的革命和平发展方针

俄国十月革命的胜利,使社会主义从思想体系发展成为社会制度,从而开辟了人类历史的新纪元。在这场革命中,以列宁为首的布尔什维克党领导俄国劳动人民进行的斗争,为世界人民的解放事业提供了丰富的经验:在社会主义革命的方式方面,除了胜利地进行了暴力革命之外,在革命初期,列宁还曾设想从资产阶级民主革命阶段和平过渡到社会主义革命阶段,而提出了著名的革命和平发展方针。正确理解列宁的这个方针的精神实质,对于研究十月革命的历史和领会列宁主义的策略思想,都是具有重要意义的。     

民国政府收回教育权述论

20世纪的收回教育权运动早已为人们所熟悉,而近代历届政府的相关活动并未受到重视。从晚清到民国,政府收回教育权的活动不绝如缕,民国时期的北洋政府、广东国民政府、南京国民政府,在收回教育权方面作出了自己的努力,最终在南京国民政府时期获得实现。由于政权的性质和政治控制力不同,它们的活动各具特色:北洋政府追求的目标就是立案,广东国民政府的政策是接管外人学校,南京国民政府则是允许存在但办学必须符合中国政府要求。认为南京政府收回教育权流于形式的观点并不准确。实际上,这虽然与南京政府的实力有关,但主要还是中国对教育权的理论认识的反映。     

外语教学必须为当前的阶级斗争服务——结合批林批孔进行英语教学的体会

在批林批孔运动的推动下,我们配合这场斗争,编写了部分有关批林批孔的教材,围绕着批判林彪效法孔老二“克己复礼”,妄图复辟资本主义这一中心进行教学,收到了较好的效果。下面谈谈我们的一些体会。 毛主席教导我们说:“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合。”当前,深入开展的批林批孔运动是一场严重的阶级斗争,是上层建筑领域里一场彻底革命,是全党、全军、全国人民的头等大事。外语教学能否紧密配合批林批孔这场政治斗争和思想斗争,外语教材能否及时反映这场     

“真假教育部”与收回上海租界教育权的斗争——1930年上海“工部局教育部”事件研究

南京国民政府初期,上海租界教育权问题备受国人关注。1930年10月15日,上海公共租界工部局以“教育部”名义向界内学校函发学情调查表。社会各界和国民党上海市党部借机发起舆论攻势,控诉工部局擅设“教育部”以操纵租界教育、扰乱教育系统、侵害国家主权,将收回上海租界教育权的斗争推向高潮。上海市教育局亦随即表明反对立场,并在国民政府教育部的指令下几度核查。然而在工部局巧妙斡旋、教育部人事变动、国民党政权革命性消退等内外因素相互作用下,冲突以工部局公开解释和教育部“暂不置议”的批示结束。此后,中外均加强了对租界华人教育的关注,并在教育权问题上转向温和的斗争模式。各机关团体与社会大众为收回租界教育权持续努力,彰显了国人主权意识的全面觉醒。而国家主权未获独立,从根本上决定了斗争与妥协兼具的国民政府无法彻底解决上海租界的教育权问题。     

试论“蒲案”的特点及其精神价值

蒲城学案是由同盟会领导的发生于西北地区在全国产生重大影响的学生运动。在陕西学界和国内外革命力量的支持下,这场斗争取得了完全胜利。在这场斗争中,蒲城师生面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,严守革命秘密的斗争精神,是"蒲案"精神的精髓。     

五四运动与“南陈北李”

1919年5月4日爆发的中国人民反对帝国主义和封建主义的伟大革命运动,已经过去79年了,五四运动高举民主和科学两面旗帜,对中国人民有极大的思想启蒙作用,其影响波及到现在。这场革命运动爆发的导火索在哪里呢?     

收回汉口、九江英租界斗争的铁腕外交述论

1927年春,在收回汉口、九江英租界的伟大斗争中,中国人民的胜利和帝国主义的失败,除了尖锐的武力搏斗以外,还有复杂的外交较量。当时,整个谈判斗争异常曲折,可就在这与英帝国主义激烈的外交斗争过程中,表现出了中华民族的崇高的革命气节。因此,有“铁腕外交”之誉。这一斗争已经过去六十多年了。到目前为止,我们党史、革命史、现代史学界,很少谈及这方面的问题,更谈不上正确估价这一斗争的历史和现实意义和认真的总结其历史经验。本文,试图在这些方面作些初步的考察和述论。     

1848年东南欧民族解放运动

1848年初,随着意大利一月巴勒摩起义和法国巴黎二月革命而蓬勃兴起的东南欧民族解放运动是欧洲革命的重要组成部分。这次革命是东南欧各国人民奋起要求消灭封建制度、反对异族压迫、争取民族独立和统一的资产阶级民族民主革命.本文拟就1848年东南欧民族解放运动发生的历史背景、革命任务和性质、失败原因和历史意义加以阐述,供教学参考。     

中国人民革命的伟大先驱——李大钊

五四新文化运动,是我国人民进行的一场伟大的反帝反封建的革命运动。她以崭新的姿态出现在人类历史上,开创了中国革命的新纪元。这场深刻的文化革命,标志着中国新民主主义革命的发端。她是在共产主义思想的指导下,在世界无产阶级革命的号召下,特别是在     

《劳动人民反孔斗争史话》(连载)

伟大领袖毛主席指出:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”人类历史是劳动人民的历史,劳动人民的革命斗争推动了历史前进。这是马克思主义的唯物史观,是我们研究历史,认识世界,改造世界的唯一正确的指针。劳动人民是创造历史的主人,也是反孔斗争的主力军。春秋末期以来的历史发展过程中,每一次奴隶造反和农民起义都猛烈地押击反动的孔孟之道。在反孔斗争中,劳动人民表现出大无畏的革命斗争精神,建立了丰功伟绩,是历史上任何法家人物所不能比拟的。劳动人民的革命斗争有力地影响和促进了法家反儒的斗争。当前我们开展的批林批孔斗争,是历史上劳动人民反孔斗争的继续和发展。我们回顾劳动人民反孔斗争的光辉历史,从中吸取有益的历史经验,对于把批林批孔运动深入、普及、持久地进行下去,具有重要的现实意义。最近,临汾钢铁公司工人理论小组的同志们和山西师范学院政史系的工农兵学员、革命教师,积极响应党中央的号召,认真研究儒法斗争的历史和整个阶级斗争的历史,共同编写了劳动人民反孔斗争史话,本报从今日起陆续刊登,供大家参考。