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良好的开端是成功的一半,在语文教学中,导.课至关重要。重视这一环节,精心设计导语,并将其灵活运用,讲课就会像吸引力很强的磁铁一样,把学生分散的心一下子吸引过来。可以说,导语是语文教学中开启学生智慧的钥匙。 相似文献
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俗话说:"良好的开端是成功的一半."新课的导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,导课环节直接体现一位教师的教学素质.在语文课堂教学中,导课方式一般有以下四种. 相似文献
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正语文特级教师于漪说:"在课堂教学中,要激发和培养学生的兴趣,首先要抓住导课的环节,一开始就能牢牢地吸引住学生注意力。"好的导课如磁石,能聚拢学生分散的思维;好的导课如画卷,可拓展学生思维空间,让其产生丰富的联想,点燃学习的火花,提高语文课堂教学效率。因此,语文教师应巧妙地设计导课方法,争取课堂教学最优化。我认为语文课堂教学这样导入,效果会好一些,大家不妨一试。一、直奔主题———开门见山法开门见山,直截了当。一上课,教师板书课题,使学生一 相似文献
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导课是由旧知过渡到新知的语言纽带或新课前的开场白。导课看起来似乎很简单,甚至只有只言片语,但在教学环节中却起到不可忽视的导向、激进作用。好的导课词能对教学起到事半功倍的作用,要想优化课堂教学结构,提高课堂效率.寓教于乐,导课显得尤为重要。 相似文献
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导课是教学过程非常重要的一环,一个优秀的导课应该具备四个基本要素,即引起注意;明确意向、激发动机和激活有关的旧知识。本文依据现代认知心理学的基本观点,对上述四个基本要素以及如何将这四个基本要素运用于生物教学的导课设计中做了初步的分析和论述。 相似文献
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导课是课堂教学的重要环节,一堂成功的数学课,导课的作用举足轻重。下面,笔者就自己在教学实践中行之有效的几种好方法作以介绍,与同行探讨。 相似文献
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导课即导入新课,是课堂教学的开始环节,也是一堂课得以成功的重要条件。设计引人入胜的开头,不仅能吸引学生的注意力.激发学习兴趣,而且能启迪学生思维,起到先夺人声的效果。使教者轻松愉快,听者心驰神往。 相似文献
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在实施新课程的过程中,我们不仅要转变教育教学观念,更要在课堂教学过程中自觉探索新的教学方法,不断更新自己的教学行为,以践行新的课程理念,逐步实现从应试教育到素质教育的转变。作为初中语文新课程的实施者,怎样在课堂上驾驭教学,更好地引导学生在课堂学习中对课文内容进行整体 相似文献
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课堂教学是整个教学工作的中心环节,也是数学教学的基本形式.课堂教学有多种课型,但无论哪种课型,离不开"导课"这一环节.著名特级教师于漪说:"在课堂教学中培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导人新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住." 相似文献
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导课是整个教学过程的重要组成部分。导课的设计在地理教学中不容忽视。良好的地理导课设计能够提高学生学习的兴趣、培养学生的情感、态度和价值观。在实际的教学过程中有很多导课方法,主要包括多媒体导入和语言性的导入方法。 相似文献