案例两则

邓老师： 您好! 我是一名高三学生,我现在觉得很烦恼。我的父母对我要求很高,要我一定要考上全国十大名校。如果考不上,他们就不认我这个儿子。我现在压力特别大。该怎么办呢？     

由两则案例引发的思考

案例(一)在引导学生体会福勒的“人性美”时,有位学生提出异议:     

字词教学有讲究——两则字词教学案例评析

一提起中高年级的生字词教学，也许大家都会觉得不值得一谈，又不是低年级，耍如此的重视，只不过花那么七八分钟时间，还不是一切搞定，学生肯定能学会了，还用得着讲究怎么教吗？     

体育教学案例两则

一节体育课上，李老师讲解、示范立定跳远的要领后，便让同学们自己进行尝试练习。有一半同学还掌握不好，李老师便鸣哨集合准备给同学们再示范、强化。谁知道这时一声尖叫——“青蛙!”整齐的队伍顿时乱了起来。有的女生吓得躲在一边，更多的同学拥上前去围观。李老师见势箭步上去，只见一个男孩子趴在地上用手戳一只绿绿的青蛙。     

思想品德趣味教学案例两则

一只狼饿的就剩皮包骨了,偶然间,它碰到了一只很强壮、很体面的猎狗。在交谈的过程中,狼不断地称赞狗的强项,并表示很羡慕它。     

思想品德趣味教学案例两则

2010年夏天，生活在北京的两位农民．工，在简陋的出租屋里即兴翻唱《春天里》，视频被传到网上后受到热捧，质朴有力的歌声感动了许多网友，引起广泛关注。后来，两人在朋友的提议下，组成了名为“旭日阳刚”的流浪歌手组合，吉他手刘刚，主唱王旭。     

《淀粉的踪迹》教学案例

一、魔术激趣,以“变”引入1.出示三杯水,导入:“听说咱们班的小朋友画画特别好,老师想考考大家。请小画家来帮老师调颜料,可以帮老师这个忙吗?”学生积极配合。2.教师指示一生用三支滴管的“颜料”一一滴入三杯水中,其中前面两杯是清水,第三杯中加了少许的淀粉,而第三支滴管中     

知识、教学与生活——由两则教学案例引发的思考

（一）新西兰老师带给我们带来的一道数学题：“看下图，求每个锁头和每个灯泡各多少钱。”     

思想品德趣味教学案例两则

节俭是一种美德 张建英同志曾在《出国》杂志上撰文道：我们一行在法兰克福国际机场卞飞机后，驻外同事为我们在酒店接风洗尘。     

对两则教学案例的反思

教师不应满足于“今天我上完课了,批完作业了,完成教学任务了”,而应不断地反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中点点滴滴的得失和感受,不断创新,不断完善自己,不断提高教育教学水平．     

趣味教学案例两则

活熊取胆的生命关怀【新闻背景】正谋求在创业板上市的福建归真堂药业,日前遭遇了创立以来最大规模的民间反对浪潮。以亚洲动物基金会为代表的动物保护人士从动物保护和药品安全的角度,对归真堂的主要原料提取方式——活熊取胆提出严重质疑,要求证监部门阻止归真堂上市。     

思想品德趣味教学案例两则

备受关注的江苏淮安卖豆饼老太周翠兰捡钱案于2009年12月7日在淮安市淮阴区人民法院开庭。原被告双方当庭和解,原告周继伟撤回对两名被告的诉讼。11月6日早晨,57岁的周翠兰卖豆饼途中捡到一沓百元钞票。22岁的失主周继伟找上门后,称丢了8200元,而周翠兰和唯一的目击者王长玉坚持说,只捡到1700元。因金额差别较大,周继伟将周翠兰和王长玉一起告上了法庭。庭审中,被告是否捡到8200元,成为三方争执的焦点。     

《傅雷家书两则》教学案例

教学目标： 1．理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。 2．理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。     

思想品德教学案例两则

朱绮华：香港六旬老太逼停港珠澳大桥 【案例背景】 港珠澳大桥连接香港大屿山、广东省珠海市和澳门,建成后将成为世界上最长的跨海大桥。大桥整体造价逾700亿港元,建成后使用寿命长达120年,可以抗击8级地震,施工难度号称世界第一。港珠澳大桥内地段已经开工经年,其中人工岛挖泥工程已完成近九成。反观大桥香港段,原定于去年初动工,至今仍未有动静。阻碍大桥施工的正是家住香港东涌富东部的居民——66岁老太朱绮华。     

一则关于对对子的教学案例

一、问题的产生 问题一：05年12月，学校高三学生参加了一次月考，其中语文试卷第23道题是这样的：某先生为一图书馆撰写了一副对联，上联是“藏古今学术瑰宝”，下联是“聚——文化精神”。请于空缺处填上恰当的词语，使之工整。后来阅卷时碰到了形形色色的答案，有填“四海”的，有填“天下”的，有填“中外”的……当然，我们知道，该以填“中外”最恰当。而“四海”、“天下”皆不能算对。为什么？因为不符合对联最基本的特点之一：对仗。     

当激情与理性碰撞时——由两则教学案例引发的思考

笔曾经在很多种场合下思考过：什么样才算是真正优秀的语老师？想了很久都没找到答案。网上有人戏称：真正的语老师是没有的。直到教《孔乙己》这篇章的时候我才忽有所悟。     

初中思想品德教学案例五则

《全日制义务教育思想品德课程标准》（实验稿）建议教学“联系生活实际”，“教材应选择典型案例，设计开放性情境，激发学生自学的热情”，以“适应社会发展和学生成长需要，加强思想品德教育的针对性，实效性，主动性”。     

思想品德教育教学案例两则

成功教育要仰望星空 1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在下午茶时间,他常去学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者、一些领域的学术权威和创造了经济神话的杰出人物。这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功看得非常淡然和顺理成章。     

思想品德趣味教学案例两则

不愿戴项圈的狼一只狼饿的就剩皮包骨了,偶然间,它碰到了一只很强壮、很体面的猎狗。在交谈的过程中,狼不断地称赞狗的强项,并表示很羡慕它。猎狗说:"狼先生,要想和我一样结实,那就离开树林,你会过得很好!在这里,你像乞丐一样,凄惨寒酸,你的命运就是等着活活饿死,因为一切毫无保证,没有免费的饭菜,全靠武力争夺。跟我走吧,从此就会改变你的命运。"狼问道:"那我应该干些什么?"狗回答说:"什么都不用干,你只要赶走乞丐,去讨主人的喜欢,你所得的报酬,就是各式各样的残羹剩饭,