不可忽视的“耳背”

在幼儿园日常生活中,我发现个别孩子似乎有些耳背,要大声叫几遍或走到他身边叫他,他才能听到,这到底是怎么回事呢?我仔细看了看孩子的耳朵,原来外耳道全被耳屎堆满了。耳屎学名耵聍,是外耳道分泌的一种粘稠物质,有保护外耳道皮肤和粘附外来灰尘、飞虫等异物的作用。有些孩子耵聍特别多,如不能及时清除,日久易与尘土等异物形成较大、较硬的团块,堵在外耳道中,这就是俗称的“耳结”。孩子外耳道被堵塞后,会出现耳闷、耳鸣、听力下降等症状;若有水进入外耳道,耵聍吸水后膨胀会使症状加重,并出现耳痛,严重的将导致外耳道炎、中耳炎等耳部疾病,甚…     

有感于“百年大计,教育为本”

赵紫阳同志代表党的十二届中央委员会在十三大上作的报告(以下简称《报告》)把马克思主义普遍真理同中国建设和改革的具体实践结合起来,精辟地阐述了我国仍处在社会主义初级阶段的理论,明确提出了社会主义初级阶段的基本路线,规定了党在经济建设、经济体制改革、政治体制改革和党的建设等方面的基本方针,在一系列重大问题上坚持和发展了科学社会主义,是指导全面改革和社会主义现代化建设的纲领性文件。这一马克思主义的重要文献立论决策的精深剔透和高瞻远瞩,无不振聋发聩,令人赞叹。     

说“媳妇”

在这儿说“媳妇”,只是想简单谈谈“媳妇”这一称谓的来源。今天父母称儿子的妻子为媳妇,古代有相当长一个时期称“新妇”。“新妇”一词出现之初,恐怕与它的字面意义相当,指刚嫁娶的新娘,如《战国策·卫策》:“卫人迎新妇。”但是从六朝直至现代某些方言里,“新妇”的意思都与“新”字无关。《尔雅·释亲》:“女子谓兄之妻为嫂,     

父母要管好自己的“婆婆嘴”

朋友一家来做客。我们几个人话题三转两转就转到孩子身上，这一聊，我才发现朋友竟是不得了的“婆婆嘴”。 问题一： 当时，朋友一边爱怜地抚摩她孩子的脑瓜，一边问我：“你想好将来让孩子上什么大学了没？”我吓了一跳：“我孩子才12岁，现在就想着让她考什么大学？”     

“媳妇”与“情人”

嗨亲爱的考生朋友们,《考生园地》这个新栏目闪亮登场了,大家热烈欢迎一下,哗哗哗~~~~~~~~:)这里是自考生真正的园地,大家随便聊,尽情笑,高声唱,疯狂舞,都没问题,只要你的体力好,呵呵。你可以到“你我他”里讲述一下自己或亲朋好友在自考路上的动人故事;也可以在“千言堂”发表自己的高见,提出自己的想法;如果你才华横溢又爱表现,嘻嘻,那就再好也没有了,我们就喜欢这种自信多多的人,到“青草地”来吧,展示你的特长和文采,羡煞旁人;在“娱乐圈”里,你可以看到最酷最搞笑的文章,又或者是精彩的影评,书评和爆料的漫画,还会有考生活动及文娱资料等,总之,怎么轻松怎么来。另外,我们还将开通自考生交友的小栏目,帮助广大自考生开辟一个相互认识与交流的舞台。快快对号入座吧,要知道这些栏目可是绝对离不开你们的支持。小编们把台子搭起来,就等着大家轮番登台献艺呢,生旦净末丑,少了哪一个都不成。赶紧来信来电吧,我们可是随时恭候大驾哟。(请在来稿中注明栏目名称)     

有感于“不做好事,不能毕业”

据《上海译报》载,从明年开始,美国芝加哥的高中生仅仅在期终考试时取得一个理想的分数已经不够了,他们在得到毕业文凭前,必须有60个小时的社区义务服务经历。此举令人耳目一新,笔者不禁为之拍手叫好。长期以来,我国的中学教育由于应试教育作梗,教育成了考试的附属,考试成了教育的目的。从社会。学校到家庭只注重了学生的学习,忽视了对学生进行社会工作的实践教育。为了让学生能够有更多的时间苦读,出一个理想的成绩,家长们甚至把学生的日常生活全部包下来,于是培养出了一批批公共意识淡薄、缺乏吃苦精神、自私狭隘和只知死啃…     

“媳妇”与“媳妇儿”考释

商务印书馆《现代汉语词典》和《现代汉语学习词典》都将"媳"字条目下"媳妇"与"媳妇儿"当作两个截然不同的词进行注解,分别有两个词条共四个义项。然而,通过对近代汉语和现代汉语文学作品的考察发现,"媳妇"与"媳妇儿"在语义和用法上完全一致,二者其实是一个词,儿化并没有区别词义的作用,其词义只有三个义项:儿子的妻子、妻子和泛指已婚的年轻妇女。     

有感于“试一试”

最近,我有机会看到日本影片《典子》,颇有感受。影片主人公典子是个畸形儿,从小就没有双臂。从小学读到中学,全靠用脚“写”字,日常生活中要用到手的地方,她都用脚去做,用脚“刷”牙,用脚“倒”茶,用脚“拿”筷子吃饭,“拿”刀切菜……中学毕业后,典子参加了工作,工作中一切用到“手”的,她都是用脚去完成。后来,她向妈妈提出要单独去广岛旅行。妈妈不同意:“你怎样买船票?”“怎样去坐汽车?”“吃东西怎么     

有感于“重复”

小时候，老师布置作业，每个字母写五行、十行，结果十来个字母，写了七八页。大一点，老师又让一词写一页……结果，手酸眼花，索性走条捷径（受此累者的发明），例如：写“B”这个字母，干脆先写“丨”，一竖就是一页或二页，然后再补“３”。现在，听起来感觉可笑，可那时老     

有感于“恨铁不成钢”

俗话说“恨铁不成钢”。但是铁能恨成钢吗?作为教育工作者,对这个古老的说法,似乎要进行另一番诠释了。 一、每个孩子都是一块好铁,都是炼钢的好材料 人的先天遗传素质除了极少部分属于智力超常、极少部分属于“弱智”之外,绝大多数都是很正常的。就是那所谓     

有感于“标准答案”

近日,我总在琢磨这样一个问题：学生手中各种各样的辅导参考书对他们的学习帮助真的很大吗？教师都希望学生回答出正确答案,可当学生不假思索地脱口而出标准答案时,我却有些纳闷,不知如何评价。语文学习中预习环节很重要,学生预习课文的充分与否直接关系到新授课的成败。因此,我对学生的预习提出了几项要求,其中有一项是要求学生借助工具书查自己不理解词语的释义。学生为了便捷地查到词语的意思,就购买了与教材配套的学习参考书,     

有感于“统一口径”

上级要来检查,这可忙坏了校长、老师和我们学生:室内外卫生是必须彻底搞好的,课外资料是必须彻底清除出书包的,最最重要的还有一件事,那就是“统一口径”。如果领导问“每天上几节课?”要“统一口径”为“七节”。     

“写”来的媳妇

我喜欢写写画画，经常笔不离手，写出了名气，还“写”来了共度人生的伴侣，正可谓笔墨结良缘。     

有感于“借口”

女儿学校举行艺术节，她在活动中未取得好的名次，回家后埋怨我，在小学时未注重培养她一技之长。最近，学校期中考试，未考好．她又怪我和她妈一直对她要求不严格．她们班的张某某和王某某在小学时如果考不好，回去总是少不了爸妈一攻打．     

有感于“国培”

我十分有幸地参加了2011年的国培项目,并且是头一批学习时间由一个月改为两个月的学员。我在此期间收获颇多,感触颇多,在此与大家分享以下。     

有感于“寓教于乐”

近读周恩来总理在一九六一年文艺工作座谈会和故事片创作会议上的讲话,其中要求文艺创作要“通过典型化的形象表演,教育寓于其中,寓于娱乐之中。”这段精辟的讲话,道出了文艺创作中的重要原则——“寓教于乐”。“寓教于乐”好,这对教学工作来说,也是很有启示的。当然,教学与文艺创作并不是一码事,上课也不等于演戏,然而激发学生的学习兴趣对于提高教学效率的重要性,却是谁也不会否认的。现在的问题是不少同志虽颇为赞同孔子说的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,也叹服爱因斯坦的名言“热爱是     

有感于“圣旨”

小班的一位老师对我说:“小朋友每天来到幼儿园,我都要问他们今天吃了些什么,吃了多少,鼓励他们多吃饭,样样菜都吃。家长反映很好,说孩子在家吃饭认真多了,身体也长好了,不常感冒。班上缺席的小朋友也减少了。”后来我去她的班上看,真地觉得个个孩子都长高了,长胖了。     

有感于“冷处理”

一个雨天的中午,一个孩子少做了两道作业题。我按照惯例处理,要求他在妈妈送饭前抓紧补上去。他点头答应了。他妈妈送饭来时,问了句: “你怎么写这样的字?”他竟大发雷霆,当场把作业本撕了。他妈妈目瞪口呆,在场的其他家长也吃惊不已。我     

有感于“孔雀东南飞”

有感于“孔雀东南飞”赵敬伟近日，某县一农村职业中学的校长告诉我：他们校的毕业生近几年纷纷飞往广东、深圳、海南等地，而且都找到了合适的工作。说这话时，这位校长眉飞色舞，神采飞扬。可我听后总觉得不是滋味，有句话如经在喉，不吐不快。前几年，职业学校招生难、...     

有感于“不厌其烦”

<正>我们都知道"不厌其烦"的意思是不怕麻烦,极有热情。我觉得它还有一层意思,就是不要嫌烦,极有耐心。特别是我们做幼儿教师的,都应该做到"不厌其烦"。1.幼儿的"烦"常常是真情的流露。例如,有个小朋友告诉我,他家的小狗不知怎么的就死了,爷爷奶奶很伤心,好几天都没有吃好饭、睡好觉。因为那只小狗太可爱了,爷