学校体育中的素质教育初探

21世纪，素质教育问题己经成为世界性的共同话题。在竞争日趋激烈的国际大环境中，党和政府把握教育发展的形势，全面推行素质教育中更加注重了人力资源的开发和利用。结合我在体育教学的实践过程中的探索，从学校体育的角度出发，谈谈对素质教育的看法。     

论学校体育教学中的素质教育

素质教育是我国当今教育改革与发展的主旋律,是学校体育教育的基本内容.发展素质教育,培养德才兼备的高等应用型人才,是新的历史时期高等教育发展的必然要求.贯彻"以人为本"、"健康第一"的教育思想,实施素质教育,提高学生的文化素质和身体素质,是新时期对体育教师提出的更高要求,本文对学校体育教学中实施素质教育进行重新思考,提出新的理念.     

浅论学校体育教育中的素质教育

在学校体育教育中实施素质教育的具体方案，已经有专家提出，但都不是很全面和具体。本文提供了一些在学校体育中实施素质教育的具体思路，补充在诸多实施方案中。     

体育学校语文教学中的素质教育

浅析基础教育与素质教育的关系,体育学校语文教学中实施素质教育的根本目的是全面贯彻党的教育方针,是培养全面发展的创新型人才的需要,结合自身课堂实践来论述职业院校素质教育的重要地位和有效途径。     

浅谈学校体育中的素质教育

当前,从理论上对素质教育加以思考,研究,认清素质教育与学校体育的关系,是我们学校体育工作者亟待解决的重要课题。本文试图就素质教育前提下的学校体育教育教学改革问题,谈点粗浅的认识与思考。1　素质教育的内涵建国以来,我们一直讲全面发展教育,所谓全面发展教育,长期以来是指德、智、体、美、劳均得到发展而言,而根据马克思主义关于实现人的全面发展的思想(马克思指出:未来社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”),只有把全面发展教育与素质教育联系起来,才会有真正意义的全面发展的教育。因此,可以认为,素质教育就…     

新世纪学校体育素质教育初探

学校体育素质教育旨在通过学校体育丰富学生的学习生活，将以内容为中心的体育教学思想向以学生为中心转变，教师更加注重学生的个性培养及潜能发掘。在教学方法上，重点在于激发学生的学习兴趣，把要我学变为我要学；在教育模式上，注重因材施教和以培养学生创造力为核心的个性化教育模式。     

关于素质教育与学校体育初探

应把终身体育思想根植于学校体育,把全民健身融入学校体育;尊重学生的主体精神,发挥教师的主导作用;强化课外体育锻炼,建立多项评价体系。     

浅析中职学校体育教学中的素质教育

当前,随着我国经济的快速发展,我国的劳动方式开始由密集型向集约型发生转变,中等职业技术教育面临着严峻的考验,职业教育能否适应社会经济发展的要求,主要取决于向社会输送人才的知识、能力、素质等方面能否满足社会发展的需求。所以,中等职业技术学校必须注意素质教育,在体育教学中也应实施素质教育,让学生在德、智、体各方面实现全面发展。     

浅析学校体育中的素质教育

在全面推行素质教育的今天,学校体育工作中实施素质教育迫在眉睫。学校体育既是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段,因此必须加以重视。     

体育教学与素质教育

全面推进素质教育是增强国力的源泉，体育教学是培养学生体育素质的有效手段，德育是素质教育的导向与动力。注重素质教育的教师有力地影响着学生的智慧、情感和意志的发展。     

体育教学实施素质教育的途径和方法

素质教育的内涵可概括为思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质等方面。体育教学是素质教育的基础，也是素质教育的必要手段。因此，要更新教学观念，调整课程结构，建立新的教学评价体系，实施“显性与隐性相融合”教学模式，改革教学方法，提高体育教师整体素质，是体育教学中实施素质教育的重要途径和方法。     

中学化学教学的素质教育

为在中学化学教学中推行素质教育，应引导学生牢固掌握化学学科的基础知识，帮助学生理清知识结构和认知结构的关系，培养学生浓厚的学习兴趣、引导学生养成积极、主动的学习兴趣；引导学生学法的指导，培养学生良好的科学品质。     

农村小学的素质教育浅议

农村小学开展素质教育，对于提高占全国人口80％的农村人口的素质是至关重要的。但农村小学开展素质教育却举步维艰。其主要原因是教育观念偏颇、教师素质较低、评价体系缺失、经济条件制约等。因此，应从以下几个方面推动农村小学素质教育向前迈进，即彻底更新教育观念、切实提高教师素质、科学构建评价体系和大幅增加教育投入。     

审美教育是高校素质教育的重要内容

美育是一种有规律的社会实践活动。它贯穿于素质教育中的每个环节,是素质教育的重要内容。这决定了审美教育与德育、智育、体育之间有着内在的必然联系,并渗透到诸育之中起着巨大的作用。作为素质教育重要内容的高校审美教育是通过审美创美实践对大学生进行情感熏陶,培养正确的审美观,提高审美能力,完善心理结构,塑造完美的人格,从而促进大学生素质的全面发展。     

提高学校体育教学的德育教育

体育教学是德育教育的重要途径,德育和体育之间具有相互渗透,相互促进的作用,体育教学是德育教育的良好载体.在体育教学中,加强德育教育,使学生在体育课中增强爱国主义、集体主义、勇敢顽强、吃苦耐劳的优秀品质.     

渗透数学整体思想提高学生数学素质

数学教育的目标是提高学生的数学素质,根据数学本身的特点,探索数学教育与素质教育的最佳结合点,结合具体的教学任务,把整体思想的教学贯穿于常规教学的过程中,分四个阶段实施,适时渗透、反复强化,直到能灵活应用,培养学生分析问题和解决问题的能力,使数学教育为提高学生整体素质服务.     

论终身体育与学校体育

本通过对终身体育思想的阐述，论证了终身体育在教育事业发展和实施“全民健身计划”中的必要性。学校体育是终身体育教育的重要阶段，要以终身体育观为指导思想，通过对现行的体育课程、方法、内容、评价等方面的改革，培养学生终身健身的意识和习惯，达到终身受益的目的。     

试论学校体育与终身体育

通过对学校体育与终身体育关系及社会实践的发展需要等问题的探讨 ,阐述了学校体育对终身体育的指导作用 ,提出了学校体育的发展方向