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周锐 《东方少年(阳光阅读)》2006,(4)
这是作家周锐《幽默三国》中很好玩的一篇。曹操把四个儿子叫到跟前,请他们写出自己最大的愿望,并争取一个人的帮助,以此来实现梦想。于是,四个儿子分别行动,开始了他们的希望之旅。谁的梦想能够实现呢? 相似文献
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《可爱的草塘》以“我”所见所闻为线索,写出了祖国北大荒一隅草塘的优美景色和丰富物产,表达了作者对祖国河山无比热爱的思想感情。怎样指导学生学好这篇优美的抒情散文? 一、出示学习目标,重视学法指导 相似文献
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在课堂上，每当有学生完成一份优秀的作品，写出一篇优美的文章，或者是掌握了一些小小的独特的技巧的时候，总会有孩子发出由衷的赞叹声。听到孩子这样天真的发自内心的感叹时，我总会感到阵阵欣喜，同时也希望学生能够将自己的作品介绍给更多的人。同样，每个孩子都有展示自己的欲望，怎样引导他们，通过合适的方法来达到这个目的呢? 相似文献
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人教版八年级下册《语文》第一单元的作文训练是为母亲写一篇小传,我感觉这个要求有些难度。这主要是因为学生对传记类文章的写作还比较陌生。另外,初中入学以来,学生已经写过几篇描写母亲的记叙文,现在再写母亲,很难写出新意。那么,怎样才能激发学生的写作欲望,引导他们为母亲写出入情入理的小传呢?经过细致的探讨,我反复研究了第一单元的课文,决定充分利用《我的母亲》这篇课文的教学,实现由阅读到写作的迁移,主要做法有两点:一、激发对母亲的情感 相似文献
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黄义正 《故事作文(高年级版)》2013,(7):44+3+45-47
马大一可是他们班的"作文高手"。瞧,同学们蒙住马大一的眼睛,让他摸到什么,就以什么为素材写一篇作文。你猜,马大一摸到了什么?居然是一张白纸!马大一能以一张白纸为素材写出好作文吗?他"作文高手"的称号是不是名副其实呢?欲知详情,赶快去看看《"作文高手"马大一》吧! 相似文献
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《月光曲》是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。在备课过程中我感触颇多。是啊,面对一篇陌生的文章,以一条什么样的主线来展开并贯穿教学呢?我忽然有种老虎吃天——无从下口的感觉。我知道,教师要真正备好一节课,首先必须备好文本,只有像一位高明的大 相似文献
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《月光曲》是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴。有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。在备课过程中我感触颇多。是啊，面对一篇陌生的文章。以一条什么样的主线来展开并贯穿教学呢？我忽然有种老虎吃天——无从下口的感觉。我知道，教师要真正备好一节课， 相似文献
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《秋天的田野》是一篇以写景为主的习作，要求抓住秋天景色的特点写具体，按一定顺序写出人物的活动，并适当展开想像。怎样把文章写好、写活呢？我没有让学生冥思苦想、闭门造车，而是利用电教手段，把孩子们带到了美丽的田野，如诗如画的秋天。一、引入课题，展现美景。我首先播放录音《我们的田野》，伴随着优美动听的音乐，同时展示一组描绘秋天美景的录像：蔚蓝的天空，澄静的秋水，金色的稻田，飘香的果园……这样很快就吸引了学生，把他们的思绪领到了秋天美丽广阔的田野上。二、启发想像，表现景物特点。学生从回忆中很自然地描绘出… 相似文献
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《夕阳真美》是苏教版语文第三册中一篇优美的写景散文。全文语言生动形象,读起来给人一种“诗中有画,画中有诗”的美感。通读课文,发现课文不仅写出了景（夕阳）美,还写出了情美（爷爷奶奶晚年的幸福生活）。 相似文献
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雨蓝 《新语文学习(小学作文)》2008,(11)
《珍珠鸟》是我国当代著名作家冯骥才先生写的一篇优美的散文。它描写了人鸟相亲的动人历程,揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理。鸟是怎样信赖人的呢?一切都源于我对鸟的喜爱。《珍珠鸟》开头写道:真 相似文献
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《胡同文化》一文是汪曾琪先生给摄影艺术集《胡同之末》写的序,文中很形象地表现了北京胡同文化的内涵,传神地写出了北京人在这种胡同文化熏陶下的心态。这是一篇散淡、极富表现力的文章。但文章结尾处面对胡同的衰落作者写到:“再见吧,胡同”,到底是什么意思呢?表现了作者怎样的情感态度呢?结合教学实践谈几点体会。 相似文献
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不久前,湖北东风公司一所学校的初一年级100多名学生完成的一篇《家庭给我的……》的作文中,竟有70%的学生写出了《家庭给我的烦恼》。尤其令人不解的是,有不少学生在作文中开门见山地写道:“我最不愿意去的地方就是家。”他们究竟烦什么,又为何不愿意回到自己的家呢?我们只有到孩子们的作文中去寻找答案。 相似文献
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《小石潭记》是柳宗元所写的《永州八记》中的第四篇。柳氏于唐顺宗年间参与王叔集团的政治革新活动而被贬为永州司马后，寄情山水，形诸笔墨，写下了不少优美的游记。《小石潭记》作为其中一篇脍炙人口的佳作千古流传。那么它的艺术魅力究竟何在呢？ 相似文献
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目前，许多学生写作文经常陷进无话可说的尴尬境地，那么，如何写出一篇篇内容充实、语言生动的优秀文章呢? 相似文献
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李友元 《小溪流(作文画刊)》2003,(3)
真实的情感来源于生活实际,来源于生活的经历。为了写出真情实感,我们要选择自己耳闻目睹、亲身经历的事来写,并抒发出深刻而真切的感受。这里,樊凡同学写了一篇作文《难忘“袋鼠蹦”》,她是怎样写出真情实感的呢?下面就请钟祥师范附小元元文学社的同学们来评一评。 相似文献
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《初冬》是一篇描写初冬时节田野雾景的散文，文章短小，语言简洁、朴实。意境清新、优美。《语文课程标准》指出：“语文教学要注意语言的积累、感悟和运用。”如何让学生感受课文优美的意境。感悟语言的内涵呢?在以往的初读课文、检查生字词的教学环节中，我只是单凋地出示一个个生字词。检查学生是否读准字音。 相似文献
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许象国 《华夏少年(简快作文 )》2008,(1)
我一看这篇文章的标题《让我们一起开始做吧》时,心里便想,这可是抒情散文的题目呀,怎么能够写出一篇理论性杂志所要发表的理性文章呢?带着疑惑,我读着这 相似文献
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郭秋兰 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3):12-13
同学们好!如果你认真阅读了前几期《简快作文》，相信现在你能在一节课的时间里写出一篇叙事清晰、结构完整、中心明确的作文了。老师祝贺你取得的进步。在读同学们作文的过程中，老师发现很多同学的作文语言流畅，没有错别字，可是读起来干巴巴的，苍白无力，平平淡淡。怎样才能让作文语言生动、优美，富有文采呢？老师这就教你几招。 相似文献
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高中语文教材中选了两篇关于变形的文章，一篇是卡夫卡的《变形记》，一篇是蒲松龄的《促织》，一个是人变成了甲虫，一个是人变成了蟋蟀。那么，除了变形这一点两者相似之外，两篇文章是否还有可比之处呢? 相似文献