高职院校信息检索课混合学习模式研究

信息检索课是提高信息素养的重要手段和途径,高职院校信息检索课的开设,能够有效提高学生的信息素养,目前高职院校信息检索课存在一定的问题,而一种新型的教学理念即混合教学模式使信息检索课发生改变。本文对信息检索课和混合学习模式进行了全面分析,探究了混合学习模式在高职院校信息检索课中的应用。     

简论提高信息检索课教学质量

随着网络的发展与教学环境的变化,信息检索课的教学方式与教学内容发生了很大变化,迫切要求对其进行教学改革,提高教师素质,加强信息检索课教学质量,适应网络时代学生的要求。     

网络环境下的文献检索课教学探讨

计算机信息检索已成为目前文献检索课教学的关键环节,本文从计算机网络环境对文献检索影响分析的基础上,结合宁波大学文献检索课教学的实际情况,对高校文献检索课教学中加强网络信息检索的改革作了一些探讨．     

对成人高校开设文献信息检索课的设想

成人高校为学生开设文献信息检索课,可以改善学生的知识结构,增强学生获取情报信息的能力与自学、科研的能力。但开设文献信息检索课应根据成人教育的特点,分阶段、分层次,各有侧重地对学生施教,使学生有充分的时间把握检索技能,及时用于专业学习获得裨益。文献信息检索课的教师要集知识广博与专深于一身,有的放矢的教学。     

文献信息检索课网络教学探析

文献信息检索课作为信息时代素质教育前沿课程向着网络教学发展应成为必然趋势。本文从文献信息检索课的网络教学软件制作、教学工作、教学管理和教师队伍IT素质提高等方面进行了探讨。     

文献信息检索课网络教学探析

献信息检索课作为信息时代素质教育前沿课程向着网络教学发展应成为必然趋势，本从献信息检索课的网络教学软件制作，教学工作，教学管理和教师队伍IT素质提高等方面进行了探讨。     

论高职院校开设文献检索课的重要性及对策

论述了高职院校开设文献信息检索课的必要性,开设文献信息检索课是提高学生信息素质的重要途径,剖析高职院校文献检索课存在的问题,以及图书馆承担文献信息检索课教学工作的重要性。     

网络环境下高专文献信息检索课教学的新思考

在信息技术不断发展的新形势下，高等专科学校文献信息检索课必须改革现有教学模式，使之更加适应网络环境下信息检索的需求．进行光盘检索和网络信息检索教学，建立专门的文献信息检索课教研室和专职教师队伍。     

信息检索课程在研究性学习中展现的探讨

将信息检索课程结合在综合实践课“研究性学习”中．对学生传授、展现信息检索课程的知识,避免了教学的枯燥、空洞．用事实说明信息及信息能力的重要性．有利于强化信息意识氛围的营造．有利于学生信息检索能力、信息利用能力、信息意识的提高。     

高校文献信息检索课实践反思与探析

文献信息检索能力是大学生今后发展所应具备的重要能力,依托文献信息检索课程的学习发展学生这方面的能力是许多高校的选择;反思当下高校文献信息检索课的教学实践,还存在许多问题,需要高校在教学实践中不断探索,改革创新。     

略谈高职学生的信息素养教育

高等教育最终将被终身教育体系所替代,信息素质是终生学习的基础,信息检索课在培养学生信息素质中起着关键性的作用。高职学院要根据自身的特点,积极探索适合高职学生的信息素养教育模式。本文通过介绍课堂辅导和网络教学相结合的方式来论述如何充分发挥文检课在提高学生信息素养方面的重要作用。     

关于图书检索工具的一些思考

检索工具的学习和运用是检索课教学的重要内容。机读目寻、网络远程数据库、光盘、工具书是重要检索工具，系统地掌握这些检索工具，能全方位、多角度地引导学生或用户开展献信息检索活动。     

高职高专信息检索课教学中存在的问题与对策

提升学生的信息素养、信息检索能力等是高职院校的重要目标。当前高职高专信息检索课教学在学生的培养目标、师资教学手段、评价体系等方面存在诸多问题,研究并解决上述问题,是实现信息检索课教学问题进一步发展的途径。     

国外多语种信息资源的中文利用--以高职院校文献信息检索课教学为例

以高职院校文献信息检索课教学为例,从多语种信息资源中文利用的需求与背景、可行性与技术水平现状、多语种信息资源中文利用的网络浏览器、网络搜索引擎和外文网站浏览器软件实现途径等方面,对文献信息检索课教学中的多语种信息资源的中文利用进行了探讨。     

高职院校信息检索课教学现状及解决对策

信息检索课对于提高职业院校学生综合素质具有重要作用,但目前高职院校信息检索课开设情况和授课形式存在很多问题,提高认识、改革教育模式、加强图书馆在信息检索课教学中的作用是职业院校信息检索课教学改革的基本思路。     

远程开放教育信息检索课的教学改革探究

在分析了广播电视大学远程开放教育中信息检索课现状的基础上,探讨了提高信息检索课教学效果的对策,并在教学团队组建、移动学习网站开发、教学资源建设、学习支持服务拓展、实践教学实施、小组合作学习和网上形成性考试改革等方面进行了具体的实践。     

谈如何提高学生对信息检索课的兴趣

文献信息检索课是培养学生信息检索意识和信息检索能力的课程。随着计算机和网络技术的发展,该课程面临很多新的问题,本文主要从学生方面分析了存在的问题,以及所采取的改革措施。     

“好学”不如“乐学”——改革信息检索课教学要以导入兴趣为先

迄今为止,我国开设信息检索课的高校约占高校总数的90%,但在实际教学过程中,信息检索课的教学效果并不乐观,这种情况在高职高专院校尤为突出。首先,信息检索课的教学内容过于宽泛,针对性不强,且缺乏专门的用于高职高专院校学生的信息检索课教材。其次,信息检索     

高职院校文献信息检索课教学浅探

增强学生的信息意识,培养高职院校学生的文献信息检索能力与信息处理技能,是高职院校培养高质量和高素质人才的重要组成部分。结合多年的高职院校文献信息检索课教学理论与教学实践,阐述和分析了高职院校文献信息检索课的现状和存在问题,并针对这些问题提出了改进方案和改善措施。     

浅谈如何创新开展小学信息技术教学

小学信息技术课是小学生接触计算机互联网世界的起始课。在这个阶段里,让小学生学会基本的操作方法、信息检索方法等非常重要。不仅如此,还要通过教学让学生感受到信息技术这门课的趣味性,让学生建立学习兴趣,在兴趣的指引下开展这门课的学习。为了达到这些目标,就需要教师在教学中要积极创新,将新的有效的教学方法应用到教学中去。