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为了更好地在课堂上把时间还给学生.让他们自主学习,我决定在班上选出几个学习组长。上课时,我正想公布拟定的学习组长名单时,一个稚嫩的声音传入我的耳朵:“老师,我可以选自己吗?”我抬头一看.原来是园园。她话音刚落.随之而来的是学生们一阵哄堂大笑。这时,我发现园园低下了头.满脸通红…… 相似文献
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杨文婕 《中小学心理健康教育》2005,(8):37-37
假如我是老师,我会让书包里的书变成一张碟片,在电脑上给同学们上课. 假如我是老师,我会让课堂变得更活泼,让同学们都发表对问题的看法. 相似文献
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张椿田 《数学学习与研究(教研版)》2007,(5):F0003-F0003
“学高为师、身正为范”“捧着一颗心来,不带走一颗棵草去”……我就是带着这些警醒走上三尺讲台的。回首走过来的十四年教学生涯,其实,我仍然是最初接管班级一样始终以一个小学生的身份要求自己,最初是向有经验的老班主任学习班级管理方法;现在向年轻教师学习他们身上的热忱和活力。老教师有老教师的威慑力,年轻教师有年轻教师的亲和力,这些都是我始终要学习的。 相似文献
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