实验教学法改革研究

本文揭示了传统实验教学模式之弊端，探索了采用开放实验室、启发学生独立思考、注重学生实践操作的实验教学法，使之在培养学生掌握基本知识，训练动手技能，开发创新思维、创新能力诸方面取得明显效果。     

实验教学法在初中生物教学中的应用探究

随着新课程目标改革不断深入,传统教学模式已经难以满足教学需求。实验教学模式的出现使素质教育教学方法发生巨大转变,鼓励学生参与到教学过程中,以实验教学为主要手段,旨在培养学生自我探索能力,成为初中生物学科的课程重点之一。本文主要针对实验教学法在初中生物教学中的应用进行探究。     

物理实验在物理教学中的作用与存在问题分析

物理学是一门实验学科，本文简要介绍了演示实验和分组实验的内涵，阐述了演示实验和分给实验在物理教学中的重要作用。详细分析了演示实验和分组实验在物理教学中存在的问题，并指出物理实验教学必须改革，最后作者结合多年的教学实践，提出了物理课堂实验教学法，这种教学方法具有演示实验和分组实验的优点，更重要的一点是克服了实验教学与物理理论课脱节的问题。     

探索实验教学法培养学生创新能力的研究

“探索实验教学法”是在化学教学中不断深化和完善的以素质教育为本的教学法。如今，创新教育又为“探索实验教学法”注入了新的内涵及活力，在化学教学实践中收到了良好的效果。“探索实验教学法”的定位应为：在教师指导下，充分调动学生的非智力因素，发挥学生主体作用，增大学生在课堂内的活动量和参与     

任务驱动法在数字电路实验中的应用

文章介绍了任务驱动法在数字电路实验教学中的应用。并以组合逻辑电路的设计实验为实例,介绍了运用任务驱动法实施数字电路实验教学的过程。笔者认为在数字电路设计性实验的教学中,根据实验内容的需要,合理运用任务驱动法进行实验教学,有利于营造宽松的实验环境,激发学生的实验兴趣;有利于改变学生获得知识的方法,让学生在实验探索中学习,使学生由被动接受知识转变为主动获取知识,既学好理论知识,又掌握实际操作技能,进而培养了善于钻研和勇于创新的精神。     

民族地区高师中学物理实验教学法的教学模式探讨

物理学是一门以实验为基础的科学,实验教学质量的高低影响着物理教学的效果。为提高民族地区农村中学物理教学质量,作者对民族地区农村中学物理实验教学的现状进行分析研究,总结了适合民族地区高师中学物理实验教学法的教学模式,对深化实验教学改革、培养适应民族地区教育的中学物理教师具有一定的作用。经几届学生的实践教学证明,学生的中学物理实验教学能力和实验室管理能力等得到了提高。     

《有机化学实验》中合成与制备实验教学方法的探讨

提出了改进有机化学实验中合成与制备实验教学的思路和方法，明确了在教学过程中建立有机合成反应研究基本思路和必要性，尝试“讨论释疑、技能训练、自我小结”的课堂教学法、重视思维训练，培养和提高学生独立工作的能力。     

初探自助式实验教学法

在教学中实行自助式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径。本文以《数字电子技术》这门课程的实验教学为例对自助式实验教学法进行了初步探讨。     

工程案例法在《网络工程》实验教学中的实践

针对《网络工程》实验教学现状,提出了基于“工程案例法”的实验教学模式,并从工程案例选择、实验项目设计、教学组织与实施、成绩评价等方面实施了工程案例法.实践表明,基于工程案例法的实验教学模式有助于培养学生的工程能力和创新能力,可为国内同类院校《网络工程》及其相关课程的实验教学提供参考.     

略论实验教学法在网络新闻实务课中的应用

网络新闻实务是一门文科实务课程,其自身特点要求教师在教学中采用实验教学方法。该课程的实验教学法并非单独使用,而是与其他教学法综合使用,并贯穿于整个实验教学过程。本文论述了网络新闻实务课程中采用实验教学法的必要性,并分析了实验教学法与案例分析法以及模拟教学法的综合使用。网络新闻的教学实践证明,实验教学法不仅适用于自然科学的教学,而且在人文社会科学教学中也能取得良好的教学效果。     

基于互联网的初中物理实验教学模式研究

随着互联网技术、多媒体技术的日臻成熟,现代教育技术已悄然向第三阶段——互联网教学过渡。对互联网环境下的物理实验教学模式进行了探讨和分析,从互联网物理实验教学的模式措施和注意问题等方面对互联网环境下的物理实验教学模式进行了论述,简要阐明了互联网环境下的物理实验教学模式的优点以及发展前景。     

“开放性实验”教学法在生理学实验教学中的应用

分析了生理学传统实验教学法存在的问题,详细介绍了＂开放性实验＂教学法及其实施过程。教学实践结果显示：开放性实验教学法对提高生理学实验教学质量,激发学生学习兴趣,培养自学能力和创新能力,提高实践动手能力,建立新的学习模式等具有良好效果。     

略论实验教学法在网络新闻实务课中的应用

网络新闻实务是一门文科实务课程,其自身特点要求教师在教学中采用实验教学方法。该课程的实验教学法并非单独使用,而是与其他教学法综合使用,并贯穿于整个实验教学过程。文章论述了网络新闻实务课程中采用实验教学法的必要性,并分析了实验教学法与案例分析法以及模拟教学法的综合使用。     

计算机硬件课程实验教学改革与实践

实验教学是高校教学体系中的重要组成部分,实验教学质量的高低直接影响着创新人才的培养质量。从高校计算机硬件课程实验教学的实际出发,分析目前计算机硬件课程实验教学中存在的问题,从编写优秀的实验教材、规范实验报告、开发数字化实验资源、改革实验教学方式、优化实验教学考核方法等几个方面探讨了计算机硬件课程实验教学改革和实践。     

同伴教学法在食品工艺实验教学中的应用与实践

食品工艺实验教学是食品专业学习中重要的实践性教学环节,为了提高食品工艺学实验课的教学质量,对同伴教学法与传统教学法进行了对比性研究。结果显示,同伴教学法的教学效果优于传统教学法。同伴教学法以合作互动学习小组为基本教学形式,学生之间相互学习,共同进步,培养了学生团队精神,提高了实验教学效果,并促进了学生知识、能力、素质的协调发展。     

实验教学法在初中物理中的应用

实验教学在初中物理教学中是十分重要的部分,在初中物理教材中,几乎每一个物理知识点的讲解都会涉及物理实验,也就是说实验占据物理教学课程中一半以上的教学内容,可见实验教学的重要性。本文详细分析了实验教学法在初中物理教学中的具体运用策略,分别从五个方面进行论述,目的就是希望为初中物理教师带来一些教学的科学思路,为教学效率的提升提供一些有利的条件,促进初中物理实验教学的创新。     

应用型高校工程材料与热处理课程实验教学改革的探讨和实践

文章对应用型高校工程材料与热处理课程实验教学的现状进行了分析,指出了存在的问题和进行改革的必要性,阐述了课程实验教学新模式的基本内容,对课程新实验教学模式的教学目的、实验设置原则、实验教学方案和保障措施进行了较详细的论述,并总结了实施新实验教学计划后取得的初步成果.     

以实验示范中心建设为契机促进实验教学改革

文章阐述了三峡大学物理实验教学中心以创建省级物理实验教学示范中心为契机,深入开展实验教学改革的情况,对物理实验教学示范中心建设的指导思想、管理体制和实验教学内容、课程体系、教学运行模式的改革进行了重点阐述。     

自主学习型物理化学实验教学模式的设计

自主学习型物理化学实验教学模式的设计,包括教学理念、教学目标、教学条件、教学过程、教学评价五个方面,同时将学生自主实验学习能力的培养作为实验教学的重要目标,克服了传统实验教学模式中以教为主,难以发挥学生主体作用的弊端。     

电工电子基础实验教学改革与实践

通过转变实验教学观念,树立以学生为主体的理念,对实验教学体系、内容、教学方法和手段、教学管理模式等方面进行了一系列改革.通过实验内容的综合改革和创新,在教学实践中编写了相应的具有特色的实验教材.阐述了实验教学方法和实验开放问题,对电工电子基础实验教学改革进行了有益的探索.