维护马克思主义意识形态主导地位向度分析——兼论我国“普世价值”思潮的泛起

当前在思想舆论界广泛讨论的“普世价值”问题并不是一个单纯的学术问题,而主要是意识形态领域的斗争问题。“普世价值”思潮在我国的泛起是复杂国际国内背景下出现的一种争夺意识形态主导地位的现象,其实质是要改变我国政治发展的指导思想和社会主义方向。巩固马克思主义意识形态的阶级基础和经济基础,重新界定马克思主义意识形态的目标和功能,重建马克思主义意识形态的凝聚力,是维护马克思主义意识形态主导地位,回应“普世价值”思潮冲击的三个向度。     

评西方民主、自由、平等、人权的“普世价值”

"普世价值"的实质是什么?人们宣扬"普世价值"的目的何在?对于这些问题,只要坚持并运用马克思主义的阶段[F1]分析方法,就能看穿"普世价值"不过是一种罩上神圣光环的资产阶级的谎言,在学理上是一个不能自圆其说的伪概念。其实质就是宣扬早就失去其原有积极意义的资产阶级的民主、自由、平等、人权等等。宣扬"普世价值"的目的就是妄图用西方的民主、平等、自由、人权等所谓"普世价值"观取代社会主义民主、平等、自由和人权,取代社会主义核心价值体系,最终达到"西化""演变"中国的目的。     

“普世价值”问题研究八人谈

近年来,所谓"普世价值"的说法几乎成了一个流行话语,频频出现在某些报刊等媒体上。那么,所谓"普世价值"究竟是指什么,我们是否应该认同和接受"普世价值",日益为人们所关注。为了正确认识这一问题的实质,更好地把握构建社会主义核心价值体系的正确方向,9月19日我刊与中国社科院《政治学研究》编辑部在京联合召开了"普世价值"问题学术研讨会。本刊第10期对这一学术研讨会的情况进行了综述报道,本期专栏我们组织了与这次研讨会相关的8篇笔谈文章,此组文章对"普世价值"的含义及其实质,"普世价值"思潮出现的过程、原因以及如何应对等问题进行了深入探讨。我们以为,"普世价值"问题不是一个纯学术问题,它反映了在经济全球化的形势下,西方资产阶级意识形态对我国的"西化"、分化战略,因而是一个意识形态领域斗争的前沿问题。我们要运用马克思主义的基本立场、观点、方法对其进行深入剖析,认识"普世价值"观的实质与危害,有效抵制这种错误思潮。     

冲击与回应：我国主流意识形态建设向度分析——兼评“普世价值”错误思潮的缘起及本质

前段时间在思想舆论界和学术界引发广泛争议的＂普世价值＂思潮不仅仅只是一种学术思潮,而且更是一种意识形态的斗争。事实表明,＂普世价值＂思潮是在纷繁复杂的国际、国内环境下出现的一种争夺主导意识形态话语权的现象,它的本质是要改变我国建设中国特色社会主义伟大事业的指导思想和我国的社会主义性质。对此,必须给予高度警惕和积极回应。进行意识形态领域的本土化改革、创新模式改革和传播方式改革,是当前加强我国主流意识形态建设,回应＂普世价值＂思潮的三个向度。     

社会主义核心价值体系与“普世价值”的争论实质

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现＂,普世价值＂是西方资产阶级意识形态的反映,二者存在本质区别。＂普世价值＂问题并不是一个纯学术问题,它是西方资本主义国家用来渗透、演变、颠覆我国的具有迷惑性的思想武器,它与社会主义核心价值体系的思想交锋,实质上是一场渗透与反渗透、演变与反演变、颠覆与反颠覆的斗争。认清这个实质很重要,这有益于我们旗帜鲜明地坚持社会主义核心价值体系,彻底拆穿＂普世价值＂的谎言,使我们的改革开放事业免受错误思潮的误导和破坏。     

坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作——警惕“普世价值”对大学生思想政治教育的影响

“普世价值”本质上是一种代表资产阶级根本利益的思想体系,是西方发达国家对我国进行思想渗透的工具。坚持以社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育工作,必须坚持以马克思主义为指导思想,认清“普世价值”的阶级本质;必须坚持以建设有中国特色的社会主义为共同理想,警惕“普世价值”的政治图谋;坚持以民族精神和时代精神为精神支撑,认清“普世价值”的欺骗性;坚持以社会主义荣辱观为道德准则,认清“普世价值”的虚伪性。     

"普世价值"是个伪命题

继民主社会主义能否救中国之后,"普世价值"问题近来又成为一些人热议的话题."普世价值"借用了欧洲中世纪的基督教所使用的"普世"概念,被一些人引申出适用于一切时代、一切人的,"普世"涵义,把"普世"与"价值"连到一起,意指世界上存在一种适用于一切时代与一切人的所谓的"普世价值".     

关于“普世价值”的审思

随着"全球化"趋势的显现,价值问题上的"普世价值"正在成为人类文明的"世纪焦点"。近年来,对"普世价值"的研究可谓仁者见仁、智者见智。分析"普世价值"问题应立足于马克思主义实践观。对于在"普世价值"旗号下宣扬的价值观,要进行历史的、阶级的分析,明辨其实质。正确处理马克思主义唯物辩证法与"普世价值"的关系,应充分认识"普世价值"的现实意义。     

浅析“普世价值”的问题

关于"普世价值"的争论,在我国是一个带有政治色彩的复杂问题。从单纯学术的角度上说,这场争论对解决人类所面临的一些全球性问题、形成共识和构建我国社会主义核心价值体系有一定的理论意义和实践意义。我们需要警惕的是西方一些国家打着普世价值的幌子玩弄和平演变之实,对我国社会主义民主制度进行攻击。为此要高度重视和加强马克思主义基本理论的学习,增强对意识形态问题的鉴别力和政治敏感度。同时也要以一种对人类文明包容的态度汲取普世价值观的思想精髓,来丰富我国社会主义的文化建设。     

国内关于“普世价值”的研究综述

当下一些人宣扬的所谓的普世价值是有特定内涵和特别用意的,对这股错误思潮必须加以澄清、剖析和抵制。普世价值的实质是意识形态性质的西方话语霸权,破解和拒斥普世价值必须坚持马克思主义的历史主义态度、阶级观点和阶级分析方法,于中国特色社会主义实践中推进社会主义核心价值体系建设。在构建和谐世界的进程中,我们虽不能陷入普世价值的政治陷阱,但可以寻求价值共识,并为丰富人类的共同价值做出自己的贡献。     

论“普世价值”的兴起原因与内在悖论

"普世价值"是以美国为首的资产阶级及其幕僚妄图对我国进行意识形态渗透以及"西化"的手段。它以"历史终结"的背景为依托,本身存在着明显的政治目的。"普世价值"的西方逻辑是先有价值观而后根据目的需要界定价值,存在着哲学层面的西方传统形而上学与马克思主义的历史唯物主义的矛盾和政治层面自由主义和社会主义道路选择的矛盾。     

加强对大学生普世价值认识的教育

深刻把握马克思主义的精髓,以信仰、求是、创新的精神加强对大学生普世价值认识的教育具有重要的意义。为此,要引导大学生立足从坚定马克思主义的信仰的角度认识普世价值;从树立实事求是科学精神的角度理解普世价值;从构建社会主义核心价值的角度升华普世价值。     

社会主义核心价值观与西方“普世”价值的四大区别

理论基础上,社会主义核心价值观基于唯物史观,西方"普世"价值基于抽象人性论。逻辑结构上,社会主义核心价值观来自于对四重传统的历史归纳,西方"普世"价值则来自于契约想象的非历史演绎。特点上,社会主义核心价值观具备民族性、时代性和自主性,是中国特色社会主义性质的,而西方"普世"价值有抽象性、模糊性和扩张性,是帝国主义性质的。结果上,盲从西方"普世"价值只会导致民族复兴受挫,践行社会主义核心价值观则有助于实现"中国梦"。必须旗帜鲜明地抵制西方"普世"价值,自觉践行社会主义核心价值观。     

国内近期关于"普世价值"问题的研究

如何看待"普世价值" 侯惠勤(中国社会科学院)在<我国意识形态建设的第二次战略性飞跃>一文中指出,我们今天所必须面对的一个挑战,就是如何看待"普世价值"?从马克思主义的观点看,以下三点是基本点:一是马克思主义并不笼统地否定"普世价值"的存在,但指明它的基础在于人类共同利益,如果缺乏共同利益的支撑,"普世价值"只能作为一种美好的愿望或幻想而存在(例如关于"世界大同"及各种乌托邦的追求),不具有真正的意义.     

积极引导当代大学生对“普世价值”社会思潮的正确认识

本文深入剖析了在我国当代大学生中影响比较大的"普世价值"这股社会思潮,并用马克思主义的立场、观点、方法揭示了普世价值观的真正本质。高校思想政治教育教育工作者要以社会主义核心价值体系引导大学生升华对"普世价值"的正确认识,培养大学生树立正确的"三观",以坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。     

对“普世价值”问题的几点思考

社会历史特别是意识形态领域不存在"普世价值",也没有相对的"普世价值"和共产主义时代的"普世价值"."普世价值"被炒热有其社会思想来源和宗教神学来源,而主要是西方特别是美国的鼓吹.对一定范围内的"共同价值"要全面把握共同点与差异性,并作马克思主义的解释和运用.     

积极引导大学生正确认识"普世价值"思潮

近年来,"普世价值"思潮备受关注.引导大学生正确认识"普世价值"思潮,帮助他们破除认知上的模糊和困惑,是思想政治教育工作者面临的一项紧迫任务.从思想政治教育学的角度来看,思想政治教育工作者应以揭示"普世价值"的本质为出发点,以基本问题的澄清为核心内容,以马克思主义理论和科学方法的指导为重要保证,切实引导大学生正确认识"普世价值"思潮.     

对"普世价值"争论的一种解读

当下我国理论界关于"普世价值"的争论,是在经济全球化背景下建设社会主义核心价值体系这一历史进程中必须面对的一个问题.这场争论的实质是围绕意识形态主导权的斗争.在我国改革开放的关键时期,一些"普世价值"的鼓吹者,试图用"普世价值"解释中国的发展进步和存在的问题,争夺话语权,影响中国下一步改革的走向,其政治指向不言自明.随着中国特色社会主义伟大实践的成功推进,一切关于"普世价值"的迷思将不攻自破.     

西方普世价值的三个误区

普世价值一直是学界讨论的热点,对这一问题的研究不仅关乎中国社会主义核心价值观的建构,更涉及中国与西方资本主义国家在意识形态领域内的话语权问题。普世价值的理论基础与价值内涵是什么,传播实质与动机是什么,对这些问题的科学解答,对于坚定马克思主义在意识形态领域的主导地位具有重大意义。我们应立足于马克思主义哲学视角,以唯物辩证法为指导,通过对普世价值三个误区的分析,对其本质及传播进行有效探讨。     

关于“普世价值”问题需要搞清楚的几个观点

关于"普世价值"问题,需要从理论上搞清楚几个观点:世界上并不存在普遍适用的、永恒的价值;不要把客观事物中的共性当作价值观念的"普世性";不要把某一个阶级的价值观念的共性当作全人类的共同价值;不要把自己或者大多数人认为应该具有的伦理道德观念宣布为"普世价值";不要把人类生理上的共同点当作人的本性,进而推论出价值的"普世性";在国内外,一些人鼓吹"普世价值"是为推翻社会主义制度制造舆论;我国改革开放取得伟大成就,恰恰是在指导思想上反对所谓的"普世价值"的结果.