新课标下如何激发学生对体育的兴趣

体育教学的成效很大程度上取决于学生对学习的兴趣，产生了浓厚的兴趣，整个身心就会处于积极投入状态，产生巨大的学习热情，于是学习效率大大提高了。[第一段]     

新课标下如何激发学生对思想品德课的兴趣

青少年时期是人生全程发展中的一个重要时期,是我们开始思考社会问题、探究人生、考虑选择人生目标的时期,也是形成人生观、世界观的关键时期。新课标明确了初中思想品德课是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性必修课程。那么,如何在新课改的潮流中更有效地在思想品德课堂上渗透对学生的道德教育,使这些正处于人生发展关键时期的初中生树立正确的人生观、世界观和价值观呢?如何在思想品德课上体现学生的主体性,激发学生对思想品德课的兴趣呢?新课标对我们提出了一系列挑战。     

体育教学如何激发学生兴趣

"兴趣是最好的老师",从事任何活动都需要有兴趣,否则活动的效率难以提高。大部分小学生对体育课是有兴趣的,但由于体育课的     

浅谈新课标理念下学生体育兴趣的培养

本文根据中学生学习体育的兴趣特点，结合新课标的实施要求，对培养学生的体育兴趣途径进行探讨，以培养学生的体育兴趣，提高学校体育课的教学质量和效果。     

体育课程改革下如何激发学生的学习兴趣

本文以体育课程改革为立足点,论述了体育教师在适应课程改革及实施素质教育中,应具备正确的教育思想、高尚的道德品质、良好的心理素质、深厚的业务素质及教育科研能力多方素质,这样的体育课才能激发学生的学习兴趣.     

如何在体育教学中激发学生的学习兴趣

本文从明确学习目的．确定教学目标：合理搭配教材,灵活运用教法;发挥主导作用,创设良好情境;搞好课外活动,培养终身意识四个方面谈了在体育教学中教师如何激发学生的学习兴趣。     

浅谈新课标下学生体育兴趣的培养

在体育教学中,学生对体育课的兴趣成为影响学生体育成绩的主要因素.因为体育课需要强调学生亲自参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容.培养学生对体育课的兴趣,首先要考虑影响学生兴趣培养的主要原因,根据具体情况来研究如何培养学生对体育课的兴趣和体育锻炼对人的一生的重要性起着重要的影响作用.     

浅谈新课标理念下学生体育兴趣的培养

本文根据中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。     

浅谈小学体育如何激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师,作为教师,在教学中培养和激发学生的学习兴趣对提升教学效率具有重要的意义。在小学体育教学中,教师应该转变学生对于体育课的认识,分析影响学生兴趣的原因,遵循学生的认知规律,灵活采取各种教学手段,因材施教,因人而异,努力提高学生对体育课的学习兴趣。     

初中体育如何激发学生的学习兴趣

在教学中,学生是教学活动的承担者,是学习的主体、认知的主体、发展的主体。只有通过学生自身的运动兴趣,体育课堂教学不仅要教给学生运动的知识和方法,重要的是要教会学生运动的技能和技术,让学生保持运动的兴趣,以达到实现"终身体育"的目的,这也是现代社会全民终身体育的需要。     

新课程下如何激发学生学习物理的兴趣

利用生活信息,使学生看到丰富多彩的物理现象;利用信息创设问题情境,引发学生探究的欲望;利用探究过程,使学生体验学习物理的乐趣;通过学习成果展示,使学生保持学习物理的兴致。     

如何激发中学生体育兴趣

学生的体育兴趣是学生学习体育的内在动力,也是学生个体能力发展的起点与依据.因此,研究如何激发和培养学生体育兴趣就成为学校体育教学研究的一项重要课题,本文从创建和谐平等的师生关系,利用灵活多变的教学方法和手段,风趣精彩的教学语言,创设情知交融的学习情境,课内外结合,游戏与竞赛相结合,采用成功体育教学模式,利用师德、师能的影响等八方面详细地论述了如何激发中学生体育兴趣.     

体育教学中如何激发学生的学习兴趣

体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,而且是思维的过程。我们知道,任何运动技能的形成,都需要有大脑皮层的兴奋过程。因此,在体育教学中,不能只要求学生作机械的模仿练习,更重要的是教师要运用多种教学手段,启发和培养他们的学习兴趣,启发他们积极思维,使他们充分发挥学习积极性,提高教学质量。     

初中体育教学如何激发学生的学习兴趣

在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。鉴于这一教学理念,身为初中体育教师,我们要摒弃传统的体育教学模式,转而实施能够激发学生学习兴趣的体育教学策略,从而实现快乐体育、终身体育的教学目标。     

浅议如何激发小学生体育学习兴趣

新课标指出,关注学生的运动兴趣比关注学生的技能掌握更重要。显然,注重兴趣的培养已成为衡量体育教学尤其是小学体育教学效果的重要标志。     

新课标下如何激发学生学习语文的兴趣

作为一名小学语文教师,在教学中培养学生的学习兴趣非常重要。兴趣是一门学科,也是一位最好的老师。因此,教师如果能在教学中注重激发学生的阅读兴趣,把学习的主动权还给学生,让学生在阅读中成为问题的发现者、思考者、探究者,就能使语文课堂变得真实而又鲜活灵动,就能有效地培养学生的阅读能力,提升学生的语文素养,提高教学质量。     

新课标下如何激发学生学习数学的兴趣

学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,兴趣是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。尤其对于处在初中阶段的学生而言,他们在课堂上的注意力不是很集中,约束力不高,因此课堂上如何抓住学生的注意力,吸引学生的眼球,是提高课堂效率的关键。我进行了如下几点思考。     

“新课标”下如何激发学生写作兴趣

兴趣是最好的老师。学生有了写作兴趣,才会积极主动地去研究去探求,才会产生强烈的动力,发挥聪明才智,进而养成良好的习惯,提高写作水平。从根本上说,作文是一个学生思想、情感、精神集中反映的具体形式,通过文字表达,是内心世界的一种需要。所以作文教学,要尽一切可能去挖掘学生内在的真、善、美,并使课堂回归生活,充分调动其积极性,激发写作兴趣,提高写作水平。