职业资格证书制度的新动力和生命源

中国改革开放30年来,伴随中国经济社会发生的巨大变化和取得的伟大成就,职业培训和技能人才队伍建设事业也得到了快速发展,取得了显著成绩：一是初步建立了职业培训政策法规体系;二是初步建立了培训对象广泛、培训层次多极、培训载体多元的面向全体城乡劳动者的职业技能培训制度;三是建立了职业技能资格体系,为广大技术工人技能成才畅通了通道;四是初步建立了职业技能竞赛和技能人才表彰奖励制度。     

对建立民主、科学的高校内部管理机制的一点思考

文章对建立民主、科学的高校内部管理机制作了论述,提出其必然要求在于：其一,建立民主、科学的内部管理机制是高校管理模式转变的需要;其二,建立民主、科学的高校内部管理机制是现代高等教育的内在要求.同时,对建立民主、科学的高校内部管理机制应注意的几个问题作了探讨.     

浅谈如何建立和谐的师生关系

本文从以下三个方面论述了如何建立和谐的师生关系:一、充分了解学生是建立和谐师生关系的基础;二、真心爱护学生是建立和谐师生关系的关键;三、以身作则是建立和谐师生关系的保证。     

构筑教学监控体系提高办学质量

教学质量是高等院校的生命线.建立系统、规范、科学的教学质量监控体系是提高高校教学质量的根本保证.近年来,中国地质大学在该方面进行了不断探索与实践,取得了良好效果.教学质量监控体系的建设主要包括建立完善的教学质量控制系统;建立完善的教学过程监控系统;建立规范的教学行为激励与约束系统.     

试论关系营销与建立客户忠诚

关系营销是20世纪末以来发展的新的市场营销管理模式,关系营销的核心是客户关系管理。本文从关系营销的内涵出发,提出了关系营销的关键是建立客户忠诚、探讨了建立客户忠诚,与顾客建立长期良好业务关系的种种策略。     

论刘基在建立朱明王朝中的历史作用

刘基在建立朱明王朝中的历史作用,主要表现于两方面:一方面是辅助朱元璋一统天下、建立大明;另一方面是辅助朱元璋开国立政、建立明初社会政治制度、巩固了大明统治.刘基以儒家有用之学,附会阴阳风角,实现了辅助朱元璋一统天下的理想,功不可没.     

辅导员专业化的保障机制研究

学生辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,建立与完善辅导员专业化机制是新形势下加强辅导员队伍建设、保证思想政治教育实效性的有效途径。本文讨论了保证辅导员专业化建设的机制建立途径,认为应从严格建立职业资格认证制度、不断健全队伍管理制度等四个方面建立保障机制。     

电子类学科专业Proteus实验室的建设

实验平台的建设是实验教学系统及实验教学内容改革的基本措施,通过分析目前电子类实验室平台建设存在的缺陷及建立Proteus实验室的必要性,阐述了建立Proteus虚拟实验室是建立综合型、开放型、创新型、先进型、易管理及维护型实验室的良好选择,并就Proteus实验室架构进行了有益的探索.     

辅导员专业化的保障机制研究

学生辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,建立与完善辅导员专业化机制是新形势下加强辅导员队伍建设、保证思想政治教育实效性的有效途径.本文讨论了保证辅导员专业化建设的机制建立途径,认为应从严格建立职业资格认证制度、不断健全队伍管理制度等四个方面建立保障机制.     

建立社会主义市场经济的国有企业产权制度

本文分析了改革传统的计划产品经济产权制度和建立社会主义市场经济的产权制度是建立社会主义市场经济体制的关键。阐述了现代开放性、社会化产权制度的基本特征。认为劳动力产权是国有企业产权制度的有机组成部分,并提出了建立适应社会主义市场经济要求的国有企业产权制度的基本原则、基本框架和具体途径。     

谈20世纪初海外中国学院的建立与推广

巴黎大学中国学院是20世纪初中法两国政府建立的一个以从事汉学教学、研究和传播中华文化为主的教育交流机构。其建立者希望以此为试点,然后在欧美,乃至世界各国普遍建立中国学院。叶恭绰、班乐卫和韩汝甲等人为此付出了巨大的努力。但由于当时国内战乱不止,经济凋敝,政局动荡,普遍建立中国学院只能是一个梦想。巴黎大学中国学院有着重要的历史意义：一是加强了中外文化的交流,二是探索、形成了＂海外中国学院模式＂。     

我国高职产学合作动力机制问题探讨

文章分析了我国高职产学合作中的动力因素,以及分析了高职产学合作动力机制乏力的原因,提出了建立政府的保障机制、建立实训基地建设机制、建立就业用人机制等动力机制,指出了双赢既是产学合作的切入点,也是产学合作的落脚点。     

创新管理机制构建和谐校园

文章从创新管理机制、构建和谐校园等五方面介绍了广东省湛江卫生学校的做法：一是提高领导能力,建立民主科学决策机制;二是实施全员聘用制,建立和完善激励机制;三是坚持依法治校,建立制度管人、管事的长效机制;四是坚持以德管理,建立关心处于经济劣势群体的机制;五是坚持主体管理,形成师生和谐相处的氛围。     

基于班网的高校育人模式建构与实践

班网是以班级为单位建立的网页。班网育人模式拓展了高校学生德育的平台,创设了学生自主学习的有效环境、实现多主体互动,使教师、学生、家长、学校共同参与育人成为现实,丰富了班级管理的内涵。完善对班网的构建,通过建立资源建设小组、建立互动机制和建立反馈机制实现育人功能,从而提高学生的综合素质。     

紧密型深层次校企合作长效机制建设研究

创建紧密型深层次校企合作长效机制,是高等职业教育的必然要求,也是培养社会急需的应用型和技能型人才的必经之路。从分析目前校企合作的现状出发,提出了创建紧密型深层次校企合作长效机制的基本思路,即建立"互利互赢"的利益机制、建立"互基互挂"的参与机制、建立规范有序的约束机制、建立心系企业的情感机制、建立政策引领的保障机制。     

对乡镇财政十年来十个问题的反思

自中共中央、国务院1983年发出“随着乡政府的建立,应当建立乡一级财政,明确收入范围,建立预决算制度”通知以来,乡镇财政从试点、建立、巩固、完善已整整十年了.乡镇财政的建立,调动了乡镇政府增收节支的积极性,促进了乡镇经济和各项事业的发展,同时,也巩固了基层政权建设.实践已经证明,中央关于“建立乡一级财政”的决策是十分正确的.十     

班级管理的金钥匙——信任

信任是建立良好人际关系最重要的基石,建立信任与毁坏信任都是很容易的。信任学生,可以维护学生的自强、自爱、自尊、自信,建立良好师生关系;信任家长,我们又多了各行各业的知心姐姐、知心朋友。     

论远程教育质量标准框架及其构建

本文回顾了远程教育质量建设历史,对远程教育质量、远程教育质量观、远程教育质量标准框架进行了梳理和分析,探讨了远程教育质量标准建立的迫切性,指出建立质量标准是远程教育发展面临的关键问题。     

试论高校科技产业新型产权关系的建立

论述了建立高校科技产业的新型产权关系,指出“两权分离”“校企分开”是建立新型产权关系的前提;理顺产权关系是高校科技产业快速、持续发展的必要条件;建立资产投入与退出机制是规避高校经济风险的关键。     

《应用概率统计》课程教学模式探索

概率统计的大多概念、理论是建立在朴素的实践生活经验之上,但其概念、理论的进一步建立和完备却不同于其它科学,而有其特有的抽象性和逻辑严密性,又由于它是建立在朴素的实践生活经验之上,所以更具应用的广泛性。据此特点,作者在教学实践中探索建立了“直觉、理性、内化、应用”四步推进法教学模式。