论秘书挡驾工作中的模糊语言

挡驾是秘书的一项非常重要的日常工作,所谓挡驾,是指秘书人员为保证领导集中精力想大事、抓大事,对领导日常工作中无关紧要或关系不大的人和事进行鉴别和剔除的一种把关性措施。秘书平时说话都力求把意思表达明白、清楚,这是工作的需要、交际的需要,但在挡驾工作的某些特殊语境下,恰恰需要不直接、不明白的语言和表达     

论句子语气在挡驾语中的应用

挡驾语在秘书挡驾工作中占有重要地位,本文从句子的语气入手,来分析秘书是如何运用挡驾语来达到挡驾的目的。     

秘书挡驾语的言语行为分析

挡驾语在秘书的挡驾工作中起着非常重要的作用，是拒绝言语行为的体现，我们用奥斯汀和塞尔的言语行为理论对秘书挡驾语涉及的言语行为进行分析，认为叙事行为、施事行为和非规约性间接言语行为是最适合运用于秘书挡驾语的。     

秘书挡驾语言与合作原则探析

挡驾语言在秘书工作中占有重要地位,本文从Grice的合作原则出发,来分析秘书是如何运用挡驾语言来达到挡驾的目的。     

论秘书挡驾工作中的模糊语言

“挡驾”是秘书的一项非常重要的日常工作，所谓“挡驾”，是指秘书人员为保证领导集中精力想大事、抓大事，对领导日常工作中无关紧要或关系不大的人和事进行鉴别和剔除的一种把关性措施。秘书平时说话都力求把意思表达明白、清楚，这是工作的需要、交际的需要，但在挡驾工作的某些特殊语境下，恰恰需要不直接、不明白的语言和表达方式，以便让人自己去体会、去捉摸，从而收到巧妙的表达效果，这样模糊语言便在挡驾工作中找到了巨大的运用潜力。     

《普通秘书学》辅导(2)

第八章　秘书工作方法一、名词解释秘书工作方法　随机参谋法　受意　挡驾　请示　报告二、简答题1 .为什么说参谋方法是秘书工作的基本方法之一 ?具体方法有哪些 ?答 :参谋就是代人出主意。秘书的参谋活动 ,是以秘书人员为主体 ,以所在系统的领导者为对象 ,以辅助领导者的科学决策与管理为目标 ,以出谋献策为手段 ,进而影响领导行为的过程。参谋职能是秘书工作的基本职能之一 ,因此 ,参谋方法也是秘书工作的基本方法之一。秘书人员必须了解参谋机理 ,明确自己的参谋范围 ,确定正确的参谋方向 ,客观评估自己的参谋势能。还必须坚持参谋原则 …     

浅谈秘书人际关系的协调艺术

文章从创造和谐人际关系的重要性出发,通过如何争取上司的支持和信任,处理好与上司的关系,妥善协调与同事的关系及其若干技巧的论述,阐明了秘书人际关系的协调艺术。秘书人员提高人际关系的协调艺术是建立良好人际关系的基础,最终目的是利用人际关系沟通和促进工作关系,在协调中要讲究艺术性,以便收到事半功倍之效,促使协调成功。     

日本培训高级秘书的素质要求

日本人认为,秘书的知识面要宽,为人处世的经验要丰富;秘书最好熟悉官场,能处理大世面,因为秘书是为上司服务的,而上司,不管是官场上司或是商界大亨,都是要经历大场面的,都得熟悉官场应酬。所以他们对秘书的要求是知识面广,技能实务熟练,处理问题的经验丰富。只有这样才能说得上是高级秘书。本文根据日本著名秘书教授菊地史子给笔者的资料和     

着眼训练 引导鉴赏——自读课教学艺术谈

谈到自读课的教学,不由得想起一则趣话:一位秘书与上司外出,走在前面为上司引路,上司说:你怎么抢在我前面?你是主角,还是我是主角?秘书退而尾随其后,上司又不满意了:你想在我背后捣鬼呀?秘书无奈,与上司并行。上司更气了:怎么?你还想和我平起平坐?秘书茫然了;我该怎么走? 现在,我们语文教师上自读课,就颇有点像这秘书的处境。据说,一位教师举行自读研究课,布置了一批思考题让学生预习,课堂上一一发问。     

秘书职业技能的培养

中国加入WTO对秘书职业冲击很大,对秘书职业技能的培养也提出了更高的要求。秘书职业技能构成的综合化,秘书职业技能培养的专业化和课程设置的模块化为秘书教学理论和实践技能培养提供了广阔的发展空间。     

浅谈中职文秘专业语文口语交际的训练方珐

中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《秘书国家职业标准（2003年版）》一书将“文秘”的概念定义为“从事办公室程序性下作、协助上司处理政务及日常事务并为决策及实施提供服务的人员”。从中可以看出文秘是领导的左臂右膀,是上司的参谋和助手。文秘的素质和能力对推进组织的整体工作和关键工作起到非常重要的作用。文秘负贞掌管文档、安排事务并协助机构或部门负责人处理日常工作,     

办公室有了苦水怎么倒？

个案：杨小歌是一位剐进公司不久的新人,因为无法与上司沟通,只好向同在一间大办公室的上司秘书诉苦,没想到当初频频附和她的秘书,一转身就向她的顶头上司打了小汇报,结果造成她与上司的关系更加紧张。职场生活的苦涩谁都会遇到,有苦水是一个很正常和现实的现象,那么有了苦水怎么倒?     

构建秘书人才职业技能的立体培养模式

秘书是一种社会职业。这意味着社会要求秘书必须掌握一定的职业技能。秘书职业技能的掌握很大程度上依赖于学校的教育和培养。这种教育与培养应当采用立体培养的模式,进行多方位的培养。     

老师，请尊崇你的上司

记得这样一则故事：美国第28任总统威尔逊，在实施某项政策时遇到困难，他的秘书建议他更换另一种方案。威尔逊叹了口气说：“我的上司不让我这样做!”那位秘书觉得他很奇怪，美国总统还有什么上司，于是就问：“谁是你的上司?”威尔逊答道：“我的良心。”     

高校教学秘书必备的职业素养

教学工作是高校工作重心,教学管理工作是教学工作顺利开展的最基本保障。作为处在教学管理工作基层第一线的教学秘书,在教学管理环节中有着举足轻重的作用,他们的职业素养直接影响到教学管理工作的水平。高校的教学秘书必须具备良好的思想政治素养、强烈的职业意识、较高的职业技能和良好的身心素质。     

谈电大秘书工作人员的美学修养

美学是人类一切活动的最高层次追求。秘书工作作为一种社会活动,有它的审美特性。这就要求秘书人员也应具有相应的美学修养。在审美过程中,秘书人员应注重自身的人格美、语言美、行为美和形象美。     

高职秘书英语课程教学探析

秘书英语课程是高职文秘专业的专业英语课程,是培养秘书专业人才的基础职业技能类课程,对秘书英语应用能力的培养起着重要作用。本文以秘书英语课程在高职文秘专业人才培养中的定位分析为前提,通过在秘书英语课程教学中常见的问题分析,提出有效的秘书英语课程教学方法。     

论礼仪在中职文秘专业学生今后秘书工作中的意义和关系

秘书人员作为领导的辅助者,必须完成各种有助于领导管理、决策的工作与事务,这种工作特性决定了秘书工作是一个外向性的岗位,秘书人员必须在各社会组织的公务行为中广泛地接触各色人等,处理各种关系,     

浅谈中职文秘专业语文口语交际的训练方法

中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《秘书国家职业标准（2003年版）》一书将“文秘”的概念定义为“从事办公室程序性工作、协助上司处理政务及同常事务并为决策及实施提供服务的人员”。从中我们可以看出文秘是领导的左臂右膀,是上司的参谋和助手。文秘的素质和能力对推进组织的整体工作和关键工作起到非常重要的作用。文秘负责掌管文档、安排事务并协助机构或部门负责人处理日常工作,应具备语言文字处理、信息处理、公文处理、     

论秘书教育与秘书职业资格鉴定之关系

我国秘书专业适应现代建设需要而诞生、发展。通过秘书专业教育培养和选拔秘书人才成为我国当代秘书人员的主渠道。随着经济体制改革的深入和我国加入WT0。社会对秘书人员素质的要求不断提高。各用人单位对秘书提出了诸多标准。1998年国家劳动和社会保障部颁布了《秘书国家职业标准》。并规定了从1998年9月起在全国范围内开始执行秘书职业资格鉴定．秘书从业人员必须取得职业资格证书后方能上岗。各类学校的秘书教育应以《秘书国家职业标准》为职业技能培训标准。调整教学内容和方式。实行学历证书与职业资格证书并重的新制度。