我园培养幼儿环保意识的几点做法

人类生存环境的日益恶化，尤其是前几年特大洪灾的出现，使人们越来越清楚地认识到保护环境的必要性和紧迫性。保护环境，人人有责。一个人良好环保意识的树立要从幼儿期开始。     

在自然环境中培养幼儿的环保意识

正让孩子们在一个优美的环境中成长,会培育出一种不一样的灵韵。因此,如何让环境美在幼儿的心中根深蒂固,应该成为我们探寻的创新教育。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。"而怎样让这样的教育在幼儿园中真正实施,是一个崭新的课题。近年来,笔者对在自然环境中培养幼儿的环保意识进行了系列的研究,现作以阐述。近年来,环境保护的呼吁在国际的舞台上越来越风靡,各国家、民族以及家庭在环保     

在实践活动中培养幼儿的环保意识

＂环境保护、教育为本＂。1990年在《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》中指出：＂中学生及幼儿园教育应结合有关内容普及环境保护知识。＂国际环境教育会议发表的《贝尔格莱德宪章》中也提出了环境教育的公认目标：＂促进全世界人类去认识并且关心环境及其有关问题,并促使其个人或集体具有解决当前问题和预防新问题的知识、技能、态度、动机和义务。     

在实践中培养幼儿的环保意识

幼儿环保教育是科学启蒙教育,环保意识的培养有利于激发幼儿认识和探究的欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析等方式探索新事物,初步形成环境保护的意识、情感。首先,环境保护是全人类的共同事业,在幼儿园努力推进环保教育的同时,还要让孩子、     

浅谈幼儿环保意识的培养途径

幼儿的教育是教育的一个很重要的分支,在现代社会,培养幼儿的环保意识也是现代社会的迫切需要,也是幼儿自身健康成长的需要。本文在分析幼儿环保意识的基础之上,具体提出了一些幼儿环保意识培养方面的有效途径。     

浅谈幼儿环保意识的培养

幼儿环保教育指的是教育者包括教师、家长对幼儿进行的有目、有计划的爱护环境、保护环境的教育。把环保教育纳入学前教育体系,从小培养幼儿的环保意识,具有现实的和深远的意义。     

利用各种资源 培养环保意识

从我们幼儿园活动室窗口望出去,就是无边无际的大海。浪花、贝壳、小鱼、小蟹是孩子们最熟悉的东西。在对幼儿进行环保教育时,我们充分利用了这些资源。在丰富多彩的活动中,在解决实际问题的过程中,引导孩子树立环保意识,自觉保护环境。     

幼儿环保意识的培养

对幼儿进行环保启蒙教育,让他们从小了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,他们将来才能成为具有牢固环保观念的人。     

农村幼儿环保意识的培养

21世纪的今天,科技日新月异,社会不断发展,人们的生活水平不断提高,但是环境污染却日益严重。孩子是未来社会的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环保意识已显得十分必要。家庭、幼儿园是孩子教育、成长的主要场所,所以应加强家园合作,共同丰富家长的环保知识、培养孩子良好的环保意识和环保行为习惯。     

如何在活动中培养幼儿的环保意识

在对幼儿进行环境教育过程中,把环保教育内容渗透在一系列的主题活动中,使环境教育既生动直观又充满儿童情趣,让幼儿通过教育初步具有保护环境的意识和养成良好的行为习惯。     

幼儿环保意识的培养

培养人类的环保意识,应从娃娃开始培养,形成由一个孩子带动一个家庭,由一个家庭带动一个社区,由一个社区带动一个社会,共同把地球的生态环境保护好,让我们能够更好地生存在地球里。如何去培养幼儿的环保意识呢？就应从我们这些幼儿教师开始。     

浅谈幼儿环保意识培养

在进入21世纪的今天,环境问题已成为全球普遍的热门话题,美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望,加强对他们的环保教育,意义重大而深远。     

浅谈在环境创设中培养幼儿环保意识

幼儿园自身的环境好,体现幼儿园领导与教师对环境的重视,对环境保护有深刻的体会,并能把对环境保护的认识做到实处。我们才能从大的环境氛围上给幼儿树立一个良好的榜样,以实际的做法给幼儿以示范,让幼儿习惯于在一种良好的环境中生存,模仿着去保护环境,使爱护环境的风气在幼儿的心灵处撒下种子。     

在地理教育中培养学生的环保意识

在环境教育所渗透的各个学科里，地理与环境教育的关系是最为密切的。地理教育中强调的“人-地关系”与环境教育中所倡导的“理解和鉴别人类、文化和生物地理环境之间的相互作用”是基本一致的。在《地理教育国际宪章》指出：地理教育可以为环境教育作出贡献。笔者所在学校进行学生的环境保护意识的培养取得了可喜的阶段性成果。经问卷调查，在地理课程中，对有关环保内容特别注意的占90％；对环保认识有较大提高的占60％；在环保情感态度方面，有60％的学生更加关心环保，34％的学生开始关心环保；在环保行为取向、习惯方面，有90％的学生表现有进步。我在地理教学实践中，为培养学生的环保意识是这样做的：     

加强环保意识教育 提高学生环保意识水平

环保意识是指人们在认识环境状况和了解环保规则的基础上，根据自己的基本价值观念而发生的参与环保的自觉性，它最终体现在有利于环境保护的行为上，简而言之，环保意识即人们参与环保的自觉性。一份调查结果显示，作为接受教育程度较高的高职学生，他们当中的大部分人已经具备了一定的环境认知水平，了解相对较多的环境知识，对环保问题也较为关注。但在具体环保行为上表现较为消极，     

注重幼儿环保意识的培养

环境是人类赖以生存和发展的物质条件,对幼儿进行环保教育．帮助幼儿对周围环境进行简单的、直观的、粗浅的了解与认识是十分必要的。通过对幼儿的教育,使幼儿知道爱护大自然保护环境能够使我们生活得更健康、更愉快,同时能够以实际行动来保护、关心大自然。     

幼儿美术教育中环保意识的培养研究

幼儿美术活动在整个幼儿教育的过程当中占据着相当重要的地位,且有着不可替代的作用。由于幼儿天性就对鲜艳的颜色保持一份新鲜和好奇,因此大部分幼儿喜欢率性而为、乱涂乱画,这是他们在以自己的方式表达对世界的认识。如果我们能将美术教育与绿色环保教育结合起来,就有可能帮助孩子们从小树立起建立环境友好型社会"从我做起"的理念。     

培养幼儿的环保意识

作为一名幼教工作者,对幼儿进行环保启蒙教育,让地球未来的主人们知道环境污染的危害,了解环保知识并建立初步的环保意识,为他们将来成为具有牢固环保观念的人奠定扎实的基础,有着深远而重大的意义。那么,我们如何把“环境保护的意识”渗透到教育中,使孩子在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育,从而提高他们的“环保意识”呢？     

谈谈如何培养幼儿的环保意识

地球是万物之母,没有保护好地球,就如没有保护好我们的家。面对日益恶化的环境,环保是一个重要的课题,孩子是祖国的未来,为了保护好我们的家园,使我们的家园不受污染,培养环保意识要从孩子做起。本文阐述了幼儿园开展环境教育的方法与策略。