浅谈《药事管理学》课程的教学体会

药事管理学课程是药学专业的必修课程之一,其内容具有较强的应用性和实践性特征,必须探索行之有效的教学方法,让学生理解药事法规在药事活动中的实际应用。通过不断的探索,本文从教师导向为主的问题式教学模式和案例法团队自主学习模式两方面进行了课程教学的改革和实践,旨在提高药事管理学的课堂教学质量。     

案例教学法在药事管理学教学中的应用——以山东非法疫苗案的应用为例

案例教学是通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者问答来进行学习的一种教学方法,现在也广泛应用于医学类高校的药事管理教学中。2016年3月查获的山东非法疫苗案引发了公众对于药品安全的担忧,此案件牵涉到药品生产、经营、监管、流通等环节。将此案例应用于药事管理教学中,可以让学生通过分析、比较、研究,从中抽象出药事管理学的关键知识和原理,也可以让学生拓宽视野,提高自主学习的能力。     

药事管理学教学方法探讨

药事管理学是一门综合性学科,其知识涵盖面广,知识点繁多,涉及的法律法规多样,教学效果不佳。为了提高教学质量,让学生掌握相关知识点并熟练运用,该文对药事管理学的教学方法进行了改善与探索,包括项目教学法、PBL教学法、案例教学法、情境教学法、研讨教学法。上述方法能够提高学生自主学习的兴趣,为改善教学效果、提高课堂教学质量提供参考。     

浅谈案例教学法在药事管理学教学中的应用

案例教学法是一种理论联系实际的、启发式教学过程,已经成为药事管理学教学中非常重要的一种教学方法。本文从案例教学法的优势,在药事管理学教学中的应用及案例选取的注意事项进行阐述。     

药事管理学教学案例库的建立与应用

针对医学院校药学专业学生的特点,建立了适合药事管理学教学要求的案例库,并对教学案例资料的整理加工、课堂案例讨论的组织实施以及案例库建设中需要注意的问题进行了总结,有助于推进医学院校药事管理学案例教学法改革,提高课程的教学水平。     

提高高职药物制剂技术专业《药事管理学》课堂效果的探索与思考

主要讨论我校高职药物制剂技术专业的《药事管理学》的课堂教学,应用多媒体辅助教学、案例教学、校外调研等多种方法提高课堂效果,不断探索该课程的教学改革,培养学生的综合能力和对知识的实际应用能力,实现教学效果与教师的业务水平双提高     

案例教学法在管理学课程中的应用

论述了案例教学法在管理学课程教学中应用的必要性,它有效地调动了学生学习的积极性,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,指出案例教学还存在诸如合适案例较难选择、案例教学流于形式等问题,并提出了改善案例教学的对策,如教师应加强继续教育,改善教学模式等。     

案例教学法在《管理学》教学中的应用

管理学是经济管理类各专业学生的一门应用性、实践性很强的专业基础课程。教师在课堂教学中应根据课程特点和学生特点,更多地采用理论联系实际的学习方法和研究方法,侧重应用能力的培养。案例教学法具有互动性好、体验深刻、情景逼真、启发性强等特点,运用于管理学课程教学能有效地提高教学效果。本文探讨案例教学法在“决策”教学中的具体应用。     

本科管理学案例教学的困境与路径选择

案例教学法在管理学教学中具有重要的应用价值,在本科管理学教学中实施案例教学法,有助于学生对管理理论知识的掌握和管理实践能力的培养。而由于种种原因,本科管理学案例教学中存在着案例与实际脱轨、学生热情不高、教师的能力与案例教学要求有一定的差距等问题。作者就案例教学过程中遇到的问题、结合自身的教学实践经验,提出了有针对性解决路径,以期对管理学课程教学有所帮助。     

基于综合能力培养的管理学案例教学方法探讨

本文提出了基于综合能力培养的管理学案例教学方法,并结合笔者自身实践精心设计了四个环节,最后指出该方法有利于激发学生学习的积极性和主动性,并可有效地提升其综合能力。     

案例教学法在卫生事业管理学教学中应用的探讨

结合我校卫生事业管理学教学实践,探讨如何将"案例教学法"引入到该门专业课程的教学中。案例教学法能激发学生的学习兴趣,提高自主学习的能力,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,运用于卫生事业管理学教学中使得单一枯燥的理论课堂教学变得生动活泼,且注重专业素养和应用技能的培养,能有效提高课堂教学质量。     

本科阶段公共管理学案例教学存在的主要问题及新模式的构建

当前我国大学本科阶段公共管理学教学普遍采用的案例教学法存在不少问题,其中最大的缺陷是以讲授和讨论代替训练。案例制作实验不仅可以提高学生的学习积极性,培养学生的公共管理问题意识,锻炼学生分析和解决公共管理问题的能力,而且是优化公共管理学案例教学模式的主要任务。案例制作实验与传统的案例讲授讨论方法相结合,将更好地突出本科阶段公共管理学案例教学的实践性特色。     

成人高等教育药事管理学教学方法初探

文章通过对2011级成人本科药事管理学教学方法的改革,探讨适合成人的药事管理学教学方法。统计学习效果明显强化。只有在教学过程中不断发现适合不同层次学生的药事管理学教学方法,才能取得更好的效果。     

《管理学原理》案例教学的探讨与思考

管理学原理是一门实践性很强的课程,因此,在教学过程中运用案例教学法可以加深学生对管理学原理的基本理论的掌握,提高其分析问题、解决问题的能力。如何使案例教学有效地开展?本文从案例教学中普遍遇到的问题,如,案例的选择、课堂气氛的营造、学生特点的把控和案例教学设施等方面,结合自身的教学经验,提出几点思考,以期对管理学原理课程实施案例教学带来一定的帮助。     

关于管理学课程案例式教学的探讨

案例式教学在管理学教学中具有重要的应用价值,有助于学生对管理理论知识的掌握和管理实践能力的培养。文章从管理学案例教学存在的问题、案例式教学在管理学教学中的运用、案例教学法有效实施的途径三个方面对案例教学法在管理学中的应用进行了探讨。     

《药事管理学》课程的信息化教学改革探索

信息技术的快速发展与教育信息化进程的加快,传统药事管理学教学模式已无法跟上信息时代发展的步伐,对其进行改革,是社会的需要,也是药学综合性人才培养的需要。本文分析了本校《药事管理学》教学的现状,根据课程特点、学生以及学校实际情况,对《药事管理学》教学进行了信息化教学改革探索。     

案例教学法在管理学教学中的应用探析

案例教学法是一种行之有效的教学方法,在管理学教学中运用案例教学法有利于激发学生的学习热情,提高他们的学习主动性,增强分析问题和解决问题的能力,提高他们的实际管理水平。管理学案例教学法的实施大致包括课前准备、学生参与分析讨论、教师总结三个环节。在实施过程中应该注意三个方面的问题。     

高职药事管理与法规教学改革——基于执业药师考试的视角

根据国家执业药师考试药事管理与法规的考试要求,通过分析扩充药事管理与法规教学内容、开展PPT展示、制作简报竞赛、案例教学、角色扮演等方法,提出了对药事管理与法规教学改革的内容、方法和评价手段的建议,旨在提高教学效果、提升学生的学习能力。     

独立学院《管理学》课程“四位一体”教学模式的研究——基于应用型人才能力的培养

独立学院是以培养应用型人才为主的高等学校,而管理学也是一门实践性突出的学科体系,在进行管理学课程教学时一定要着重培育个体的实践能力层次,提升其对管理理论的认知程度和应用能力,让学生参与到教学过程中来,从而真正达到预期的教学效果。本文以培养应用型人才能力为目标,探讨独立学院管理学"四位一体"教学模式的内涵及其在教学过程中的应用。通过"理论知识的讲解,案例探讨,情景模拟,实习实践"这四个方面有机的结合,推动学生学习积极性的提升,完善自己学习方式中存在的不足和缺陷,进而锻造学生个体的创新管理思想。     

论案例教学法在管理学教学中的应用

管理学是管理类专业的公共必修课,是一门吸收了经济学、哲学、社会学、心理学等多方面知识而发展起来的综合学科,主要通过管理职能的分析来系统地介绍管理的基本原理,具有很强的实践性与艺术性,并时刻处于发展中的科学。它要求学生在学习的过程中既重视和掌握管理学的基本概念、基本原理及原则、基本方法等理论知识,又要重视理论在实践中应用,加强实践环节的学习和运用的艺术,以培养学生的组织、沟通、协调及对个人的管理能力。所以,在教学过程中将管理学基本理论与案例相结合的案例教学法是一种非常有效的方法。一、案例教学法在管理学教学…