多媒体技术在远程教育中的应用研究

计算机远程教育使传统的教育环境和方式发生了巨大的变化,引发了整个教育观念的巨大变革。探讨20世纪90年代出现的多媒体计算机网络技术在远程教育中的应用,在远程教育领域产生的深远影响,具有广阔的发展前景。     

多媒体技术在计算机远程教育中的应用

随着多媒体技术的快速发展及其为远程教育不断给力,远程教育已成为现代教育的一道靓丽风景线.本文主要阐述了多媒体技术的发展、远程教育的发展以及多媒体技术在远程教育中的应用.     

人,机器与远程教育

信息技术在远程教育上能产生很大的作用,在霜些国家已经产生了很大的效果。可是,它不是一种万能药,在某些情况下它甚至对学习有害。它是一种新的媒体,我们必须学会适当的运用它;它是一种快速变化的媒体,我们必须经常评价它。最重要的是,根据学生们、教师们和政策制定们如何能运用和如何实际运用的情况,我们必须不断的评价它。     

多媒体技术在远程教育中的应用

随着科学技术的飞速发展,多媒体技术在教育领域中以了广泛的应用,多媒体技术的发展引起了全球范围内的教育革命,它对教学模式、教学思想的变革起着重要作用并产生了深刻的影响。为了适应多媒体技术在教育中应用的发展,本对多媒体技术的定义、特点及其在远程教育中的应用等有关问题作一些探讨。     

虚拟实验与远程教育

虚拟实验是依托"虚拟现实"技术而产生和发展起来的一种实验模式,它建立在网络技术和虚拟现实技术上.虚拟实验利用远程网络,将异地的不同用户和虚拟实验室联结起来,共享一个虚拟空间,远程学员通过网络对同一虚拟实验进行操作和观察.虚拟实验室技术在远程教学中的应用主要表现在知识学习、探索学习和技能训练3个方面.     

网络传输与第五代远程教育展望

文章介绍了远程教育与其网络传输技术共同发展的历程，并阐述了目前影响远程教育的网络问题，指出网络技术创造了远程教育，第五代远程教育要借助于下一代网络技术，并在包含网格计算，虚拟现实等新技术条件下才能有完全意义上的实现。     

远程教育与教学对策探析

远程教育是一种现代化的新兴教育形式,与传统教育相比较,既具有与传统教育相同的共性,又具有它自身的特点,本文通过对远程教育特点的探讨,结合教学实际,提出了如何做好远程教育教学的对策。     

远程教育中多媒体手段的运用与实践

福建地处我国东南一隅,远离中原腹地,东面临海,三面环山,全省海拔２００米以上的山地丘陵约占８５％,素有“东南山国”之称。过多的崇山峻岭使福建交通不便,较为封闭,对山区人才的培养造成诸多不利,在一定程度上制约了福建的经济发展。因此,要加快福建经济建设的发展步伐,认真贯彻“科教兴省”的战略,培养山区等边远地区（含海岛）的人才是一项十分紧迫的任务。 近年来,我校充分利用多媒体教学手段,为山区培养人才做了许多工作,受到了当地政府的好评和广大学员的欢迎。也为解决电大“不电”、远教“不远”探索了一条新路子。…     

信息哲学与现代远程教育

文章从中外学者有关信息哲学的基础理论出发，分析了信息和信息时代的内涵本质，从信息本质论的视角把人类社会划分为隐信息时代，显信息时代和信息时代，进而对远程教育予以反思，并指出我们现在正处在信息时代的起点——网络化时代。     

基于远程教育校园网络的设计与应用

论述了适用于远程教育校园网络设计中应考虑的关键问题和解决的方法以及主要的应用。     

虚拟现实技术与电大远程教育

虚拟现实（VR）是近几年来国内外科技界关注的一个热点，其发展也是日新月异。本文介绍虚拟现实技术及其在电大远程教育技术发展中作为一个非常有前景的远程教育技术的应用。     

浅谈现代远程教育

文章简要阐述了对现代远程教育的理解,分析了远程教育与常规教育的区别,并从新教学理念、新教学方法、新教学媒体等三个方面介绍了远程教育的新理念。     

浅析计算机远程教育

为了满足个人终身受教育的需要,现代远程教育突破了传统教育的时空局限,极大地利用了教育资源和激发了学生学习的主动性与创造性。它的特性：1、自主性;2、交互性;3协作性;4、创造性。它的作用分为三方面：1．远程教育中的多媒体技术改进了教学手段,产生不可估量的教学效果。2．突破时间空间的界限,为提高全民教育水平提供了更好的平台。3．对减小农村落后地区和城市之间的教育水平差异有深远影响。     

远程教育与多媒体教材

本文着重点有三:远程多媒体教材的特点与它在远程教育中的重要作用;在远程教育中开发多媒体教材的必要性、重要性和可行性;开发多媒体教材时的原则和注意事项。     

多媒体技术在远程教育中的应用

自进入20世纪90年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影     

听障残疾人远程教育中的虚拟现实技术探索

从当前比较流行的远程教育出发,根据残疾人自身特点和社会要求,分析残疾人远程教育的发展状况,探讨了目前残疾人远程教育中存在的一些问题和问题存在的原因．提出基于Web的虚拟现实技术应用于残疾人远程教育的具体做法。     

浅谈远程教育中多媒体课件的开发与应用

远程教育中多媒体课件的开发在制作工具方面必须注重合理选择、容易上手和兼容性强的原则，在制作要求上则须兼顾创造性、科学性、艺术性和教育性的并重；同时，多媒体课件的应用还应力求避免已存在的诸多问题，提高应用成效。     

基于虚拟现实技术的远程教育平台设计与研究

发展现代远程教育已成为我国教育发展的一项战略措施。现代远程教育的发展趋势是网络化、智能化、虚拟化。虚拟现实技术因其具备的多感知性、浸没感、交互性和构想性等特点,在远程教育中具有强大优势和潜力。虚拟现实技术在远程教育中的主要应用包括虚拟学习社区、仿真实验室和数字教学场所,进而构建一个基于虚拟现实技术的远程教育平台。基于虚拟现实技术的远程教育平台由虚拟学习社区、仿真实验室和数字教学场所3个子系统组成。     

远程教育中实验教学模式的改革与创新

本文就如何解决理工类学科的远程实验教学问题,提高实验教学质量作了有关的探讨,阐明了在远程实验教学中利用互联网、仿真、虚拟现实等新技术对提高实验教学效果、弥补真实实验的不足、降低实验成本、扩大教学范围起到了非常有益的作用。同时也阐明了利用这些新技术下的实验与真实实验的关系。采用这些新技术进行的实验只能是辅助实验,还不能完全取代真实实验。