浅层大位移水平井金平1井钻井液工艺技术

金平1井是胜利油田为钻探上部沙河街组储层含油气情况部署的一口重点预探井,完钻垂深为592.90 m,完钻斜深为2 128 m,井底水平位移1 636.43 m,水平段长1 356.55 m,最大井斜93.20°,位垂比为2.803,针对该井上部地层成岩性差、造浆严重、造斜点浅等特点,优选优质乳化润滑防塌钻井液体系,提高钻井液润滑防塌能力.现场应用表明,该钻井液体系以其良好的润滑防塌效果保证了该井钻井作业的顺利实施.     

准噶尔盆地中部1区块深井优快钻井技术初探

准噶尔盆地中部1区块地质结构复杂,存在地层易漏失、岩石可钻性差、易失稳坍塌、含有多套煤层、长裸眼段固井施工难度大等技术难点,在钻探过程中多次出现井漏、井塌和卡钻等复杂情况。胜利油田对此采取了针对性的优快钻井技术措施：优选高效PDC钻头、优选防卡防塌钻井液体系、选用钟摆钻具配合使用偏轴接头的钻具结构,并在沙11井、征11井中进行应用。实践表明,准中1区块的优快钻井技术模式可行、有效,可为以后在此区块的钻井施工提供宝贵的经验。     

土库曼斯坦阿克里姆油田高密度钻井液技术

阿克里姆油田位于土库曼斯坦西南部,含油层HK1-HK14层,随着油田老井生产时间日久,原上部油层井段出水严重,产量下降,为恢复下部油层生产能力,采取加深钻井技术打开下部油层.阿克里姆油田地层压力高,多口井完钻时钻井液密度在1.7～2.1 g/cm3之间,且下部地层部分井段存在破裂带,压力系数大,井底温度较高,易产生井漏、井壁坍塌、溢流甚至井喷等复杂事故.针对井壁稳定、防喷和润滑防卡3大技术难点,经过大量的试验,确定在该地区高密度井段加深钻井施工时使用聚磺防塌高密度钻井液体系.应用结果表明,该技术可以解决井壁失稳和润滑防卡等问题,保证加深钻进施工的顺利进行,满足阿克里姆地区高密度钻井的需要.     

庄2井大井径长裸眼井段钻井液技术探索

庄2井是中石化西部新区勘探指挥部的一口重点探井,也是该区块最深的井。二开钻遇地层多、岩性复杂,井眼大,裸眼段长,西山窑组含有煤层,井壁失稳严重。针对不同地层特点,分别使用聚合物不分散钻井液体系和聚磺防塌钻井液体系,配合现场钻井液维护处理工艺,保证了二开裸眼段的井壁稳定,为该区块其它井的施工提供了宝贵的技术参数。     

近代汉语“往＋NP＋VP”、“V＋往＋NP”的语义类型及其认知分析

介宾结构＂往＋NP＂可用于动词前作状语,也可用于动词后作补语,形成＂往＋NP＋VP＂和＂V＋往＋NP＂句法格式。这两种格式都可以表示位移类事件,前者可表示现实类位移事件、半实半虚类位移事件、虚拟类位移事件;后者一般只表示虚拟类位移事件。这三类事件并不是没有任何关系,从认知语言学角度讲,虚拟类位移事件是现实类位移事件的隐喻,半实半虚类位移事件是现实类位移事件向虚拟类位移事件的过渡状态。三者均体现了意向图式中的路径图式。     

元陆9井三开钻井液施工技术

元陆9井位于川东北元坝九龙山南鼻状构造带五龙岩性圈闭,是中石化勘探南方分公司布置的一口预探井,三开裸眼段上下压力系数差异大,井壁稳定性差;地层压力系数低,井漏严重;储层易遭受污染,油层保护难度大。通过采用无固相钻井液体系和聚磺防塌钻井液体系,严格按照要求控制钻井液性能,顺利完钻,为该区块的开发提供了良好的依据。     

评价构式“N＋V着＋A”的结构类型及对外汉语教学建议

现代汉语评价构式＂N＋V着＋A＂内部结构关系复杂。本文探讨了＂N＋V着＋A＂构式的句法结构关系,把＂N＋V着＋A＂分为四种结构类型,对构式中V和A的音节特点、词汇特征进行了考察,对＂N＋V着＋A＂构式的语法意义进行概括。在此基础上,提出对＂N＋V着＋A＂构式在对外汉语教学中教学阶段和教学方法方面的建议。     

“X＋不”问句说略

问句研究中,多将＂X＋不＂句式看作＂X＋不＋X＂的省略,作为反复问句来处理,但有些问句无论从形式还是功能看,均不在此列。从实例出发,把＂X＋不＂句式单独出来,进行分类说明。从形式上看,＂X＋不＂与＂X＋不＋X＂不同,从功能上看,二者也不完全等同;＂X＂的复杂使＂X＋不＂也变得复杂。另外,＂不＂的功能在＂X＋不＂中也不完全相同。     

创新“体育、艺术2＋1项目”促进学生全面发展

我校将大课间活动与体育、艺术＂2＋1＂项目进行有机整合,针对农村学校的现状不断创新,探索出让学生逐步掌握两项体育运动技能和一项艺术特长的＂2＋1＂项目的活动模式,以促进学生的全面发展。一、统一思想认识,营造良好实施氛围     

《元刊杂剧三十种》致使义兼语句计量考察

致使义兼语句是兼语句中的一个重要类别。通过考察《元刊杂剧三十种》发现,致使义兼语动词有15个,并对由这些兼语动词引导的兼语句结构＂S＋VP1＋NP＋VP2＂进行分析,得出S、NP均可以省略,VP2既是单个动词也是复杂结构。     

小井眼侧钻井机械防砂技术在胜利油田的应用

针对小井眼侧钻井防砂存在井筒与油层接触面积小、井眼尺寸小、缺少配套成熟的机械防砂技术、管柱后处理难度大等难点,研制开发了小井眼侧钻井机械防砂技术,形成了7 in和5殎殞 in小井眼侧钻井套管固井射孔机械防砂配套技术及侧钻（水平）井固井防砂完井一体化技术。该防砂工艺在在胜利油田得到了成功应用,取得了很好的防砂增油效果。     

“L”型钻井防塌泥浆优选初探

“L”型钻井抽放瓦斯具有抽采范围广,抽采浓度大,抽采时间长等优点,是今后综合治理瓦斯的一个方向,但抽采钻孔施工难度大,钻井防塌泥浆的选择尤为重要,通过对原有的垂直钻孔总结的基础上,对顾桥矿“L”型钻井施工防塌泥浆进行了成功选择,同时对淮南矿区的地面钻井施工有一定参考作用。     

哈浅6井储层保护钻井液的研究与应用

针对准噶尔盆地西部隆起乌夏断裂带哈山南缘斜坡带哈浅6井预探井,该井上部地层易发生井漏;八道湾组煤层已发生井塌;三开石炭系孔隙及裂缝发育,已发生井漏及井塌的实际状况,通过使用聚合物非渗透钻井液体系和强抑制成膜钻井液体系,配合现场钻井液维护处理工艺,实现顺利钻至目的层。     

《庄子》形容词连谓句的句型及其结构模式

从结构成分上看,《庄子》形容词连谓句有四种类型,即形容词（短语）＋形容词（短语）、形容词（短语）＋动词（短语）、动词（短语）＋形容词（短语）、形容词（短语）＋主谓短语,其最基本的结构模式分别是：1.S＋（Adv＋）PA（＋O）＋＂而＂/＂以＂＋（Adv＋）PA（＋O）（＋C）,2.S（＋Adv）＋PA（＋O）＋（＂而＂）＋（Adv＋）PV（＋O/＋C）,3.S＋（Adv＋）PV（＋O/C）＋（＂而＂/＂而后＂/＂以＂）（Adv＋）PA（＋O/C）4、（S大）（＋Adv）＋S小＋（＋Adv）PA/PV。     

“每隔＋数量1＋VP＋数量2”的语法意义和句法功能

＂每隔＋数量1＋VP＋数量2＂所表达的语法意义与VP的结果量有着密切的关系：当VP的结果量分别占有相对的时间点、空间点、时间段、空间段时,＂每隔＋数量1＋VP＋数量2＂所表达的语法意义分别表示＂每＋数量1＋‘1＇＋VP＋数量2＂和＂每＋数量1＋VP＋数量2＂两种语法意义。这里要解释的是,VP结果量的确定与语言交际中人们的认知心理有关。文章通过考察实际语料,分析并讨论了这一结构在不同情况下的语法意义与句法功能,在对外汉语教学中为避免学生学习时的偏误提供了有效途径。     

大位移井卡点预测实验

根据管柱扭转变形的特性,设计了8种水垂比情况下的大位移井管柱卡点预测实验,并对每种水平比下的管柱进行了3次扭转实验。对实验数据进行处理,用回归分析方法确定实际卡点位置与理论卡点位置的比值与水垂比间的函数关系,并建立基于剪切胡克定律的大位移井卡点预测计算式。结果表明:水垂比对大位移井管柱的加载特性有较大影响,它综合反映了管柱接头、管柱与井壁和套管的摩擦效应;未经修正的卡点计算公式平均相对误差达到24.67%,修正后的卡点预测公式的平均相对误差小于4.0%。建议应对大位移井摩阻扭矩进行分段计算。     

模具专业“2＋1”教学模式的改革与探索

＂2＋1＂教学模式是加强工学结合,提高教学质量的一项重要举措,深化和丰富了高职院校人才培养机制。以模具专业推行＂2＋1＂教学模式的实践为例,通过＂2＋1＂教学模式实践,提高了学生的动手能力和就业竞争力,实现学院、企业与学生三者之间的共赢。     

高分子抑制剂LS-YW在钻井施工过程中的应用

介绍了高分子抑制剂LS-YW的组成与作用机理。室内实验和现场应用表明,以LS-YW为主的钻井液性能稳定,抑制能力强,防塌效果好,可减少井下复杂情况的发生,缩短钻井周期,具有良好的社会和经济效益。     

浅谈公共经济学“1＋1”教学模式

目前,公共经济学课程教学中存在教学目标与教学内容单一,不能反映专业特色、教学方法死板,不能充分调动学生的积极性、考核方式不能适应教学需要等问题,这里既有历史的原因,也有环境的影响。公共经济学的教学改革,可以引入＂1＋1＂模式,即：＂主导＋主体＂、＂教材＋讲义＂、＂课内＋课外＂、＂平时＋期末＂。     

桩23区块定向长裸眼井钻井液技术研究与应用

通过对处理剂进行优选评价,确定了强抑制润滑钻井液体系配方,即（4％～6％）膨润土＋（O．4％～0．8％）聚丙烯酸钾KPAM＋（2％～3％）铵盐＋（2％～3％）抗温抗盐防塌降滤失剂KFT＋（2％～4％）胶乳沥青＋（2％～3％）超细碳酸钙＋（2％～4％）聚合醇＋（2％～4％）磺化酚醛树脂SMP-1＋（3％～6％）白油润滑剂。该体系在桩23区块6口井进行了成功应用,井身质量良好,机械钻速明显提高,为桩23区块安全及高效钻井提供了有力的技术保障。