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《中小学教育与管理》2005,(3):F003-F003
巨鹿县育红小学始建于清道光十七年(公元1838年).史名“广泽书院”.是一所历经沧桑的百年老校。学校坚持“以学校发展为中心.以教师发展为基础.以学生发展为目的”的办学指导思想坚持“以人为本.求真务实,突出特色全面发展”的办学理念.坚持“五育并举,德育为首”的办学宗旨.坚持理性化、人文化、科学化的管理方式, 相似文献
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河北省巨鹿县育红小学是我县唯一一所市级示范性小学,学校有学生2500人,教职工118人。 学校通过不懈的追求与探索,管理理念日渐成熟,办学特色日趋明晰,崇文尚德、追求卓越的校训全力践行,五育并举、德育为首已成为品牌,让每一块金子在这里都发光、让 相似文献
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宁飞 《小学教学(数学版)》2009,(1):F0003-F0003
新乡市育才小学坐落在黄河之滨、太行脚下,是一所享誉牧野、闻名中原的现代化名校。学校创建于1950年,原名“平原省立育才学校”,初期为平原省干部子女寄宿制学校,1953年改为“河南省育才小学”,1979年正式命名为“新乡市育才小学”,1986年被确定为河南省首批重点学校。学校现有81个教学班,近3800名学生。 相似文献
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在巨鹿县育红小学荣誉室里,有一块由中国青少年科技辅导员协会颁发的“全国科技小星火杯先进集体”的奖牌。这块奖牌记录了全校同学在雏鹰行动中,号载科普章,争当科技小能手的事迹和成果。五花八门的科普小组从小培养少先队员爱科学的兴趣,学科学的热情,用科学的能力,是雏鹰争章活动的一项重要内容。育红小学五花八门的科普小组,把一个又一个队员引进科学的大门,知识的殿堂。科技信息组的队员们经常从有关报刊、书籍、资料中摘抄科技信息,定期举办信息发布会。他们还用自己的零花钱订阅了《我们爱科学》、《少年科学报》《第二课堂… 相似文献
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追本溯源——课改源于理念2008年8月26日,张廷波调到育红实验学校担任校长,他深有感触地说:"在巨鹿一中任校长期间,一直想践行自己的教学理念,尽可能创造条件,让学生自主学习、全面发展……可由于高中升学压力太大,在教学 相似文献
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富平县莲湖小学始建于清乾隆三年(公元1738年),人文积淀深厚,民主革命时期的名将胡景翼、新中国领导人习仲勋在校史上留下了重彩华章。2002年新校区建成,占地26640平方米,拥有在校学生1500余名,教师82名,其中党员32名,特级教师2名,高级教师31名,中、省、市、县级优秀教师40人。学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“陕西省卫生先进单位”、“陕西省依法治校示范校”、“陕西省重点课题研究学校”等荣誉150余项,正以科学的管理、一流的质量和优质的服务迈向省级示范小学的行列。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2004,(11)
哈尔滨市育红小学,始建于20世纪50年代初,其前身是中国人民解放军军事工程学院子弟学校。近年来,在“学生成才、教师成功、学校成名”目标指导下,学校特色教育成果显著。学校曾多次被评为“市职业道德建设先进集体”“市教育系统先进大集体”“市教师综合素质培训优秀学校”“哈尔滨市文明单位标兵”。前进中的育红小学 相似文献
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