绿色包装设计的材料选择与再利用

绿色包装材料的选择要以绿色包装原材料选择、包装简易化和尽量选用不加涂、镀层的绿色包装材料为重点,实现绿色包装材料循环再利用则主要依靠对玻璃和纸质包装的有效利用;而实现我国绿色包装设计未来发展的首要工作就是包装材料的选择和其使用后的包装废弃物的处理,其目的是为了让我们在生产设计和使用包装时尽量避免使用非绿色包装。     

纸包装的低碳设计研究

纸张是目前用量最大的包装材料,也是最具发展前景的包装材料。纸包装的低碳设计是纸包装发展的重要方向,也是企业包装创新的一大动力。通过对包装结构及包装装潢进行低碳设计研究,采用一体化、减量化、系列化及图案色彩简约化、色彩管理等技术手段,使得包装在满足包装基本功能的前提下,节约原材料,节约成本,提高劳动生产率,经济环保,实现包装的低碳化设计。     

低碳理念下的包装设计

阐述低碳设计与传统设计的不同之处及低碳包装设计理念,分析当前低碳时代包装设计面临的改革与挑战。提出包装材料的低碳设计途径,并以包装材料再利用案例具体说明。     

大尺寸锥形玻壳运输包装设计

分析了大尺寸锥形玻壳的包装要求,提出了锥形玻壳的摆放方式、包装选材原则,选用胶合板托盘、瓦楞纸板、蜂窝纸板、纸浆模塑制品等环保型包装材料设计了一种大尺寸锥形玻壳的通用包装,并给出各种包装材料的使用方法、局部缓冲结构图和整体包装结构图。     

关于安徽茶叶包装的思考

结合茶叶包装的特点,分析当前安徽茶叶在包装上存在的问题,提出了转变思想观念、培养和引进高素质包装人才、提高安徽茶叶包装的文化品位、发展新型环保的包装材料等一系列解决办法,以促进安徽茶叶经济发展。     

包装设计:艺术与科学结合的产物

从包装设计的目的、历史发展和未来趋势方面看艺术与科学是始终贯穿于包装设计中的两条主线.艺术的需求与包装材料和技术的进步互相推动,协调发展.     

基于大数据环境下的智能共享快递包装设计研究

在“互联网”“大数据”技术应用于各行各业以及各种共享模式不断涌现的当下,运用新技术解决快递包装所造成的环境污染和资源浪费问题迫在眉睫。当前共享快递包装存在的主要问题有：包装类型及功能单一、包装材料再利用率低、包装废物回收体系不完善等。大数据环境下智能共享快递包装应遵循环保性、减量化、人性化的设计理念,并从选择新型包装材料、优化包装结构空间、拓展包装智能化功能等方面探索其设计方法,最终从根源上解决快递行业重饱和带来的资源浪费和环境污染等一系列问题,为快递包装设计开辟一条新路径。     

军用物资包装与防护实验室建设

随着军队"2110"工程重点实验室"军用物资包装与防护实验室"一期建设完成,已投入教学使用。着眼于人才培养,为了完成多种实验和实现多种功能,实验室规划为包装材料性能检测实验区、包装仿真实验区、包装件性能检测实验区、二次包装工艺实验区、物资包装防护实验区等5个区域布局,开设了综合型、设计型、验证型实验项目共计6大项20小项,既满足教学需要,同时也为科学研究提供平台,体现了教学、实验、科研三位一体的功能。     

浅析环保包装与材料的设计应用

我们生活在一个快速发展的时代,怎样做到经济发展与环境和谐共处是我们在努力追求的方向。可持续发展成为此时我们应该考虑的问题。从包装设计上来讲,可持续发展的包装设计可以从包装材料,包装后续利用,包装结构,包装信息展现转移等方面进行思考。     

“返璞归真”：当代商品包装设计的可持续发展

对于美的追求让商品包装设计越来越精致,也越来越奢华,使得对于废弃包装材料的回收、处理、再利用等一系列绿色环保可持续发展理念问题探讨,越来越受到设计师、企业和消费者的重视.本文对于包装设计中“返璞归真”的绿色环保的可持续发展,从设计思想上的追求、包装材料上的探究和观念上的树立、宣传和普及等方面进行不同维度的探讨.     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。