走着……

一直自认是个平凡的孩子一直又自认是个有着不平凡的灵魂的孩子一直是经历了太多挫折和失败最终坚持着走过来的孩子一直用文字和音乐温暖自己梦想的孩子一直自认并不美丽但总微笑如花的孩子一直有着叛逆血液但表现乖巧的孩子一直把泪水隐藏在别人目光后面的孩子一直想好好学习却总是贪玩的孩子一直喜欢自由和平觉得世界如此美好的孩子一直觉得亏欠父母太多因此感谢无语凝噎的孩子一直害怕人类喜欢自然又渴望被人了解的孩子一直很认真地用自己的方式生活显得与众不同的孩子一直追求完美但有太多缺点的孩子一直觉得自己不是个好孩子,可别人说我已经是个好孩子的孩子希望被人认可,但我只是个孩子     

走吧，走吧……

那一天,我不得已上路,为生命的无奈,为路过的风景,为生命的坐标。 有人说,生命天生是场悲剧,或者说是为了对抗生命意义本身的虚无。是的,每个人最终都将“归零”．这是谁也逃不掉的自然法则。可为什么又要走这一遭呢？只是为了对抗生命意义本身的虚无吗？我问过不少人,可每个人的答案都不一样,唯一可以确定的是,他们都很乐意走这一遭。     

爸爸,走……

小时,我听奶奶讲,在我不到1岁时,只要妈妈高兴,整天宝贝心肝似地疼我,她就是玩牌,也得把我抱在怀里,怕我哭,还敞开胸襟,把乳头塞在我嘴里。不管是三伏天,还是数九寒冬,妈妈都这样心疼我,宠爱我。有时,奶奶又说,妈妈不高兴时,不是把我交给奶奶,就是把我扔在摇篮里,吃喝拉撤,衣服鞋袜都不管。妈妈还跟别人说,要是没有我这小鬼头,     

路上走系列……

一个桃子在路上走,走着走着突然说,我的心好硬啊!一个核桃在路上走,走着走着突然说,我的脸好厚啊!一个可乐罐在路上走,走着走着感觉很无聊,突然说,我好可乐啊!     

路该怎样走……

上午第四节课是物理课。上课的铃声响了,劣质的电铃发出的铃声使人心烦。我急匆匆从厕所往教室飞跑,跑到教室门口的时候,被班主任李老师拦住了。她压低声音说:“慢,你跟我来!”     

路上走系列……

一个桃子在路上走,走着走着突然说,我的心好硬啊! 一个核桃在路上走,走着走着突然说,我的脸好厚啊! 一个可乐罐在路上走,走着走着感觉很无聊,突然说,我好可乐啊!     

实习生走后……

班上的实习老师走了。 第二天早晨,当我走进教室时。许多幼儿问:“胡老师,刘老师、戴老师怎么没来呀?”当他们得知两位老师已经返校不能再回来教他们时,许多孩子都发出了深深的叹息声,露出很失望的神情。我便把两位老师写在黑板上的留言念给他们听。想不到许多幼儿听后都哭了,连几个平时受到     

教师走了……

8月10日上午，四川省青川县竹园坝火车站。一位女士正在等待开往成都的火车。突然，从一辆疾驶而来的汽车上跳下两人．跑到女士跟前，一番谈话后，女士不情愿地拎起包往回走。     

走师名近

万世师表孔子在中国教育的星空中,最先闪烁着夺目光芒的是孔子这颗巨星,他是中国历史上的第一位名师。作为一名教师,我常常愿意透过2500年的时空去瞻仰这位万世师表。那慈祥的面容,那飘逸的胡须,那善意的目光,那谦恭的体态都深深地吸引着我,让我后悔晚生了2500年而不能去做他的弟子。我真真地极为羡慕那些能够聆听他教诲的弟子们,包括那个短命的穷困的颜回。颜回能够“一箪食,一瓢饮,在陋巷”而不改其乐,大概就是因为能够常常受到孔老夫子的教导、指点和激励的缘故吧?孔子以他平等博爱的胸怀做到了“有教无类”,学生不分穷富,不论贤愚,他都…     

老师走了之后……

老师,听说您因为家中出了事,所以没来得及同我们打招呼就去了四川。从那以后,我每天都在想您,盼望着您能早点回来。有时我站在教室窗     

向左走，向右走……

物理课总是那么的无聊,午后的课堂更显枯燥。物理老师在讲台上神采奕奕地讲着苹果为什么会落地,她已经听不进一个字了。     

你匆匆走了……

你走了,走了好几年了,但你的微笑时常在我眼前闪现,你的身影时常在我脑中徘徊。你走得那么突然。在生命的最后时刻你还说：＂他是一位好老师,与他无关,不要为难他。＂那一天,也是这样阳光明媚,那一天,也是这样绿草茵茵。     

老师走了以后……

还有一个小时就放假了 ,班主任郑重其事地宣布 :“下学期的英语老师……肯定……是要换了。”“唉———”全班异口同声地发出叹息。这是一个非常优秀的英语老师 ,却是我们把她“逼”走的 ,是我们把她“赶”走的。记得她第一次走上讲台 ,就征服了我们。一头长长的黑发使她更像一个亲爱的大姐姐。听她那地道的语调与标准的发音 ,就像听音乐。复杂的英语语法 ,枯燥的发音规则 ,从她口中讲了出来 ,竟然津津有味。同学们的赞许很快传到家长那里 ,以至于家长会上给了她一个“高素质”的一致评价。金无足赤 ,人无完人。老师虽然精通英语 ,但不善言…     

走自己的路……

冬去春来，伴随着春风，伴随着祝福，《中学语文教学参考》2006年第1-2期送到了您的案头。也许您沐浴着春风沉醉于春节的喜庆之中，也许您潜心于“一年之计在于春”筹划着怎样提升教师的专任能力，也许您伏案深思新的教学案例或教学设计，也许您思考着如何关注学生的个体差异和不同的学习需求，倡导自主、合作、探究的学习方式……不管您是何等幸福，何种喜悦，何种状态，我都想对您说一声：祝您在新的一年里天天都有好心情，健康平安，万事如意!     

一路走近你

终于看完了莫言的《透明的红萝卜》 ,阅读着这些铅字 ,脑中逐渐有了清晰的画面 ,好象我正身处梦境一般 ,一个个鲜活的人物朝我走来 ,与我对话。先说说《透明的红萝卜》中的那个“黑孩”吧。虽然他不会说话 ,干事傻愣愣的 ,仿佛患了自闭症一般 ,但我从文中对于黑孩眼中的世界的描写 ,可以看出他是一个非常聪明的孩子。不过因为他的继母对他太狠毒了 ,使得他丧失了很多正常人的功能 ,思绪也变得很混乱。当他看到水上的红萝卜的那一刻 ,他发现那是透明的 ,也许是因为他太饿了 ,想要吃掉它却不能 ,从而产生了幻想。黑孩的命运很悲惨 ,真正关心他…     

令人羡慕的爱情走后……

<正>每每听爸爸讲述爷爷奶奶的过去,我都会不由自主地感慨:"这份爱情真令人羡慕。"奶奶十七岁那年经人介绍认识了爷爷。爷爷对奶奶一见钟情,头一回去奶奶家,他就厚着脸皮留下来吃饭。那天中午奶奶的家人刚好都不在,奶奶是家中最受疼爱的女儿,从来没做过饭,她说:"我不会做饭。"其实,她是想借此     

向着“太阳”走……

教学格言:不教学生苦读,得到语文;而让学生乐读,享受语文。"我的写话发表啦!"班上的小周兴冲冲地向办公室跑来,向我报喜,手中拿着一份我们的校报——《太阳花》。"哦,是嘛?让我看看!"作为校报编辑,里面的每一篇文章我都了如指掌,但我还是故作惊讶地接过孩子手中的报纸,煞有介事地看起来……神奇的是自那以后,小周对写话的兴趣倍增。"黄一丹,谢谢你能看上我这篇文章,还帮我放到《太阳花》上。"一同事凑到我耳边,满怀欣喜地说,"那我可以去外面的杂志社投投稿啰,以前都不敢拿出来的!""黄老师,看了你们《太阳花》上的家教文章,我深受启     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

星星,你别走……

小女孩被人骗了,于是她伤心地跑到池塘边哭泣,大人怎么哄也没用。突然,她看见一颗正朝她眨眼睛的、非常可爱的小星星,不哭了,也不肯离去。看着,看着,小星星不见了,替代它的是一朵乌云。小女孩急了,赶忙找呀找呀,从天边找到大地上,终于在池塘里找到那颗可爱的星星。这时,她也似乎获得了某种神奇的力量,人一下子变得开朗起来。是啊,这颗小星星就仿佛是一位天使,亲切地安慰着她,使她不再哭泣,不再难过。小女孩对着星星喃喃地说:“小星星,你要永远不走该多好,要是你能永远陪伴我该多好……”说来奇怪,小星星好像听懂了她的话,真的不再离去了,一…     

一路走着，读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时，我们的小学青年教师教学理论读书班，正春意盎然地进行着。